孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)課件人教版必修ii-資料下載頁(yè)

【摘要】小游戲請(qǐng)大家把雙手伸出來(lái)，五指分開(kāi)，然后雙手自然交叉，握緊，大家互相觀察，是否一樣？性狀：遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱(chēng)為性狀。圖1耳垂的位置1、有耳垂2、無(wú)耳垂圖2卷舌1、有卷舌2、無(wú)卷舌圖3前額中央發(fā)際有一三角形突出稱(chēng)美人尖

2025-01-13 19:13

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一(5)-資料下載頁(yè)

【摘要】親代與子代之間或多或少保存著相似的特征?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”親代是怎樣將自己的某些性狀傳給子代的呢？什么是遺傳？亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入，更濃烈些。達(dá)爾文:

2025-05-11 07:24

nbsp孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一-資料下載頁(yè)

【摘要】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入，更濃烈些。達(dá)爾文

2025-05-07 18:11

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】親代與子代之間或多或少保存著相似的特征?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”親代是怎樣將自己的某些性狀傳給子代的呢？什么是遺傳？境情設(shè)創(chuàng)?不同顏色的牡丹：紅牡丹和白牡丹雜交后，子代的牡丹花會(huì)是什么顏

2025-04-30 23:33

11孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)課件11-資料下載頁(yè)

【摘要】基因在傳遞過(guò)程中怎樣變化？人類(lèi)如何利用生物的基因？基因是怎樣行使功能的？基因是什么？基因在那里？人類(lèi)是怎樣認(rèn)識(shí)到基因的存在的？生物進(jìn)化過(guò)程中基因頻率是如何變化的？遺傳和進(jìn)化第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德?tīng)?，現(xiàn)代遺傳學(xué)之父，是這一門(mén)重要生物學(xué)

2024-11-20 23:33

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一(4)-資料下載頁(yè)

【摘要】1、一對(duì)雙眼皮的夫婦，生了一個(gè)單眼皮的男孩，于是丈夫怨妻子不忠而提出離婚，如果你是法官，你會(huì)怎么判定？2、醫(yī)院里同時(shí)生了兩個(gè)孩子，由于護(hù)士的疏忽，孩子放在一起，不知是誰(shuí)生的孩子。經(jīng)查一個(gè)孩子的血型是A型血，另一個(gè)孩子是O型血。兩對(duì)夫婦的血型是：一對(duì)是（男A型，女AB型），另一對(duì)夫婦是（男A型，女B型），如果你是醫(yī)生，你能確認(rèn)孩子是誰(shuí)生的嗎？

2025-04-29 12:46

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一參考-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）1、一對(duì)雙眼皮的夫婦，生了一個(gè)單眼皮的男孩，于是丈夫怨妻子不忠而提出離婚，如果你是法官，你會(huì)怎么判定？2、醫(yī)院里同時(shí)生了兩個(gè)孩子，由于護(hù)士的疏忽，孩子放在一起，不知是誰(shuí)生的孩子。經(jīng)查一個(gè)孩子的血型是A型血，另一個(gè)孩子是O型血。兩對(duì)夫婦的血型是：一對(duì)是（男A型，女AB型），另一對(duì)夫婦是（男A型，女B型），如果你是

2025-05-15 01:02

山東省牟平第一中學(xué)高中生物21減數(shù)分裂和受精作用第2課時(shí)課件新人教版必修2-資料下載頁(yè)

【摘要】問(wèn)題回顧：？同源染色體？聯(lián)會(huì)？四分體？交叉互換？？精子形成過(guò)程的圖像，及其對(duì)應(yīng)的時(shí)期、特點(diǎn)、細(xì)胞名稱(chēng)？、有絲分裂分別是什么細(xì)胞的增殖方式？Ⅰ請(qǐng)按照自己的想法給他們排列次序ABCDEFGHIGCHEAFDBI判斷:1、形狀和大小相同的兩條染色體一定是同源染色體（

2025-06-06 01:48

人教版教學(xué)課件11孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一-資料下載頁(yè)

【摘要】遺傳：親代與子代的相似現(xiàn)象“種瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”變異：親代與子代間或子代間存在存在差異的現(xiàn)象孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）第1課時(shí)（1）提出了遺傳單位是遺傳因子（現(xiàn)代遺傳學(xué)上確定為基因）；孟德?tīng)枺?822—1884），奧國(guó)人，遺傳學(xué)的奠基

2025-01-13 02:18

山東省牟平第一中學(xué)高中生物41基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第1課時(shí)課件新人教版必修2-資料下載頁(yè)

【摘要】第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)與DNA比較，熟記RNA基本單位、種類(lèi)及與DNA的區(qū)別。2、通過(guò)自學(xué)課本，理解密碼子、反密碼子的含義和數(shù)量，說(shuō)出翻譯的過(guò)程。3、通過(guò)教師引導(dǎo)理解基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成控制生物性狀。4、通過(guò)自學(xué)課本和觀看視頻理解轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程。

2025-06-06 02:10

山東省牟平第一中學(xué)高中生物61細(xì)胞增殖第1課時(shí)課件新人教版必修1-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)？染色質(zhì)與染色體的形態(tài)分別是什么樣的？染色質(zhì)和染色體的關(guān)系？？第六章細(xì)胞的生命歷程§細(xì)胞的增殖第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系，概括細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因。2、通過(guò)閱讀教材，掌握真核細(xì)胞增殖的三種方式的名稱(chēng)及分幾個(gè)階段?；卮鹣铝袉?wèn)題：

2025-06-06 02:03

山東省牟平第一中學(xué)高中生物61細(xì)胞增殖第3課時(shí)課件新人教版必修1-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)？2n=4為例畫(huà)出植物細(xì)胞有絲分裂5個(gè)時(shí)期的圖像。第六章細(xì)胞的生命歷程§細(xì)胞的增殖第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合動(dòng)畫(huà)，概括說(shuō)出動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn)。，概括有絲分裂的意義，描述無(wú)絲分裂的過(guò)程及特點(diǎn)。問(wèn)題引

2025-06-06 01:49

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