【摘要】第四單元16昆明的雨◆走近作者汪曾祺(1920—1997),江蘇高郵人,作家。在小說、散文、戲劇文學與藝術研究上均有建樹。代表作有小說《受戒》《大淖紀事》等。1940年至1947年寫了《復仇》《雞鴨名家》《燈下》《小學校的鐘聲》等短篇小說,1948年結為《邂逅集》出版。
2025-06-26 23:03
【摘要】第16課范進中舉學習目標,動作等細節(jié)把握人物形象。。。走進作者吳敬梓(17011754),字敏軒,號粒民,晚年又號文木老人,安徽全椒人,清代諷刺小說家。出生于官僚地主家庭,他13歲喪母,后隨父到任所,20歲中秀才,23歲喪父。從此,他的生活起了很大變化,由于“素不習治生,性復豪上,遇貧即施,……不
2025-06-21 03:22
2025-06-21 03:24
【摘要】第四單元情感哲思13背影簌.簌()瑣屑.()頹.唐()舉箸.()pán()跚躊chú()yū()腐fù()閑
2025-06-19 03:05
2025-06-19 12:36
【摘要】第四單元13背影一二三一、字音字形交卸.(xiè)奔喪.(sāng)狼藉.(jí)躊躇..(chóuchú)迂.(yū)zhà(柵)欄蹣跚
2025-06-20 17:00
【摘要】13最后一次演講演講詞屬于議論文體裁。也叫演說詞,它常在各種大型的群眾集會或較為隆重的場合使用,而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個專門問題進行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動和教育作用,它可以把講演者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。了解文體,導入新課聞一多(1899年11月24
2025-06-20 17:03
【摘要】14應有格物致知精神默讀課文、質疑問難、討論對話、分析文章?請同學們找出課文當中是怎樣解釋“格物致知”的??一次次的實驗帶來了一次次的發(fā)明創(chuàng)新。大家能不能再列舉幾個這樣的事例呢?所舉例子闡述道理作用論述角度舉例論證明朝大理論家王陽明“格”
【摘要】關注社區(qū)居住環(huán)境社區(qū)環(huán)境欣賞社區(qū)環(huán)境平面示意圖欣賞結合社區(qū)環(huán)境修改方案,為你居住的社區(qū)畫一幅平面示意圖吧!
2025-06-16 12:28
【摘要】物理競賽試卷班級:姓名:得分:一、選擇題(每題3分,共45分)1、空難后,()①聲納設備是利用超聲波工作的②聲納設備是利用次聲波工作的③超聲波不能在海水中傳播④聲納設備是利用回聲原理工作的A.①④B.②③C.①③D.②④2、少
2025-06-23 03:29
【摘要】裝點居室是什么裝點了我們的居室?同學們,選擇家中現(xiàn)有的物品進行創(chuàng)意改進,選擇材料,設計制作,用來裝點你的居室吧。
2025-06-18 02:44
【摘要】16*昆明的雨生難字詞避xié(邪)鮮腴.(yú)扳.(bān)尖miǎn(緬)甸yāo(吆)喚綠釉.(y?u)密匝.(zā)匝mù(暮)年tái(苔)痕
2025-06-20 14:23