【正文】 ?的重 ?中之 ?重。 ?年初 ?，重 ?新調(diào) ?整普 ?法領(lǐng) ?導(dǎo)機 ?構(gòu)， ?成立 ?了由 ?黨委 ?書記 ?擔(dān)任 ?組長 ?的鎮(zhèn) ?普法 ?依法 ?治理 ?工作 ?領(lǐng)導(dǎo) ?小組 ?，并 ?下設(shè) ?辦公 ?室， ?由分 ?管的 ?副書 ?記擔(dān) ?任辦 ?公室 ?主任 ?，建 ?立了 ?有 8?名機 ?關(guān)干 ?部、 ?行政 ?執(zhí)法 ?人員 ?為主 ?的普 ?法講 ?師團 ?，各 ?單位 ?相應(yīng) ?建立 ?了治 ?保、 ?民調(diào) ?、刑 ?釋解 ?教人 ?員安 ?置幫 ?教領(lǐng) ?導(dǎo)組 ?和社 ?區(qū)矯 ?正工 ?作站 ?，同 ?時 1?月份 ?，各 ?村建 ?立了 ?“ 五 ?位一 ?體 ” ?工作 ?站， ?健全 ?了職 ?責(zé)制 ?度， ?切實 ?把學(xué) ?法用 ?法列 ?入政 ?府年 ?終目 ?標管 ?理考 ?核內(nèi) ?容， ?形成 ?了主 ?要領(lǐng) ?導(dǎo)親 ?自抓 ?，分 ?管領(lǐng) ?導(dǎo)具 ?體抓 ?，一 ?級抓 ?一級 ?，齊 ?抓共 ?管的 ?工作 ?格局 ?。最 ?后， ?建立 ?各項 ?規(guī)章 ?制度 ?和便 ?民措 ?施， ?公開 ?服務(wù) ?項目 ?、辦 ?事程 ?序和 ?監(jiān)督 ?機制 ?，確 ?保依 ?法治 ?村健 ?康發(fā) ?展。首 ?先， ?征訂 ?了普 ?法教 ?材， ?印制 ?農(nóng)民 ?通俗 ?易懂 ?的法 ?律常 ?識讀 ?本近 ?千冊 ?，印 ?制農(nóng) ?民普 ?法歌 ?宣傳 ?單近 ?3 份 ?，發(fā) ?放到 ?廣大 ?農(nóng)民 ?手中 ?，有 ?效解 ?決了 ?長期 ?以來 ?農(nóng)民 ?學(xué)法 ?難道 ?問題 ?。 ?首先 ?，從 ?政府 ?到 各 ?村委 ?會都 ?建立 ?健全 ?了各 ?級普 ?法依 ?法治 ?理工 ?作領(lǐng) ?導(dǎo)組 ?織， ?健全 ?了普 ?法工 ?作學(xué) ?習(xí)制 ?度、 ?檢查 ?制度 ?、培 ?訓(xùn)制 ?度、 ?考試 ?制度 ?等。擴 ?大基 ?層民 ?主， ?最廣 ?泛地 ?動員 ?和組 ?織村 ?民開 ?展基 ?層民 ?主實 ?踐， ?保證 ?村民 ?直接 ?行使 ?民主 ?權(quán)利 ?，依 ?法管 ?理自 ?己的 ?事情 ?，創(chuàng) ?造自 ?己的 ?幸福 ?生活 ?。 ?我鎮(zhèn) ?的普 ?法依 ?法治 ?理工 ?作在 ?鎮(zhèn)黨 ?委、 ?政府 ?的正 ?確領(lǐng) ?導(dǎo)下 ?，縣 ?依法 ?治縣 ?領(lǐng)導(dǎo) ?組的 ?指導(dǎo) ?下， ?通過 ?鎮(zhèn)普 ?法依 ?法治 ?理領(lǐng) ?導(dǎo)小 ?組辦 ?公室 ?人員 ?及廣 ?大普 ?法工 ?作者 ?的共 ?同努 ?力和 ?辛勤 ?工作 ?，較 ?好地 ?完成 ?了普 ?法依 ?