小班活動(dòng)區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例：我和春天有個(gè)約會(huì)(完整版)
【正文】 看了一小會(huì)兒。在游戲中，孩子們運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，通過自我理解意識(shí)到標(biāo)識(shí)并正確分類，雖然瀟瀟有時(shí)還需要老師或同伴的提醒，但他會(huì)反思并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。 上網(wǎng)搜索 網(wǎng)上的植物平面建構(gòu)作品 撿樹葉補(bǔ)充材料l 游戲推進(jìn) 三 ：第三次約會(huì)：有趣的春天，你留下來吧！觀察分析觀察：今天，來到自然科學(xué)區(qū)的孩子明顯變多了，我數(shù)了數(shù)，有14個(gè)孩子！不一會(huì)兒，場面已經(jīng)很熱鬧了，有的是獨(dú)自玩，有的是兩人合作，還有好幾個(gè)小朋友圍在一起的，他們開心地?cái)[弄著樹枝，盡情地玩著花瓣、葉子，說說笑笑……【鏡頭一：獨(dú)自玩】龍龍（認(rèn)真地?cái)[弄著一堆樹葉）：這是一條大河啊，朱老師，要坐船才能過去！我：哇，河水很綠??！朱老師沒有船，能游過去嗎？龍龍：不行不行，河水太深了！游過去會(huì)淹死的！我：啊，這么危險(xiǎn)！那我還是去借一條船吧！旁邊的碩碩正在認(rèn)真地把小松果擺成一個(gè)圈。【鏡頭三：多人玩】燁燁、琪琪和煊煊用長短不一的樹枝合作擺出了房子的框架。澄澄：大門要搭得高高的，鈜鈜?！蔽艺?qǐng)他把這個(gè)漂亮的花葉箱子帶來幼兒園給大家看一看，沒想到孩子們都很喜歡。 瞧我們多認(rèn)真呀！【鏡頭一】暄暄（自言自語）：我這樣貼很可愛?。。ㄋ⌒囊硪淼刭N上了兩片粉紅色的花瓣）粉色的花瓣真是太可愛了……【鏡頭二】鈜鈜（拿起一片葉子，做飛的動(dòng)作，開心地對(duì)小慈說）：像不像小船？你看！小慈（拿起一片花瓣）：我的也像小船，呼——，飛起來了，哈哈！兩人咯咯地笑了起來?！疚寤ò碎T的作品】 我只用了兩片紅色花瓣，很可愛哦！ 有很多花和葉子才好看呀！ 我喜歡剪得很細(xì)很小，像小雨點(diǎn) 我貼上了一整朵的花 我把花瓣貼得滿滿的 女生才喜歡花呢，我是男生，我用葉子分析：認(rèn)真專注的孩子是那么可愛！他們已經(jīng)陶醉在手中的作品，陶醉在花和葉的世界里。每一次的游戲，孩子們得到了發(fā)展也出現(xiàn)了問題，通過師幼交流，我?guī)е⒆觽円黄鹚伎?，尋求解決問題的辦法，支持他們的想法，為他們提供材料，滿足他們繼續(xù)探索的愿望，同時(shí)也欣賞每一個(gè)孩子的創(chuàng)作與表現(xiàn)。脈絡(luò)圖如下： 孩子們在認(rèn)知、情感、能力上各有所獲，五大領(lǐng)域也得到了不同程度的發(fā)展： ●健康：心情愉快、手指靈活（情感、能力） ●語言：表達(dá)、交流（能力） ●社會(huì)：分享、合作、互幫互助（認(rèn)知、情感、能力） ●科學(xué)：喜歡親近自然（情感） 感知春天植物的特征（認(rèn)知） 通過觀察、比較發(fā)現(xiàn)不同（認(rèn)知、能力） 按照標(biāo)識(shí)進(jìn)行分類（認(rèn)知、能力） ●藝術(shù)：自由想象、大膽創(chuàng)作（情感、能力） 感受和發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)和創(chuàng)造美（情感、能力）★活動(dòng)感悟：作為一個(gè)新老師，在這次活動(dòng)區(qū)游戲中我和孩子們一樣獲得了很大的啟發(fā)與成長。在這
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