【摘要】的長和求中如圖例CFBFBCECAEACDFBCDEABC.8,2,4,//,//,,:1????AFCEBD.:,//,//,,:2的比例中項(xiàng)和是求證中如圖例AFABADCDEFBCDEABC?AFEDCB.,:3的三邊對應(yīng)成比例與原三角所截得的三角形的三邊直線截
2025-07-23 07:12
【摘要】平行線分線段成比例 評卷人得分一．選擇題（共15小題）1．若a、b、c、d是成比例線段，其中a=5cm，b=，c=8cm，則線段d的長為（ ?。〢．2cm B．4cm C．5cm D．6cm2．如圖，直線l1∥l2∥l3，直線AC分別交l1，l2，l3于點(diǎn)A，B，C；直線DF分別交l1，l2，l3于點(diǎn)D、E、F，AC與DF相交于點(diǎn)H，且AH
2025-06-19 22:19
【摘要】平行線分線段成比例定理ABCDEF1.對應(yīng)角_____,對應(yīng)邊的————的兩個(gè)三角形,叫做相似三角形相等比相等———————,各對應(yīng)邊的————對應(yīng)角相等比相等如果△ABC∽△DEF,那么∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠FEFBCDFAC
2025-07-19 00:09
【摘要】平行線分線段成比例1、利用平行線分線段成比例定理求線段的長度（1）已知如圖，在△ABC中，EFCD是菱形，且AD=3，BF=5，則菱形EFCD的邊長為____________。DFECBA（2）已知如圖，AD∥EF∥BC，且AD=5，BC=7，E是AB的黃
2024-11-09 02:12
【摘要】2平行線分線段成比例
2024-11-26 19:07
【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊（JJ）
2025-06-19 06:01
【摘要】第3章圖形的相似比例線段成比例線段學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決下列問題★1．線段的比此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn)．為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例
2025-06-20 22:34
2025-06-20 22:03
【摘要】1成比例線段第四章圖形的相似第1課時(shí)比例線段知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時(shí)比例線段1．經(jīng)歷對形狀相同、大小不同的圖形的對比過程，理解線段的比的概念，會(huì)求兩條線段的比．2．通過對線段的比相等的四條線段的分析，理解成比例線段的概念，
2025-06-18 23:56
2025-06-16 01:31
【摘要】第25單元·圖形的相似比例線段讀一讀黃金分割的應(yīng)用導(dǎo)入新課問題1下面兩張郵票有什么特點(diǎn)？有什么關(guān)系？觀察與思考問題2龍貓的2寸照片和4寸照片，他的形狀改變了嗎？大小呢？講授新課成比例線段BAAB??CBBC??BAAB??CBBC??由
2025-06-17 23:49
【摘要】《平行線分線段成比例》教案教學(xué)目標(biāo)㈠知識與技能：1．掌握平行線分線段成比例定理的推論.2．用推論進(jìn)行有關(guān)計(jì)算和證明.㈡教學(xué)思考：通過探究平行線分線段成比例定理的推論，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力.㈢解決問題：學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、探究、交流、歸納、總結(jié)過程獲得結(jié)論，體驗(yàn)解決問題的多樣性，感悟比例中間量的作用.教學(xué)重點(diǎn)推論及應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)推論的應(yīng)用.教學(xué)方
2025-04-17 02:37
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