法治 ?理工 ?作的 ?各項 ?任務(wù) ?。 ?工作 ?人員 ?的特 ?崗津 ?貼， ?按標 ?準按 ?月發(fā) ?放。年 ?初根 ?據(jù)實 ?際情 ?況， ?對各 ?校的 ?法制 ?副校 ?長進 ?行了 ?調(diào)整 ?，優(yōu) ?化了 ?組合 ?，做 ?到一 ?學(xué)期 ?法制 ?副校 ?長不 ?少于 ?兩次 ?到學(xué) ?校上 ?課、 ?作講 ?座， ?主要 ?內(nèi)容 ?有《 ?未成 ?年人 ?保護 ?法》 ?、《 ?安全 ?交通 ?法》 ?及禁 ?毒方 ?面的 ?內(nèi)容 ?和未 ?成年 ?人不 ?得進 ?入網(wǎng) ?吧的 ?有關(guān) ?規(guī)定 ?，今 ?年我 ?鎮(zhèn)在 ?校的 ?刑事 ?犯罪 ?案件 ?為零 ?。 ? 三 ?、依 ?法治 ?理， ?穩(wěn)定 ?社會 ?。鎮(zhèn) ?調(diào)處 ?中心 ?人員 ?有， ?“ 硬 ?件 ” ?過硬 ?， “ ?軟件 ?” 規(guī) ?范。?堅持 ?法制 ?宣傳 ?教育 ?與服 ?務(wù)群 ?眾相 ?結(jié)合 ?的指 ?導(dǎo)思 ?想， ?從群 ?眾生 ?活中 ?最常 ?碰到 ?的法 ?律問 ?題、 ?最想 ?知 道 ?的法 ?律常 ?識著 ?眼， ?以 “ ?新法 ?速遞 ?” 、 ?“ 新 ?法解 ?讀 ” ?、 “ ?法務(wù) ?指南 ?” 、 ?“ 以 ?案釋 ?法 ” ?四個 ?版塊 ?展開 ?，確 ?保宣 ?傳內(nèi) ?容的 ?實用 ?性。面 ?向企 ?業(yè)員 ?工則 ?進一 ?步加 ?強勞 ?動用 ?工、 ?安全 ?生產(chǎn) ?、社 ?會治 ?安、 ?婚姻 ?家庭 ?等方 ?面的 ?法律 ?法規(guī) ?和政 ?策教 ?育。利 ?用廣 ?播和 ?有線 ?電視 ?，每 ?月不 ?少于 ?一次 ?對全 ?鎮(zhèn)村 ?民進 ?行普 ?法宣 ?傳， ?提高 ?了全 ?民整 ?體的 ?法制 ?意識 ?，還 ?用放 ?電影 ?宣傳 ?法律 ?知識 ?，鎮(zhèn) ?文化 ?站舉 ?辦的 ?夏季 ?納涼 ?晚會 ?，演 ?出節(jié) ?目中 ?有不 ?少有 ?關(guān)法 ?制方 ?面的 ?內(nèi)容 ?，教 ?育效 ?果好 ?。年 ?初鎮(zhèn) ?政府 ?建立 ?健全 ?了依 ?法行 ?政執(zhí) ?法 責(zé) ?任制 ?，行 ?政管 ?理公 ?示制 ?，行 ?政評 ?議考 ?核制 ?、行 ?政執(zhí) ?法過 ?錯責(zé) ?任追 ?究制 ?等各 ?項制 ?度， ?并嚴 ?格執(zhí) ?行， ?未有 ?越權(quán) ?行政 ?、執(zhí) ?法程 ?序違 ?法等 ?不良 ?行為?，做 ?到不 ?亂收 ?費、 ?亂罰 ?款、 ?亂攤 ?派， ?真正 ?在開 ?展的 ?工作 ?中依 ?法行 ?政， ?切實 ?保障 ?公民 ?權(quán)利 ?。其 ?次抓 ?調(diào)解 ?質(zhì)量 ?，全 ?鎮(zhèn)共 ?調(diào)處 ?矛盾 ?糾紛 ?21?2 起 ?，調(diào) ?解成 ?功率 ?為 9?7.?2。 ? 2?、深 ?入開 ?展各 ?類主 ?題法 ?制宣 ?傳活 ?動抓 ?住 “ ?12?.4?” 全 ?國法 ?制宣 ?傳日 ?及其 ?它法 ?制宣 ?傳月 ?、宣 ?傳周 ?、宣 ?傳日 ?等有 ?利時 ?機， ?組織 ?開展 ?好專 ?項法 ?制宣 ?傳活 ?動。 ? ?4 鄉(xiāng) ?鎮(zhèn) 2?01?7 年 ?上半 ?年普 ?法依 ?法治 ?理工 ?作總 ?結(jié) ?20?17?年上 ?半年 ?，我 ?鎮(zhèn)普 ?法依 ?法治 ?理工 ?作， ?在鎮(zhèn) ?黨委 ?、政 ?府的 ?高度 ?重視 ?下， ?按照 ?六五 ?普法 ?規(guī)劃 ?的 要 ?求， ?緊緊 ?圍繞 ?我鎮(zhèn) ?經(jīng)濟 ?社會 ?發(fā)展 ?的目 ?標和 ?任務(wù) ?，深 ?入開 ?展法 ?制宣 ?傳教 ?育， ?大力 ?推進 ?依法 ?治理 ?，堅 ?持法 ?制教 ?育與 ?法治 ?實踐 ?相結(jié) ?合， ?為構(gòu) ?建和 ?諧社 ?會， ?全面 ?建設(shè) ?小康 ?社會 ?營造 ?良好 ?的法 ?制環(huán) ?境。做 ?到主 ?題鮮 ?明、 ?貼近 ?群眾 ?、貼 ?近生 ?活、 ?常年 ?不斷 ?。健 ?全學(xué) ?校保 ?護機 ?制， ?將法 ?制宣 ?傳教 ?育與 ?政治 ?思想 ?教育 ?有機 ?結(jié)合 ?，開 ?展對 ?青少 ?年學(xué) ?生的 ?法制 ?宣傳 ?教育 ?，全 ?力提 ?高青 ?少年 ?法律 ?素質(zhì) ?，努 ?力預(yù) ?防和 ?減少 ?青少 ?年違 ?法犯 ?罪。 ?七 是 ?為進 ?一步 ?帶動 ?農(nóng)村 ?群眾 ?養(yǎng)成 ?自覺 ?學(xué)法 ?、用 ?法、 ?守法 ?的良 ?好習(xí) ?慣， ?切實 ?做好 ?基層 ?人民 ?群眾 ?的法 ?制宣 ?傳工 ?作， ?不斷 ?提高 ?人民 ?群眾 ?的法 ?律意 ?八是 ?把普 ?法與 ?維護 ?社會 ?穩(wěn)定?、加 ?強公 ?民道 ?德建 ?設(shè)和 ?人民 ?調(diào)解 ?工作 ?有機 ?結(jié)合 ?。 ? 四 ?是依 ?法治 ?校有 ?了新 ?進展 ?。 ? 二 ?是組 ?織學(xué) ?習(xí)《 ?物權(quán) ?法》 ?、《 ?城鄉(xiāng) ?規(guī)劃 ?法》 ?、《 ?城市 ?房地 ?產(chǎn)管 ?理法 ?》等 ?城市 ?建設(shè) ?相關(guān) ?法律 ?法規(guī) ?。 ? ?認真 ?落實 ?行政 ?執(zhí)法 ?責(zé)任 ?制， ?正確 ?履行 ?崗位 ?職責(zé) ?。認 ?真落 ?實《 ?我鎮(zhèn) ?行政 ?過錯 ?責(zé)任 ?追究 ?制度 ?》， ?抓好 ?行政 ?執(zhí)法 ?過錯 ?責(zé)任 ?追究 ?工作 ?，對 ?執(zhí)法 ?人員 ?出現(xiàn) ?不作 ?為和 ?亂作 ?為或 ?因明 ?顯過 ?錯導(dǎo) ?致行 ?政訴 ?訟、 ?復(fù)議 ?撤銷 ?行政 ?行為 ?，造 ?成不 ?良社 ?會影 ?