浙江省富陽市場口中學高中政治71按勞分配為主體，多種分配方式并存課件新人教版必修1(完整版)
【正文】 投資。o按 土地要素 分配：指出租土地、房屋取得收入。促進社會生產的發(fā)展；我被聘為合作社的技術顧問，在我的指導下果樹的數量和質量提高了 ，今年的銷量直線上升，我自己的薪酬也比較豐厚。按勞分配（ 1）含義：公有制經濟 中，以勞動為尺度分配個人消費品，多勞多得，少勞少得（ 2）必要性： （平均分配？按需分配？）直接原因：社會主義條件下人們勞動的性質和特點物質基礎：公有制條件下生產力發(fā)展水平前提：生產資料公有制（ 3）重要性：情境二思考與探究： （結合課本 P59）以小組為單位，分組討論以下兩個觀點，并請代表發(fā)言。按勞分配（ 1）含義：平均分配可以嗎？為什么？老張需要一臺電腦，獎金都給他，按需分配可以嗎？為什么？我要研發(fā)出更多的技術。我被聘為合作社的技術顧問，在我的指導下果樹的受粉率和質量提高了 ，今年的銷量直線上升，我自己的薪酬也比較豐厚。小楊老楊夫婦情境三思考與探究 ：（結合課本 P60）結合材料，分析老楊一家人憑什么可以獲得上述收入？為什么以前倒賣白果被沒收，現(xiàn)在可以憑借各種生產要素獲得收入？按生產要素分配對老楊一家有什么意義？按生產要素分配
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