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20xx小學音樂教師的工作計劃(完整版)

2025-07-04 18:35上一頁面

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【正文】 因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,即將到來的20xx年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。不足之處是注重單聲部的教學,忽略了二聲部的合唱教學。二、教學方面在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育?!伴_火車”游戲的目的在于讓學生樂于開口,大膽演唱,讓學生感受到成功的喜悅。在孩子們進行集體演唱時,我覺得老師應該為學生營造一個“自由王國”。低年級學生的年齡小,思維能力弱,但感性認識相對較強,生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。教育家杜威也提出:“為了激發(fā)學生的思維,必須有一個實際的經(jīng)驗情境,作為思維的開始階段。下面是我整理的小學音樂教師的工作計劃,歡迎閱讀。了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,使學生具有初步的感受音樂,表現(xiàn)音樂的能力.三、教學的具體措施與要求(一)創(chuàng)設情境,培養(yǎng)興趣,充分發(fā)揮學生的主體作用要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”,挖掘每個學生的潛能和智慧,教師就要創(chuàng)設一定的情境,使他們獲得直接的體驗,并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。如:利用美麗的畫面,動聽的歌聲去看、去聽,充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官,更形象直觀地感受音樂、理解音樂,讓學生充分發(fā)揮想象力,擴大音樂視野。創(chuàng)設舞臺,展示自我心理學和教育學研究表明:“愛動”是兒童的天性。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。七、不足方面教學方面還不夠精益求精,對于學生課堂合唱教學這塊始終是一個空白,有待提高和加強。二、學生情況分析優(yōu)勢:有一定的音樂基礎知識和音樂鑒賞能力接受能力較強,敢于嘗試接受新事物有主動學習動向和能力,有了細膩的思想感情劣勢:學生正處于變聲期,唱歌較困難?!督炭茣凡捎脝卧男问?,個單元都有明確的主題,單元內(nèi)容也貼近學生生活,主要分為唱歌和欣賞兩大部分。教師工作計劃(四)一、學生情況分析:四年級的學生平時上課時紀律比較好,各個都很認真,整體的音樂基礎還不錯,學生的接受能力不錯,對音樂充滿濃厚的興趣,學生在演唱時不喊唱,認識到氣息的作用,演唱時充滿感情。通過學習本冊教材,學習換氣等一些常用記號。設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。教師示范、學生模仿。我會采取多種方式策略,幫助學生自己熟練的應用所學過的知識。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。(2)、學習一個升號的調(diào),熟悉G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調(diào)式、音階的概念)(3)、理解3/6/8拍號的含義。(4)、在教師幫助下:視唱在C調(diào)號和G調(diào)號上的單聲部歌曲。相關文章:- 16 -。視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。(4)、學習三連音,切分音。響應新課標要求,多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開
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