康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)療工作人員的職責(zé)及職業(yè)康復(fù)(完整版)
【正文】 節(jié)和心肺功能的評定與訓(xùn)練。 6．假肢及矯形器師（ prosthetist／ orthotist） ? 假肢／矯形器制作前，對患者進(jìn)行肢體 測量 及功能檢查，確定制作處方。 社會工作者的作用 ? 對受助者 ?提供物質(zhì)幫助 ?給與心理支持 ?促進(jìn)能力發(fā)展 ?維護(hù)合法權(quán)益 ? 對社會 ?促進(jìn)社會穩(wěn)定與社會和諧 ?促進(jìn)制度建設(shè)與社會進(jìn)步 ?增加社會資本與促進(jìn)社會協(xié)調(diào)發(fā)展 9．職業(yè)咨詢師（ vocational counselor） ? 了解和 評估 患者的職業(yè)興趣、基礎(chǔ)和能力。 (2）對患者進(jìn)行簡單的手法按摩、推拿治療以及針灸治療。 殘疾人的作用 ? 盡可能發(fā)揮自己的能力 積極配合 治療師、家屬和社區(qū)進(jìn)行治療訓(xùn)練。 ? 方法：分析 、 綜合 、 診斷 、 預(yù)測 、 商量 、 重復(fù) 職業(yè)評估 ? 所謂職業(yè)評定，就是在實(shí)際操作中，用通用的 作業(yè)耐性 (即以普通的操作速度，無疲勞的持續(xù)工作和對噪音、速度等各種外界因素的忍耐度 )測定個人 成績 ，增加殘疾人的自信心和對社會的責(zé)任感，讓他們了解自己的潛在能力。 ? 轉(zhuǎn)銜計(jì)劃包括兩個部分： ? 社區(qū)的 獨(dú)立 社會生活能力 ? 職業(yè) 康復(fù) ? ITP的 核心問題 是使 工作及其環(huán)境與殘疾人的個別需求 相匹配。 ? 包括： ?生理評定 ?心理評定 ?職業(yè)適應(yīng)性評定 國際勞工組織 職業(yè)評估的方法與內(nèi)容 1 ? 面談 ? 標(biāo)準(zhǔn)化職業(yè)評估測驗(yàn) ?功能性能力評估 BTe功能評估系統(tǒng) ?智力評估 韋氏成人智力測驗(yàn) (WAISRC) ?職業(yè)興趣 霍蘭德職業(yè)偏好問卷 (VPI) ?職業(yè)能力傾向 一般能力、區(qū)分能力、學(xué)業(yè)能力傾向測驗(yàn) ?成績測驗(yàn) ?人格（又稱個性） 艾森克人格問卷 (EPQ) ?手功能檢查 克勞德小部件靈巧測驗(yàn) ?獨(dú)立生活能力評估 自我、家居管理、社區(qū)生活和娛樂 職業(yè)評估的方法與內(nèi)容 2 ? 工作表現(xiàn)評估 ?工作樣本評估 微塔法（ MicroTower） ?情景評估 工作表現(xiàn)及行為 ?現(xiàn)場評估 實(shí)習(xí) 職業(yè)培訓(xùn) ? 職業(yè)培訓(xùn)是圍繞殘疾人所希望的職業(yè)目標(biāo)，在 職業(yè)技術(shù)、工作方法、工作速度、產(chǎn)品質(zhì)量、勞動保護(hù)、人際關(guān)系、工作適應(yīng)能力 等多方面進(jìn)行訓(xùn)練。 ? 運(yùn)用殘疾人的權(quán)利自己 作出各種決定 。 ? 給 殘疾人自己作出各種決定的 權(quán)利 。 ? 幫助患者與 職業(yè)培訓(xùn)中心、民政福利及勞動人事部門 等聯(lián)系，提供就業(yè)信息及有關(guān)法律法規(guī)、福利條例。指導(dǎo)患者如何保養(yǎng)和使用 假肢／矯形器。 國外物理治療師培養(yǎng)簡介 ? 美國 ? 20世紀(jì) 20年代開始培養(yǎng)物理治療師（ PT） ? 1938年成立了物理治療師學(xué)會 ? 目前已經(jīng)轉(zhuǎn)向主要培養(yǎng)碩士學(xué)位 ? 物理治療理學(xué)碩士 (MSPT)和物理治療碩士學(xué)位 (MPT) ? 澳大利亞
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