樂高教育課程顧問工作流程(完整版)
【正文】 能力教育開發(fā)的品牌叫樂高，您聽說過嗎？好不好 記錄郵箱或聯(lián)系方式祝福結(jié)束電話沒關(guān)系，打擾了，再見（結(jié)束）。） 短信提醒試聽當天或前一天短信提醒家長試聽時間、地址、路線。頭腦風暴系列課程：通過動手實踐搭建機器人或者其他的設(shè)計場景，進一步加強數(shù)學的應(yīng)用，物理過程的分析和認識，機械和結(jié)構(gòu)的認知，通過圖形化編程鍛煉孩子的邏輯思維能力。詳見Qamp。了解客戶需要，給家長封閉式問題（選擇式，如，平時時間方便還是周末時間方便）（1）轉(zhuǎn)移話題；（2）客戶永遠是對的，站在客戶角度，先肯定，再給予幫助解決。課程結(jié)束時，與家長及孩子進行交談，解釋樂高中心的安全和衛(wèi)生規(guī)范。（5）帶家長到中心各個樓層參觀了解。提前510分鐘迎接家長；客人進店，迎接孩子及家長，幫媽媽接遞物品（媽媽隨身包除外）；、課程及中心環(huán)境介紹；（1）歷史及理念：樂高是一個丹麥的品牌，迄今已有70多年的歷史，主要針對4到16歲的孩子的潛能進行開發(fā)教育，首先我們通過動手實踐能力的培養(yǎng)，孩子在動手能力方面會有很大的提高，樂高教育出來動手能力的提升外，更多的是教育給每個孩子獨立思考的方法，讓他真實的體驗設(shè)計流程，其次是孩子在體驗過動手實踐的快樂后，對于機械，能源動力，程序控制，結(jié)構(gòu)等知識會有一個直觀的認識，而并非傳統(tǒng)教育枯燥單調(diào)的被動接受方式。您參加過我們的課程嗎？
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