【正文】 2中《文件和資料控制程序?qū)嵤┘?xì)則》要求發(fā)放給有關(guān)部門和個人，并由其組織開始實施會審工作。 二、 質(zhì)量管理組織措施 質(zhì)量控制必須按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建立質(zhì)量保證體系，為質(zhì)量控制提供組織保證。具體組織和領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場生產(chǎn)，具體主管生產(chǎn)進(jìn)度，協(xié)調(diào)解決現(xiàn)場施工中出現(xiàn)的問題，使現(xiàn)場生產(chǎn)按計劃有序地進(jìn)行。包括以下文件：（1）合同文件（2）進(jìn)度計劃及其他計劃（3）現(xiàn)場管理性文件：包括信函、現(xiàn)場通知書、現(xiàn)場批準(zhǔn)書、違規(guī)通告、會議記錄等。（6）檢查施工組織設(shè)計及其調(diào)整①施工組織設(shè)計的檢查②施工總平面圖的合理性檢查施工總平面圖必須按規(guī)定建造臨時設(shè)施，合理地存放機(jī)具、堆放材料，施工現(xiàn)場要符合文明施工的要求。（2）制定多項管理制度施工組織設(shè)計貫徹順利與否，直接影響工程實際進(jìn)度，是體現(xiàn)施工企業(yè)素質(zhì)和水平的標(biāo)志，也是企業(yè)多項管理制度健全與否的具體反映。二、施工程序 填筑圍堰 抽水 挖掘機(jī)清淤泥 河底清淤測量驗收合格 進(jìn)入下一分段施工三、施工方法 圍堰 每一分段施工長度初擬為200～300米左右，圍堰采用袋裝砂土疊筑，迎水面鋪編織布（彩條布）防滲并用袋裝砂土壓蓋，袋裝砂土疊筑時須做到排列密實、整齊。 所有人員由項目部統(tǒng)一管理，協(xié)調(diào)指揮，按照施工進(jìn)度和勞動力需用計劃，組織各個工種的人員及時進(jìn)場，并做好入場教育，對作業(yè)班組進(jìn)度計劃、安全措施、降低成本、保證質(zhì)量、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)、文明施工的交底，使大家能協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力地保證本工程能優(yōu)質(zhì)高效地運行。沙河5346m3，綠化1150；站支河8246m3，綠化1150m；龍河6731m3，綠化650m；五河24240m3，綠化1980m。組織管理人員做好圖紙的會審工作，認(rèn)真熟悉設(shè)計圖紙，了解設(shè)計意圖，認(rèn)真完善施工組織總設(shè)計，具體優(yōu)化施工方案。 第三章 主 要 施 工 方 法本工程施工內(nèi)容簡單，主要為河道的清淤及植樹綠化等，8條河道清淤總長12481米，總清淤量90745m3。四、施工機(jī)械配置詳見下表第四章 施 工 總 進(jìn) 度 計 劃一、工期目標(biāo)與規(guī)劃本標(biāo)段工程合同工期為60日歷天，初擬2008年10月20日開工，2008年12月20日完工。（4）統(tǒng)籌安排及綜合平衡在工程項目施工過程中，搞好人力、物力、財力的統(tǒng)籌安排，保持合理的施工規(guī)模，既能滿足擬建工程項目施工的需要；又能帶來較好的經(jīng)濟(jì)效果。（3）進(jìn)度協(xié)調(diào)管理①工程總進(jìn)度的協(xié)調(diào)工程總進(jìn)度協(xié)調(diào)的主要任務(wù)是，把各分項工程施工組織措施和月、旬、日進(jìn)度計劃納入總進(jìn)度計劃協(xié)調(diào)中，以保證總目標(biāo)的實現(xiàn)。二、主要崗位和部門項目部各部門及其人員應(yīng)分工明確，職責(zé)分明，專業(yè)配套，以滿足工程施工需要。⑦財務(wù)科：負(fù)責(zé)財務(wù)管理及與合同履行有關(guān)的工作。 （2）施工員：熟悉圖紙，作好自審工作，落實施工組織設(shè)計內(nèi)容，認(rèn)真執(zhí)行施工技術(shù)操作規(guī)程，作好技術(shù)交底和各項技術(shù)管理工作，對內(nèi)業(yè)資料進(jìn)行收集、分類、整理歸檔等工作。作業(yè)指導(dǎo)書是現(xiàn)場施工人員正確施工的技術(shù)性文件。并做好質(zhì)量記錄，征得工程師認(rèn)可合格后方可進(jìn)行下一道工序的施工，并及時做好現(xiàn)場簽證工作。主要質(zhì)量管理制度如下：質(zhì)量責(zé)任制、技術(shù)交底制度、技術(shù)資料管理制度、過程三檢制度、質(zhì)量否決制度、工程質(zhì)量事故報告及調(diào)查制度等。③項目部所屬各業(yè)務(wù)職能部門的安全責(zé)任a、技術(shù)部門：制定安全措施和方案，督促安全措施落實，解決施工過程中不安全的技術(shù)問題。e、各工種的安全技術(shù)操作規(guī)程的制定。安全管理涉及生產(chǎn)活動的方方面面，涉及到全部的生產(chǎn)時間和一切變化的生產(chǎn)因素。季節(jié)性檢查主要是針對自然環(huán)境的變化特點所進(jìn)行檢查。④臨時周邊應(yīng)設(shè)置圍欄或安全檢查網(wǎng)。文明施工就是要通過對施工現(xiàn)場中的質(zhì)量、安全防護(hù)、安全用電、機(jī)械設(shè)備、技術(shù)消防保衛(wèi)、場容衛(wèi)生、環(huán)保材料等方面的管理，創(chuàng)造良好的施工環(huán)境和施工秩序，促進(jìn)安全生產(chǎn)，加快施工進(jìn)度，保證工程質(zhì)量，降低工程成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會效益。