【摘要】☆課文理解:1、Readthepassageandanswerthefollowingquestions.1)Whatisthemaintopicofthereadingpassage?___________________________________2)Whatfivekindsofpoemsdoesthere
2025-06-06 02:36
【摘要】1、影響消費水平的因素2、四大消費心理及消費原則【溫故知新】生命不息,背誦不止,根本停不下來,加油同學們!第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度§發(fā)展生產(chǎn)滿足消費習近平主席在新一屆政治局常委記者見面會上的講話【學習目標】一、知識與能力:1、理解生產(chǎn)與消費的辯證關系并學會分析運用。2、掌握我國大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因和措
2025-06-07 13:06
【摘要】課前檢測1、公有制主體和國有經(jīng)濟主導體現(xiàn)2、企業(yè)經(jīng)營成功的因素新時代的勞動者新時代的勞動者第五課企業(yè)與勞動者知識目標:、地位;、意義;解決就業(yè)問題;正確的就業(yè)觀;;維護勞動者的合法權益。????一、勞動和就業(yè)萬里長城人民勞動的偉大成果北京奧運會場館“神州八
【摘要】1、影響價格的因素有哪些?(詳細)2、商品的價值量是由______決定的,與社會必要勞動時間成_____,與社會勞動生產(chǎn)率成____,與個別勞動時間和個別勞動生產(chǎn)率______。3、商品生產(chǎn)者為什么競相縮短個別勞動時間?4、價值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式自主檢測(背誦默寫):運用所學的經(jīng)濟生活知識,分析綠色無公害蔬菜與汽車價格反向變化
【摘要】【典例1】用滴管把新制的氯水逐滴加到含有酚酞的氫氧化鈉溶液中,當加到最后一滴時,溶液的紅色突然消失。對產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因有兩種推測:①是氯水中的次氯酸的漂白性使它由紅色變成無色;②是氯水的酸性(H+)使它由紅色變成無色。假設其中一種是正確的。請你設計一個實驗,由實驗現(xiàn)象對以上的推測作出判斷。(1
2024-11-18 00:19
【摘要】電場強度 兩電荷不直接接觸,它們之間的相互作用是怎樣產(chǎn)生的?問題1猜一猜法拉第提出電荷周圍存在電場,電場的基本性質(zhì)是:它對放入的電荷產(chǎn)生力的作用,這種力叫電場力。磁體與磁體間的相互作用是通過發(fā)生的磁場問題1兩電荷間的相互作用怎樣產(chǎn)生的?一.電場:2、基本性質(zhì):
2025-06-06 02:37
【摘要】課前準備:1、拿出筆、作業(yè)本、練習本并打開課本82頁。2、畫出氯的原子結(jié)構示意圖,并思考氯原子在化學反應中得失電子情況。史料:第一次世界大戰(zhàn)期間,德軍與英、法軍在比利時伊普爾對峙。德軍動用了世界上第一支專業(yè)的毒氣部隊,5分鐘釋放了180噸毒氣,使15000人中毒,三分之一的人死去。這
2024-11-17 19:40
【摘要】第二節(jié)富集在海水中的元素——氯一、教材分析本節(jié)由兩部分組成:一是氯氣的性質(zhì)、用途,二是Cl-的檢驗,再在科學視野中對鹵素作了簡單的介紹。教材從海洋中富含的大量的食鹽入手,引入海洋中富集的元素氯,然后從原子的結(jié)構分析其化學性質(zhì),從舍勒對氯氣的發(fā)現(xiàn)引入實驗室制法,再安排氯氣的性質(zhì)及用途的學習,最后學習氯離子的檢驗
2024-12-09 07:03
【摘要】121.教學分析本講內(nèi)容通過碳單質(zhì)的多樣性,碳的化合物的多樣性及碳元素轉(zhuǎn)化承載相關的碳及其化合物的內(nèi)容,運用物質(zhì)結(jié)構理論分析理解碳族元素的相似性、遞變性及特殊性。運用氧化還原反應理論解釋單質(zhì)碳、CO、CO2三者之間的轉(zhuǎn)化關系,運用電解質(zhì)理論分析并解釋Na2CO3、NaHCO3溶液呈堿性,通過比較找出各知識間的內(nèi)在聯(lián)系。32.重點突破
2024-11-19 16:15
【摘要】?????不是因為看到希望才堅持,而是因為堅持才看到了希望。探究:2022年下半年,山東某市由于受期待續(xù)干旱、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎薄弱、勞動力成本攀升、資源類價格改革等因素影響,導致該市物價調(diào)控壓力較大。對此,該市采取有力措施,大力扶持農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營龍頭企業(yè),保障市場供應;加大產(chǎn)銷力度,切實減少
【摘要】1.電容器:兩塊彼此靠近又互相絕緣的導體組成的器件。電容器的帶電量:一個極板所帶電量的絕對值1F=106μF=1012pF1.定義:電容器所帶電量與兩極板間電勢差的比值叫電容器的電容,用C表示。C=Q/UC=△Q/△U二.電容決定式:1.物理意義:表征電容器容納電荷本領大小的物理量一、電容器充
2025-06-06 02:55
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書化學1(必修)第一章第一節(jié)走進化學科學溶洞的形態(tài)為什么會發(fā)生變化?自然界中的溶洞[實驗探究]在澄清石灰水中通入適量的CO2再通入過量的CO2,觀察現(xiàn)象。實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象結(jié)論通入適量的CO2通入過量的CO
2024-11-17 22:50