樂(lè)高教育課程顧問(wèn)工作流程(完整版)
【正文】 能力教育開(kāi)發(fā)的品牌叫樂(lè)高，您聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？好不好 記錄郵箱或聯(lián)系方式祝福結(jié)束電話(huà)沒(méi)關(guān)系，打擾了，再見(jiàn)（結(jié)束）。） 短信提醒試聽(tīng)當(dāng)天或前一天短信提醒家長(zhǎng)試聽(tīng)時(shí)間、地址、路線(xiàn)。頭腦風(fēng)暴系列課程：通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐搭建機(jī)器人或者其他的設(shè)計(jì)場(chǎng)景，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用，物理過(guò)程的分析和認(rèn)識(shí)，機(jī)械和結(jié)構(gòu)的認(rèn)知，通過(guò)圖形化編程鍛煉孩子的邏輯思維能力。詳見(jiàn)Qamp。了解客戶(hù)需要，給家長(zhǎng)封閉式問(wèn)題（選擇式，如，平時(shí)時(shí)間方便還是周末時(shí)間方便）（1）轉(zhuǎn)移話(huà)題；（2）客戶(hù)永遠(yuǎn)是對(duì)的，站在客戶(hù)角度，先肯定，再給予幫助解決。課程結(jié)束時(shí)，與家長(zhǎng)及孩子進(jìn)行交談，解釋樂(lè)高中心的安全和衛(wèi)生規(guī)范。（5）帶家長(zhǎng)到中心各個(gè)樓層參觀(guān)了解。提前510分鐘迎接家長(zhǎng)；客人進(jìn)店，迎接孩子及家長(zhǎng)，幫媽媽接遞物品（媽媽隨身包除外）；、課程及中心環(huán)境介紹；（1）歷史及理念：樂(lè)高是一個(gè)丹麥的品牌，迄今已有70多年的歷史，主要針對(duì)4到16歲的孩子的潛能進(jìn)行開(kāi)發(fā)教育，首先我們通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，孩子在動(dòng)手能力方面會(huì)有很大的提高，樂(lè)高教育出來(lái)動(dòng)手能力的提升外，更多的是教育給每個(gè)孩子獨(dú)立思考的方法，讓他真實(shí)的體驗(yàn)設(shè)計(jì)流程，其次是孩子在體驗(yàn)過(guò)動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè)后，對(duì)于機(jī)械，能源動(dòng)力，程序控制，結(jié)構(gòu)等知識(shí)會(huì)有一個(gè)直觀(guān)的認(rèn)識(shí)，而并非傳統(tǒng)教育枯燥單調(diào)的被動(dòng)接受方式。您參加過(guò)我們的課程嗎？
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