【摘要】知識預(yù)備那么電流、電壓、電阻的關(guān)系是怎樣的呢?前面我們學(xué)過:電壓是形成電流的原因,我覺得導(dǎo)體中電流與其兩端電壓應(yīng)該有關(guān)電阻是導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小,所以我覺得電流與導(dǎo)體電阻有關(guān)進行猜想與假設(shè):1、既然電壓是產(chǎn)生電流的原因,那么升高電
2025-06-16 18:06
【摘要】第十五章電能與電功率電能與電功1、知道電流可以做功和常見的電流做功的形式2、知道電功的單位3、知道電能表的用途和讀數(shù)方法燈光璀璨燈光璀璨的夜景,是因為燈泡消耗了電能一、電能的轉(zhuǎn)化內(nèi)能和光能電流通過電燈時,電能轉(zhuǎn)化為。內(nèi)能電流通
2025-06-13 12:13
【摘要】認識電功率導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十五章電能與電功率觀察電能表,常??梢园l(fā)現(xiàn):電能表上的鋁盤在使用一只節(jié)能燈時轉(zhuǎn)得慢,在使用電熱水器時轉(zhuǎn)得快。電能表鋁盤轉(zhuǎn)動的快慢是否與用電器的種類有關(guān)!這兩種用電器究竟有什么不同?下面我們來看它們的銘牌。導(dǎo)入新課觀察與思考燈泡和熱水器銘牌圖
2025-06-14 22:14
【摘要】探究焦耳定律(1)燈泡發(fā)光一段時間后,用手觸摸燈泡有什么感覺?為什么?(2)電風(fēng)扇使用一段時間后,用手觸摸電動機部分有什么感覺?為什么?答案:發(fā)燙。是電流的熱效應(yīng)。問題燈泡接入電路中時,燈泡和電線中流過相同的電流,燈泡和電線都要發(fā)熱,可是實際上燈泡熱得發(fā)燙,電線的發(fā)熱卻覺察不出
2025-06-12 08:24
【摘要】認識動能和勢能打樁機上被舉高的重錘落下來可以把樁打進地里被壓彎的跳板可以彈起運動員子彈能擊穿障礙物,流水能推動竹排2、一個物體能夠做的功越多,它具有的能量就越大。1、一個物體能夠做功,我們就說它具有能。3、能的單位:焦(J)一、認識“能”9、在水平公路上行
2025-06-21 00:27
【摘要】從閃電談起導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十三章探究簡單電路一道閃電,像一把利劍,劃破沉寂的長空,催動著滾滾雷聲……人類對電的認識始于閃電。那么,電是什么?閃電又是怎樣產(chǎn)生的呢?觀察與思考導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)。。,會用驗電器判斷物體是否帶電。。導(dǎo)入新
2025-06-18 03:02
【摘要】熱量與熱值第十二章內(nèi)能與熱機導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課我們已經(jīng)知道,熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。那么,怎樣描述和度量熱傳遞過程中物體內(nèi)能改變的多少呢?觀察與思考導(dǎo)入新課1.了解熱量的概念,知道熱量是表示在熱傳遞過程中物體內(nèi)能改變的多少。2.知道當(dāng)質(zhì)量一定時,水
2025-06-18 07:40
【摘要】一乘客從疾馳的火車里扔下一個小小的饅頭,正好砸在一位在鐵路邊值班的工人的頭上,這位工人當(dāng)即昏倒。為什么小小的饅頭能把人砸傷?,它具有的能量就越大。能夠?qū)e的物體做功,我們就說這個物體具有能量或能。3.能的單位:焦(J)什么是能9、在水平公路上行駛的小汽車7、在地上滾動的足球1
2025-06-16 18:07
【摘要】各種各樣的發(fā)電廠和電池,把不同形式的能轉(zhuǎn)化為電能,供人們使用。電能與電功電能轉(zhuǎn)化為光能電能轉(zhuǎn)化為機械能電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電燈為我們照明電動機使電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)電動機使電力機車飛馳電熱孵化器中的小雞破殼而出電能轉(zhuǎn)化為機械能電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電能轉(zhuǎn)化為光能物理學(xué)中,當(dāng)電能轉(zhuǎn)化為其他形式能時
2025-06-14 12:05
【摘要】探究歐姆定律歐姆(1787-1854)人們?yōu)榱思o(jì)念歐姆所做出的偉大貢獻,把他的名字規(guī)定為電阻的單位。不求知道一切,只求發(fā)現(xiàn)一件?!獨W姆電烤箱電磁起重機電飯鍋電流與哪些因素有關(guān)提
2025-06-16 12:05
【摘要】五機械效率教學(xué)目標(biāo)::①通過探究動滑輪,知道有用功、總功、額外功及它們之間的關(guān)系。②理解機械效率的概念,知道機械效率的計算公式,會計算某種簡單機械的機械效率。③知道機械效率的物理意義,知道實際機械效率不可能是100%:①能設(shè)計實驗,測定某種簡單機械的機械效率。②通過學(xué)生動手實驗,培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力,實踐能力
2024-11-19 18:41
【摘要】怎樣比較做功的快慢用起重機在20s內(nèi)把重為2022N大件建筑材料吊起10m滑輪在10s內(nèi)把重為200N建筑材料吊起10m思考1:起重機和人哪個做功多?思考2:起重機和人哪個做功快?為什么?活動1起重機做的功多些,起重機做功快人做功花費的