小班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學案例：我和春天有個約會(完整版)
【正文】 看了一小會兒。在游戲中，孩子們運用已有經(jīng)驗，通過自我理解意識到標識并正確分類，雖然瀟瀟有時還需要老師或同伴的提醒，但他會反思并及時糾正錯誤。 上網(wǎng)搜索 網(wǎng)上的植物平面建構(gòu)作品 撿樹葉補充材料l 游戲推進 三 ：第三次約會：有趣的春天，你留下來吧！觀察分析觀察：今天，來到自然科學區(qū)的孩子明顯變多了，我數(shù)了數(shù)，有14個孩子！不一會兒，場面已經(jīng)很熱鬧了，有的是獨自玩，有的是兩人合作，還有好幾個小朋友圍在一起的，他們開心地擺弄著樹枝，盡情地玩著花瓣、葉子，說說笑笑……【鏡頭一：獨自玩】龍龍（認真地擺弄著一堆樹葉）：這是一條大河啊，朱老師，要坐船才能過去！我：哇，河水很綠??！朱老師沒有船，能游過去嗎？龍龍：不行不行，河水太深了！游過去會淹死的！我：啊，這么危險！那我還是去借一條船吧！旁邊的碩碩正在認真地把小松果擺成一個圈?！剧R頭三：多人玩】燁燁、琪琪和煊煊用長短不一的樹枝合作擺出了房子的框架。澄澄：大門要搭得高高的，鈜鈜?！蔽艺埶堰@個漂亮的花葉箱子帶來幼兒園給大家看一看，沒想到孩子們都很喜歡。 瞧我們多認真呀！【鏡頭一】暄暄（自言自語）：我這樣貼很可愛?。。ㄋ⌒囊硪淼刭N上了兩片粉紅色的花瓣）粉色的花瓣真是太可愛了……【鏡頭二】鈜鈜（拿起一片葉子，做飛的動作，開心地對小慈說）：像不像小船？你看！小慈（拿起一片花瓣）：我的也像小船，呼——，飛起來了，哈哈！兩人咯咯地笑了起來。【五花八門的作品】 我只用了兩片紅色花瓣，很可愛哦！ 有很多花和葉子才好看呀！ 我喜歡剪得很細很小，像小雨點 我貼上了一整朵的花 我把花瓣貼得滿滿的 女生才喜歡花呢，我是男生，我用葉子分析：認真專注的孩子是那么可愛！他們已經(jīng)陶醉在手中的作品，陶醉在花和葉的世界里。每一次的游戲，孩子們得到了發(fā)展也出現(xiàn)了問題，通過師幼交流，我?guī)е⒆觽円黄鹚伎迹瑢で蠼鉀Q問題的辦法，支持他們的想法，為他們提供材料，滿足他們繼續(xù)探索的愿望，同時也欣賞每一個孩子的創(chuàng)作與表現(xiàn)。脈絡(luò)圖如下： 孩子們在認知、情感、能力上各有所獲，五大領(lǐng)域也得到了不同程度的發(fā)展： ●健康：心情愉快、手指靈活（情感、能力） ●語言：表達、交流（能力） ●社會：分享、合作、互幫互助（認知、情感、能力） ●科學：喜歡親近自然（情感） 感知春天植物的特征（認知） 通過觀察、比較發(fā)現(xiàn)不同（認知、能力） 按照標識進行分類（認知、能力） ●藝術(shù)：自由想象、大膽創(chuàng)作（情感、能力） 感受和發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)和創(chuàng)造美（情感、能力）★活動感悟：作為一個新老師，在這次活動區(qū)游戲中我和孩子們一樣獲得了很大的啟發(fā)與成長。在這
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