【摘要】課程體系基本原理第一、二章行政主體規(guī)范第三章行政法行政行為規(guī)范
2025-08-16 02:09
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石第二講聲現(xiàn)象知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理??碱?lèi)型突破要點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播考查角度:①聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;②聲音的傳播需要介質(zhì)(真空不能傳聲);③聲音在空氣中的傳播速度.【例1】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是(B)A.聲音可以在真空中傳播B.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
2025-06-12 17:19
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石八年級(jí)下冊(cè)第八講壓強(qiáng)考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)考點(diǎn)1壓力定義由于物體間發(fā)生①擠壓而②垂直作用在③接觸面上的力方向④垂直于接觸面,指向被壓物體辨一辨?
2025-06-12 19:34
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石八年級(jí)下冊(cè)第九講浮力考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)考點(diǎn)1浮力的理解概念浸在液體或氣體中的物體受到液體或氣體①向上的力,這個(gè)力叫做浮力施力物體液體或氣體產(chǎn)生原因液體或氣體對(duì)浸入其中的物體向上和向下的壓力不相等,產(chǎn)生一個(gè)②向上
【摘要】第一部分中考基礎(chǔ)復(fù)習(xí)第一章數(shù)與式第1講實(shí)數(shù),能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示實(shí)數(shù),會(huì)比較實(shí)數(shù)的大小.,會(huì)求實(shí)數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值(絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)不含字母).(包括在計(jì)算器上表示).,掌握實(shí)數(shù)的加、減、乘、除、乘方及簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算(以三步為主).,并能運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算,能運(yùn)用實(shí)數(shù)的運(yùn)算解決簡(jiǎn)單
2025-06-19 15:27
【摘要】第一講 聲現(xiàn)象1.(2022·聊城)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是?(?????),笛管振動(dòng)發(fā)聲,是在傳播過(guò)程中減弱噪聲,鼓發(fā)出聲音的響度不同找問(wèn)題·知易D2.(2022·攀枝花)在2022年《歌手2》的總決賽中,來(lái)自英國(guó)的歌手Jessie·J獲得
2025-06-18 12:29
【摘要】第2講 光現(xiàn)象1.找問(wèn)題·知易(2022·欽州)2022年1月31日晚上,我們能觀賞到著名的“紅月亮”,這是月食天象最精彩的部分。下列光現(xiàn)象的成因與月食形成的原因相同的是?(???)??C2.(2022·改編預(yù)測(cè))我國(guó)無(wú)人艦艇達(dá)到了世界領(lǐng)先水平。M75是一種專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)
2025-06-13 19:29
2025-06-18 14:15
【摘要】Access數(shù)據(jù)庫(kù)王曉波Tel:13701396367E_mail:Access數(shù)據(jù)庫(kù)第一章Access概述第二章創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)第三章設(shè)計(jì)Access表第四章處理Access表的數(shù)據(jù)第五章排序、查找數(shù)據(jù)第六章創(chuàng)建選擇查詢(xún)對(duì)象第七章熟悉和使用操作查詢(xún)對(duì)象
2025-10-09 23:33
【摘要】CD
2025-06-13 23:02
【摘要】專(zhuān)題七名著閱讀(含文學(xué)常識(shí))1.[2022省卷,4]下列句子描述的分別是名著中的哪個(gè)人物?(4分)(1)她出身卑微,相貌平平,小時(shí)候被舅媽嫌棄,被表哥毒打,但她自尊、自立、自強(qiáng),后來(lái)到了桑菲爾德莊園,最終和羅切斯特結(jié)婚,過(guò)上了幸福的生活。簡(jiǎn)·愛(ài)(2)他原是上界的天蓬元帥,因調(diào)戲嫦娥被貶下凡塵,后來(lái)成為唐
2025-06-20 19:40
【摘要】專(zhuān)題三病句的辨析與修改1.[2022省卷,3]下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)(),緬北地區(qū)發(fā)生軍事沖突,已有至少2萬(wàn)余緬甸籍邊民涌入中方境內(nèi)臨時(shí)避戰(zhàn)。、合作交流作為衡量一個(gè)學(xué)生品德好壞的標(biāo)準(zhǔn)。,對(duì)撲面而來(lái)的海量信息要進(jìn)行批判性思考和鑒別的能力。、麥積山、敦煌鳴沙山風(fēng)景區(qū)后