九年級(jí)物理全冊(cè)第十八章電能從哪里來(lái)整合課件新版滬科版(完整版)
【正文】 格 請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整 : 讀圖 圖像 請(qǐng)?jiān)趫D表盤中填畫好測(cè)量第 二次電流時(shí)所選用電流表的接線柱和指針位置。 ( 2 ) 有一種 “ 車窗爆破器 ” , 今年 6 月開始陸續(xù)安裝在廈門市的 BRT 公交車的窗玻璃上 , 其原理是 : 當(dāng)爆破器中的線圈有電流通過(guò)時(shí) , 爆破器中的 “ 鎢鋼頭 ”會(huì)產(chǎn)生一個(gè)瞬間的沖擊力。 ( 3 ) 實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯 , 為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯 , 請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議。 B 是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn) ,是電動(dòng)機(jī)的原理 ,故不符合題意 。本章整合 1 2 3 4 5 6 1 . ( 2 0 1 3 C 是奧斯特實(shí)驗(yàn) ,小磁針偏轉(zhuǎn)說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍有磁場(chǎng) ,故不符合題意 。裝置改進(jìn) : , 操作改進(jìn) : 。上述過(guò)程產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為 能 , 上圖中 ( 填 “ 甲 ” 或 “ 乙 ” ) 部分產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化 , 與這一過(guò)程是相同的。 請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù) , 用描點(diǎn)法畫出小燈泡的 U I 圖像 問(wèn)題 討論 小燈泡在上述 3 次實(shí)驗(yàn)中亮度不同 , 可知 : 小燈泡的亮度決定于它的 。 示例 : 物理現(xiàn)象 : 同學(xué)蹬地跳起。 作答 : 物理現(xiàn)象 : 。由圖知 ,當(dāng)導(dǎo)體 ab 前后運(yùn)動(dòng)時(shí) ,做切割磁感線運(yùn)動(dòng) ,電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 ,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能 ,根據(jù)這個(gè)原理制成了發(fā)電機(jī) 。利用此現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)。 ( 2
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