高一語(yǔ)文勸學(xué)復(fù)習(xí)(完整版)
【正文】 立法度，務(wù)耕織 C. 東割膏腴之地 D. 于是從散約敗，爭(zhēng)割地而賂秦 19. 下列是對(duì)這兩段文字的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A. 第一段用排比句式，極力渲染了秦孝公統(tǒng)一天下的雄心。于是從散約敗，爭(zhēng)割地而賂秦。 孝公既沒(méi)，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。 B. 喻人善惡無(wú)常，唯在學(xué)習(xí)，論證教育的重要性。干、越、夷、貉之子，生而同聲，長(zhǎng)而異俗，教使之然也。端而言，蝡而動(dòng)①，一可以為法則。 ⑤ 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？ ⑥ 將軍迎操，欲安所歸乎。n） 駑馬（n249。 3. 行文簡(jiǎn)潔，條理清楚。 其政治思想主張，禮法兼治，強(qiáng)調(diào)尚賢使能。 高考資源網(wǎng)《勸學(xué)》學(xué)案： 1. 掌握并積累重要的文言實(shí)詞，虛詞。 （二）把握主旨 本文圍繞，“學(xué)不可以已”這個(gè)中心論點(diǎn)，運(yùn)用大量的比喻，分別從學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法、內(nèi)容等方面，全面深刻地論述了有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。 【典型例題】1. 下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A. 中繩（zh242。） D. 可鏤（lo249。 ⑦ 臣以為布衣之交尚不相欺，況大國(guó)乎？ A. ①④/②⑤⑥⑦/③ B. ①③④/②⑥/⑤⑦ C. ①②③④/⑤⑥⑦ D. ①③④/②⑤⑥⑦ 7. 對(duì)下面各句中加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是（ ） ① 非利足也，而致千里 ② 非能水也，而絕江河 ③ 順風(fēng)而呼，聲非加疾也 ④ 駑馬十駕，功在不舍 ⑤ 勸學(xué) A. 盡 消失 快 功績(jī) 勸說(shuō) B. 到達(dá) 隔斷 猛烈 功勞 勉勵(lì) C. 到達(dá) 橫渡 強(qiáng) 成績(jī) 勉勵(lì) D. 得到 渡過(guò) 銳利 成績(jī) 鼓勵(lì) 8. 選出沒(méi)有詞類(lèi)活用的一項(xiàng)（ ） A. 假舟楫者，非能水也，而絕江河。小人之學(xué)也入乎耳出乎口口耳之間則四寸耳曷足以美七尺之軀哉！古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。 注：① 端而言，蝡而
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