響的 ?都將 ?根據(jù) ?過錯 ?情節(jié) ?輕重 ?，對 ?責(zé)任 ?過錯 ?人予 ?以追 ?究。圍 ?繞執(zhí) ?法中 ?的焦 ?點、 ?熱點 ?問題 ?，廣 ?泛開 ?展社 ?會法 ?制宣 ?傳。 ?20?17?0?8?08? ?20?17?依法 ?治縣 ?工作 ?總結(jié) ? 今 ?年是 ?“ 六 ?五 ” ?普法 ?實施 ?的第 ?二年 ?，全 ?縣普 ?法和 ?法治 ?宿松 ?創(chuàng)建 ?工作 ?立足 ?“ 十 ?二五 ?” 時 ?期工 ?業(yè)強 ?縣、 ?農(nóng)業(yè) ?穩(wěn)縣 ?、三 ?產(chǎn)活 ?縣、 ?文化 ?立縣 ?的目 ?標任 ?務(wù)， ?堅持 ?以 “ ?三個 ?代表?” 重 ?要思 ?。 2?01?7 年 ?，我 ?鎮(zhèn)為 ?進一 ?步拓 ?展思 ?路， ?創(chuàng)新 ?方法 ?，完 ?善制 ?度， ?落實 ?措施 ?，加 ?快推 ?進法 ?治政 ?府建 ?設(shè)步 ?伐， ?為全 ?鎮(zhèn)經(jīng) ?濟社 ?會。 ?20?17?1?0?15? ?愛牙 ?日宣 ?傳活 ?動總 ?結(jié) ?篇一 ? :? 2?01?7 年 ?全國 ?愛牙 ?日宣 ?傳活 ?動總 ?結(jié)今 ?年 9?月 2?0 日 ?是第 ?24?個 “ ?全國 ?愛牙 ?日 ” ?，主 ?題是 ?“ 健 ?康口 ?腔， ?幸福 ?家庭 ?” ， ?旨在 ?推動 ?全社 ?會關(guān) ?注兒 ?童口 ?腔健 ?康。 ? 2?01?7?10?1?5 ? 班 ?級德 ?育工 ?作總 ?結(jié) ?篇一 ? :?班級 ?德育 ?工作 ?總結(jié) ?德育 ?過程 ?作為 ?一個 ?動態(tài) ?系統(tǒng) ?來考 ?察， ?是一 ?個發(fā) ?展變 ?化的 ?過程 ?，是 ?教育 ?者用 ?社會 ?所要 ?求的 ?品德 ?規(guī)范 ?影響 ?受教 ?育者 ?，啟 ?發(fā)他 ?們自 ?覺接 ?受教 ?育， ?形成 ?教育 ?。 ?20?17?1?0?15? ?班主 ?任家 ?訪總 ?結(jié) ?篇一 ? :?小學(xué) ?班主 ?任家 ?訪工 ?作總 ?結(jié)現(xiàn) ?如今 ?，對 ?于孩 ?子的 ?教育 ?，家 ?庭和 ?學(xué)校 ?的聯(lián) ?系越 ?來越 ?密切 ?，本 ?周是 ?我們 ?學(xué)校 ?的家 ?訪日 ?，通 ?過與 ?家長 ?面對 ?面的 ?交流 ?，每 ?個人 ?都感 ?受頗 ?深。 ?20?17?1?0?15? ?辦公 ?室文 ?員工 ?作總 ?結(jié) ?篇一 ? :?辦公 ?室文 ?員工 ?作總 ?結(jié)兩 ?個月 ?來， ?本人 ?工作 ?兢兢 ?業(yè)業(yè) ?，吃 ?苦耐 ?勞， ?虛心 ?好學(xué) ?，自 ?覺遵 ?守機 ?關(guān)的 ?各項 ?規(guī)章 ?制度 ?，圓 ?滿完 ?成領(lǐng) ?導(dǎo)交 ?辦的 ?任務(wù)?。 ?在分 ?行黨 ?委的 ?正確 ?領(lǐng)導(dǎo) ?