天津完善普通高中學(xué)業(yè)水平(完整版)
【正文】 的合格性考試，以及外語科目單設(shè)的聽力合格性考查，由學(xué)校在相應(yīng)課程結(jié)束后綜合評定成績。八、高中學(xué)業(yè)水平考試的組織方式是怎樣的？為減少學(xué)生的課業(yè)和考試負(fù)擔(dān)，考試組織方式分為三種。具體安排如下表：年級考試科目考試時間考試類別高一信息技術(shù)、通用技術(shù)（學(xué)生至多選擇1門）第二學(xué)期末合格性考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物（學(xué)生至多選擇3門）高二信息技術(shù)、通用技術(shù)思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物語文、數(shù)學(xué)、外語（學(xué)生自主選擇未考科目）第二學(xué)期末高三美術(shù)、音樂、體育與健康第一學(xué)期思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物（學(xué)生自主選擇3門）第二學(xué)期的5月中下旬等級性考試十、高中學(xué)業(yè)水平考試可以多次參加嗎？每門科目的合格性考試，學(xué)生一般只能報考一次。等級性考試成績以等級呈現(xiàn)，按照實際參加當(dāng)次考試學(xué)生總數(shù)（成績?yōu)榱惴值膶W(xué)生除外）的相應(yīng)比例劃分等級，位次由高到低分為Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、E五等。二是高中課程管理與質(zhì)量評價的主要參考。三是按照國家教育考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)一步加大標(biāo)準(zhǔn)化考點建設(shè)，嚴(yán)格考務(wù)管理。十六、因休學(xué)、留級、轉(zhuǎn)學(xué)等原因轉(zhuǎn)入2017級及以后的高中學(xué)生，其已獲得的高中學(xué)業(yè)水平考試科目成績?nèi)绾握J(rèn)定？由外省市轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入本市普通高中就讀的學(xué)生，若已參加外省市教育考試機構(gòu)統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)水平考試，可持省級教育考試機構(gòu)出具的成績證明，申請本市學(xué)業(yè)水平考試相應(yīng)科目的合格性考試成績認(rèn)定。加強校長和教師的培訓(xùn)、研修，改革人才培養(yǎng)模式，根據(jù)學(xué)生不同的選擇，組織實施相應(yīng)的教學(xué)，真正做到因材施教。在設(shè)施設(shè)備、師資配備等方面要積極創(chuàng)造條件，滿足新的教學(xué)需要。十七、高中學(xué)業(yè)水平考試作為高校招生錄取依據(jù)之一以后，高中學(xué)校和學(xué)生如何適應(yīng)這一變化？實行高考綜合改革后，學(xué)生可以文理兼修、文理兼考，選擇權(quán)進(jìn)一步加大，學(xué)校按學(xué)生的選擇實行走班教學(xué)。四是完善安全保密、違規(guī)處理等方面的制度，健全誠信機制，規(guī)范實施程序，確保考務(wù)安全、評分準(zhǔn)確、考試公平。三是高校招生錄取的基本依據(jù)。十二、高中學(xué)業(yè)水平考試為
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