只有在工程上堅持文明施工，才能促進(jìn)、帶動、完善企業(yè)整體管理，增強(qiáng)企業(yè)“內(nèi)功”，提高整體素質(zhì)。施工現(xiàn)場文明施工檢查是經(jīng)常性的管理工作，采用定期檢查與隨時抽查相結(jié)合，組織實行班組自檢、互檢、交接檢制度，要做到自產(chǎn)自清、日產(chǎn)日清、完場清的標(biāo)準(zhǔn)管理。若環(huán)境污染嚴(yán)重，工人及周圍居民均將直接受害。另一方面，要與當(dāng)?shù)馗扇焊愫藐P(guān)系，人人都要文明，保護(hù)環(huán)境。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽(yù)的信念。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。通過分級管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。（四）個別教育與表揚相結(jié)合班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。2000級英教專業(yè)兩個班情況比較好。該班也是積極要求進(jìn)步。作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。一個班級的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。著名教師魏書生說過一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤情況，我是這么進(jìn)行管理的：各個組長負(fù)責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對每個組長的紀(jì)律考勤；副班長監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤；正班長對副班長的紀(jì)律進(jìn)行考勤。通過實驗、圖片、電教設(shè)施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識；或許是因為幼兒年齡知識水平的因素，或許所選知識涉及過深，在活動進(jìn)行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。第八篇:初中班主任工作總結(jié)一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機(jī)會很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。第二篇:統(tǒng)計學(xué)專業(yè)大學(xué)生實習(xí)總結(jié)本人系福州大學(xué)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，于年月27日——月8日到省統(tǒng)計局科研所實習(xí)，在兩周的時間里，我所做的每一項工作都是以前從來沒有做過的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多實用的、有價值的東西，在積累了一些實際工作經(jīng)驗的同時也更深刻的理解到了統(tǒng)計理論知識體系，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅實基礎(chǔ)。統(tǒng)計雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介。俞所長對我們今后幾天實習(xí)的具體工作做了安排，具體包括《福建統(tǒng)計》雜志的出版，統(tǒng)計科研網(wǎng)站的建設(shè)，如《國際經(jīng)濟(jì)信息摘編》，統(tǒng)計論文出版的校對及統(tǒng)計學(xué)會的一些工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民的“三個代表”精神，能較好的理解了“三個代表”精神的內(nèi)涵，在“三個代表”學(xué)習(xí)過程中，能及時的發(fā)現(xiàn)存在的問題及對“三個代表”精神領(lǐng)悟不透的地方并及時加強(qiáng)學(xué)習(xí)，予以改正，使我在思想覺悟方面有了一定的進(jìn)步。一年來無論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，我堅持到其他信用社核查，對于多戶貸款者、壘大戶者堅決不予辦理。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。我在工作上的收獲主要有：１、基本學(xué)會使用和維護(hù)攝影機(jī)；２、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區(qū)別；３、基本了解并初步學(xué)會編輯新聞攝像帶；４、基本學(xué)會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應(yīng)。策劃中每組成員都能夠按照規(guī)定的策劃程序：確定公關(guān)目標(biāo)設(shè)計主題界定公眾選擇媒體公關(guān)預(yù)算審定方案計劃書，將方案確定下來；在模擬方案時，我們師生共同討論，爭辯、評判，在點評時間里，每組成員都能夠認(rèn)真聽取其不足及優(yōu)點，并及時對自己組的方案做及時的補(bǔ)充與修改，以求更精。事件結(jié)尾事件完善處理，危機(jī)成功度過，銷售業(yè)績逐漸上升。