八年級語文上冊第五單元20夢回繁華習(xí)題課件新人教版(完整版)
【正文】 。 絹．本 ( ) 沉 檀．( ) 擅．長 ( ) 摩肩接 踵．( ) 題 跋．( ) 岔．道 ( ) 翰．林 ( ) 春寒料 qi224。n t225。 D ． 節(jié)日的上海外灘 ， 車水馬龍． ． ． ．， 熱鬧非凡。 而那些趕腳 、 推車 、 挑擔(dān)的人們 ，卻無暇一顧 。 扇面書畫的形式美感 張偉生 ① 自從扇子成為書畫藝術(shù)的一個特殊載體以后 ， 它的本體屬性得到了大大的拓展 ， 其在藝術(shù)語匯情景中得到闡述的過程 ， 進一步奠定了扇子的文化和歷史價值 。通常 ， 一件書畫作品總是在形制上表現(xiàn)為方或長形 ， 而扇面卻以其特殊的圓形、橢圓形、拱形去營造靈巧、活潑、典雅、精致的藝術(shù)美感。扇面上筆墨線條的展示，必須具有整體的感覺，而平衡則是這種感覺的集中體現(xiàn)，特別是在折扇扇面上書寫，其空間恰似影視中的寬銀幕，前后著墨輕重都要整體把握，頭重腳輕或前輕后重，都會影響書寫的效果。 B． 所謂 “ 只畫魚兒不畫水 ， 此中自有波濤在 ”“ 長河無點墨 ， 似見筆縱橫 ” ， 映現(xiàn)的就是這種意境 。整幅畫氣韻生動 ， 渾然一體 ， 匠心獨運 ， 給人以美的享受 ， 又發(fā)人深思。 示例：扇面空間雖然很小 ， 但是扇面書畫能帶給人廣闊的想象空間和豐富的藝術(shù)美感 。 示例：介紹了扇面書畫的發(fā)展歷史 。扇面以其正、反兩面都可書寫的特質(zhì) ， 為書法、繪畫合璧提供了特殊的載體 ， 時常人們所見 “ 一
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1