【摘要】第一單元第二章生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對環(huán)境的適應(yīng)生物對環(huán)境的影響練習(xí)與小結(jié)復(fù)習(xí)提問:影響生物的因素有哪些?舉一個生活中我們熟悉的生物,說說它的生存都受哪些環(huán)境因素的影響自己家中養(yǎng)的花,要受到陽光、空氣、水、土壤以及其他生物的影響。導(dǎo)入:當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時,生物又是如何面對的呢?生物會產(chǎn)生什么樣的反應(yīng)呢?
2025-06-17 07:25
2025-06-17 16:57
【摘要】種子的萌發(fā)第二課時復(fù)習(xí)?種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些??是不是環(huán)境條件適宜了,種子一定能萌發(fā)呢?二、種子萌發(fā)需要的自身條件①20~25℃②20~25℃③20~25℃濕潤的吸水紙粒大飽滿的種子被蟲子咬過的種子煮熟的種子思考:哪個裝置的種子可以萌發(fā)?
2025-06-17 16:58
2025-06-17 07:26
【摘要】菜豆種子玉米種子復(fù)習(xí)雙子葉植物單子葉植物遇碘變藍(lán)色被子植物的一生學(xué)習(xí)新課1.提出問題:種子萌發(fā)需要什么條件呢?1.問題:種子萌發(fā)需要什么條件呢?在春天播種,冷時蓋上塑料薄膜種子萌發(fā)需要適宜的溫度。種子萌發(fā)需要水分種子萌發(fā)需要充足的空氣2、作出假設(shè):
2025-06-17 16:50
【摘要】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)2、能根據(jù)問題情境準(zhǔn)確寫出食物鏈3、能夠解釋生物富集現(xiàn)象。羚羊獵豹草吃與被吃的捕食關(guān)系鷹鷹草草原生態(tài)系統(tǒng)活動一做中學(xué)——建立概念助學(xué)1—小組合作:卡片拼接(2分鐘)活動規(guī)則:
2025-06-15 07:05
【摘要】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練想一想,議一議??,而未加罩網(wǎng)的草卻生長良好?這事例說明什么?生物之間相互依存,相互制約的。生物與環(huán)境是不可分割的整體。陽光、溫度、水和二氧化碳等。一、生態(tài)系統(tǒng)概念:
2025-06-15 15:38
2025-06-15 15:42
【摘要】第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞知識回顧1、細(xì)胞中具有遺傳信息庫稱號的結(jié)構(gòu)是______________。細(xì)胞核2、遺傳物質(zhì)是______________。3、細(xì)胞中易被堿性物質(zhì)染色的物質(zhì)叫____________,它由___________和______________構(gòu)成。DNA染色體
2025-06-18 03:18
【摘要】生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1號瓶2號瓶3號瓶生物部分石莼毛蚶非生物部分毛蚶存活情況植物是生產(chǎn)者,制造有機物動物是消費者,直接或間接以植物為食細(xì)菌真菌是分解者,將有機物分解成無機物。
2025-06-18 00:59
【摘要】第一節(jié)生物的特征什么叫觀察?觀察是?你認(rèn)為圖片中哪些是生物?如何判斷一個物體它是不是生物呢?請總結(jié)生物的共同特征生物的共同特征,生物都由細(xì)胞構(gòu)成得出結(jié)論你知道生物還有其他特征嗎?獵豹和它捕獲的食物植物通過光合作用制造有機物耗牛
2025-06-16 02:57
【摘要】◆動物和人的生長發(fā)育是從一個什么樣的細(xì)胞開始的,它經(jīng)過怎樣的變化過程成為多個細(xì)胞?◆什么是組織,是怎樣形成的?人體有哪幾種組織,分別有何功能?◆什么是器官?什么是系統(tǒng)?有哪些系統(tǒng)構(gòu)成人體?數(shù)千個精子試圖穿透比它大100倍的卵子一個精子成功穿入卵子外膜,使卵子成
2025-06-16 18:10