海信公司的服務(wù)承諾是：全國聯(lián)保，計算機(jī)出現(xiàn)故障時，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的海信公司最近的各級海信維修部以及各個授權(quán)維修中心獲得維護(hù)服務(wù)。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運動不平穩(wěn)等后果。在實踐結(jié)束以后我感覺這個暑假過得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會部門，進(jìn)行了短期的社會實踐活動。為了充分利用營業(yè)面積，在店中央設(shè)立了藥島，將柜臺銷售與貨架銷售有機(jī)結(jié)合。銷售人員要有一定的醫(yī)務(wù)能力、識別顧客的能力、銷售技巧和良好的心理素質(zhì)，給顧客帶去高質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù)，以體現(xiàn)藥店的核心功能。同時，柜臺分層擺設(shè)盡管充分利用了柜臺空間，但卻沒有充分考慮群體特點。從經(jīng)營者的角度考慮，藥品銷售是以盈利為核心。在店中環(huán)顧瀏覽時感覺到店雖然營業(yè)面積不大，但經(jīng)營藥品的品種很齊全。我們來到了位于區(qū)附近的大藥房店。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。免費維修，在計算機(jī)不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費用和維修費用，超過保修期，免收服務(wù)費，只收成本費。接下來的幾天，我們各個組將所抽到的調(diào)查問題，經(jīng)過小組討論專題調(diào)查......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。事件的中心內(nèi)容：圍繞著肯德基——中國地區(qū)銷售處，在其食品中發(fā)現(xiàn)含有危害人體健康的蘇丹紅，對此，肯德基中國代理商進(jìn)行了事件調(diào)查，并對此事件進(jìn)行了一系列相關(guān)處理，最終圓滿化解危機(jī)。經(jīng)過一個月的工作學(xué)習(xí)，我做出了一定的成績：⒈獨立完成并印發(fā)了兩期《簡報》；⒉配合辦公室其他同事開展日常接待、后勤服務(wù)和衛(wèi)生清理工作，并具體負(fù)責(zé)楊副局長辦公室的衛(wèi)生打理；⒊負(fù)責(zé)部分公文打字和復(fù)印登記工作；⒋在鐘主任的具體指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)擬寫相關(guān)公文，如較好的完成了自查自糾工作總結(jié)；干部職工培訓(xùn)工作總結(jié)；擬寫完成《文字、圖片、音像規(guī)范化管理》規(guī)定，并順利通過領(lǐng)導(dǎo)審核等；⒌協(xié)助鐘主任組織召開“行風(fēng)評議自查自糾座談會”，并根據(jù)要求，完成“行風(fēng)評議調(diào)查”統(tǒng)計和上送工作；⒍與同事梁偉耀共同策劃完成兩個版面的“四五”普法教育宣傳板報。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近篇，自己獨立完成的采寫作品５篇。雖然在學(xué)校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。二是堅持信貸原則，做好貸款的審查。履行職責(zé)，踏踏實實的做好本職工作。首先，是關(guān)于論文集的校對工作，也是此次實習(xí)中的重點工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴(yán)格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對該論文集校對過三遍，但為了確保論文集的正確無誤，我們又進(jìn)行了第四次校對工作?？蒲兴闹饕毮苡形妩c，具體包括：，并組織實施；、各的統(tǒng)計科研工作；，負(fù)責(zé)向國家統(tǒng)計局和省直有關(guān)進(jìn)行統(tǒng)計科研課題的申報立項及管理工作；、選優(yōu)、獎勵工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國家和省級評獎；，負(fù)責(zé)省統(tǒng)計學(xué)會日常工作，履行省統(tǒng)計學(xué)會秘書處的職責(zé)。下面，我僅把實習(xí)期里的主要情況做一下匯報。了解一些社會的其他人如何在努力生活，對自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進(jìn)步。一、我所做的主要工作初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍(lán)本進(jìn)行課程整合，而收到了較好的成效。且在合適的時間，比如說每周周一的班會課上進(jìn)行點名批評，當(dāng)然對于做得比較好的學(xué)生，也會進(jìn)行點名表揚......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個體的差異性。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比，大一的0100104總的情況另我擔(dān)憂。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會議，使同學(xué)們對邪教有了清醒地認(rèn)識。因此，兩個班取得了不少成績：2001班在今年被評為優(yōu)秀班集體。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)