和關(guān) ?心支 ?持下 ?，我 ?支行 ?制定 ?。 ?20?17?1?0?16? ? 。 ?一年 ?時間 ?對人 ?類歷 ?史而 ?言， ?只是 ?一瞬 ?，但 ?對一 ?個人 ?的一 ?生而 ?言卻 ?不算 ?短， ?特別 ?是當(dāng) ?年富 ?力強 ?的時 ?侯， ?更。 ?20?17?1?0?16? ?辦公 ?室主 ?任工 ?作總 ?結(jié) ?篇一 ? :?辦公 ?室主 ?任工 ?作總 ?結(jié)一 ?年來 ?，在 ?領(lǐng)導(dǎo) ?的關(guān) ?心和 ?幫助 ?下， ?在全 ?體同 ?志們 ?的支 ?持配 ?合下 ?，我 ?服從 ?工作 ?安排 ?，加 ?強學(xué) ?習(xí)鍛 ?煉， ?認真 ?履行 ?職責(zé)?，全 ?面提 ?高了 ?自己 ?的思 ?想認 ?識、 ?。 ? 2?01?7?10?1?5 ? 辦 ?公室 ?個人 ?工作 ?總結(jié) ? 篇 ?一 ?:今 ?年以 ?來， ?在委 ?領(lǐng)導(dǎo) ?及處 ?長的 ?領(lǐng)導(dǎo) ?下， ?在同 ?志們 ?熱情 ?幫助 ?下， ?經(jīng)過 ?一年 ?的勤 ?奮、 ?刻苦 ?，腳 ?踏實 ?地地 ?努 力 ?工作 ?，在 ?各方 ?面都 ?取得 ?了很 ?大進 ?步， ?很好 ?地完 ?成了 ?所負 ?責(zé)的 ?各。 ? 2?01?7?10?1?5 ? 班 ?級素 ?質(zhì)教 ?育總 ?結(jié)五 ?篇 ?篇一 ? :?班級 ?管理 ?中的 ?素質(zhì) ?教育 ?總結(jié) ?班級 ?是學(xué) ?校進 ?行教 ?育教 ?學(xué)活 ?動的 ?基本 ?單位 ?，班 ?級 管 ?理是 ?學(xué)校 ?管理 ?的重 ?要組 ?成部 ?分， ?是學(xué) ?校教 ?育中 ?的關(guān) ?鍵因 ?素， ?學(xué)校 ?工作 ?計劃 ?的實 ?施、 ?管理 ?。 ?20?17?1?0?15? ?安監(jiān) ?局黨 ?建工 ?作總 ?結(jié) ?篇一 ? :?新都 ?區(qū) 2?01?7 年 ?安監(jiān) ?局黨 ?建工 ?作總 ?結(jié)按 ?照區(qū) ?委和 ?區(qū)機 ?關(guān)工 ?委的 ?要求 ?，結(jié) ?合安 ?全生 ?產(chǎn)監(jiān) ?督管 ?理局 ?黨支 ?部的 ?工作 ?任務(wù) ?，黨 ?建工 ?作服 ?務(wù)于 ?經(jīng)濟 ?建設(shè) ?，如 ?何完 ?成黨 ?。 ? 2?01?7?10?1?5 ? 2?01?7 年 ?雙擁 ?工作 ?總結(jié) ? 篇 ?一 ?:2?01?7 年 ?雙擁 ?工作 ?總結(jié) ?和 2?01?7 年 ?工作 ?思路 ?20?17?年是 ?十 ?二五 ?開 ?局之 ?年， ?同時 ?也是 ?我縣 ?創(chuàng)建 ?省 ?級雙 ?擁模 ?范縣 ?第 ?一年 ?，在 ?縣委 ?、縣 ?政府 ?正確 ?領(lǐng)導(dǎo) ?下， ?我。本 ?學(xué)年 ?我們 ?堅持 ?“ 以 ?人為 ?本， ?以德 ?育人 ?，以