【正文】 讓學(xué)生牢固地掌握文言文的相關(guān)知識。還有是細(xì)節(jié)的問題 ,如卷面，字?jǐn)?shù)，扣題，標(biāo)題，開頭，結(jié)尾等，當(dāng) 然 符合規(guī)范，顯然也是得分的關(guān)鍵，功效體現(xiàn)在細(xì)節(jié)，而教學(xué)中對閱讀題的個性化理解或作文寫作個性的鼓勵，顯然更能 得學(xué)生人心。而我 們 教學(xué)方面存在的失誤主要是訓(xùn)練不扎實(shí)，有時過高地估計(jì)學(xué)生的能力，貪多求快，有時點(diǎn)撥不到位，沒有重錘敲打，學(xué)生的印象不深；有時是教師自己的分析講解太多，而留給學(xué)生消化理解，補(bǔ)充鞏固，將知識內(nèi)化成能力的時間太少。 （ 四） 分析試卷求補(bǔ)救 認(rèn)真對待每次考試的命題、制卷、閱卷和講評，尤其是要抓好月 考和每次?？?。比如做簡答題，如何答才是比較規(guī)范；作文寫作，如何體現(xiàn)文體規(guī)范 ， 重視規(guī)范，可以把能得到的分拿多、拿滿， 這樣 有利于克服失分大于得分的現(xiàn)象。 高考的備考要講求效率，備考的時間和精力都是極其有限的常數(shù)，要倍加珍惜，絕 不可隨意揮霍。在高考試題研究上 力求 “五找”： ① 對歷年高考試題整體研究找共性； ② 對近三年高考試題重點(diǎn)研究找趨勢； ③ 對相同考點(diǎn)的試題對 比研究找變化； ④ 對不同模式的試題分類研究找差別； ⑤ 對各地調(diào)考試題集中研究找信息。（ 3）每次模擬考試后，做到集體閱卷，整體比較，遇到問題，共同解決。 二 、發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，強(qiáng)化教學(xué)合作意識 備戰(zhàn)高考是一場大戰(zhàn)役，不是一個人的戰(zhàn)斗，個人的能力再強(qiáng)，畢竟精力有限，發(fā)揮備課組老師集體的智慧，強(qiáng)化 合作意識至關(guān)重要。一年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校高考復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組的正確指導(dǎo)下 ，我們高三語文組全體同仁齊心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)，攻堅(jiān)克難，較 完滿地完成了 教育教學(xué)的各項(xiàng)內(nèi)容。具體目標(biāo)是狠抓文言文基礎(chǔ)知識和閱讀訓(xùn)練， 不斷強(qiáng)化語言表達(dá)訓(xùn)練， 全面提升學(xué)生的作文水平 。 在 具體 備考教學(xué) 中，首先要做到四統(tǒng)一：統(tǒng)一復(fù) 習(xí)資料， 統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)檢測。 及時調(diào)整了學(xué)案題的編 寫方式，新考綱下發(fā)以后，我們?nèi)w備課組成員結(jié)合新考綱思想和榆林高考研討會精神，都寫出了 自己 學(xué)習(xí)新考綱的體會， 讓每一位備課組成員針對新考綱對應(yīng)考題分析考綱在試題中是怎樣體現(xiàn)的， 在 以后的復(fù)習(xí)過程中不斷地領(lǐng)會考點(diǎn)要求，增補(bǔ)修訂。第一遍，成套做，了解高考考點(diǎn)；第二遍，分類做，研究解題步驟；第三遍，重點(diǎn)做，掌握答題技巧。 我們在學(xué)生的訓(xùn)練中， 堅(jiān)持 基本訓(xùn)練與強(qiáng)化訓(xùn)練結(jié)合 ， 力求做到有效訓(xùn)練 ， 由點(diǎn)及面，構(gòu)成系列，逐步推進(jìn) 。這些所謂“格式”涵蓋了試題的模式和組織結(jié)構(gòu)，包括題目的設(shè)計(jì)、表述和指導(dǎo)語、參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)的組織與要求等。 答題格式的規(guī)范。 四、徹底 摸清 學(xué)生 學(xué)情 ，明確 落實(shí) 復(fù)習(xí) 目標(biāo) 我們的服務(wù)對象是學(xué)生，你講得天花亂墜，學(xué)生不買你的帳，都是白搭，因此增進(jìn)師生之間的友誼，摸清學(xué)生的學(xué)情，在復(fù)習(xí)中顯得尤為重要， 在一年的復(fù)習(xí)中我 們 共 四次進(jìn)行問卷調(diào)查，讓學(xué)生暢所欲言，提出自己 語文學(xué)習(xí)中的困惑以及對語文課的要求，剛開始學(xué)生好像不好意思說，老師 就明確告訴他們老師是你們的服務(wù)者，高考是你們的事，只有我們彼此溝通，復(fù)習(xí)才能有效，后來學(xué)生也就無所顧忌，不僅是在問卷調(diào)查中，就是在平時也經(jīng)常與我交流他們語文復(fù)習(xí)中存在的問題，這樣我的復(fù)習(xí)課就更就有針對性。規(guī)范的答題，很大程度上影響著語文的細(xì)節(jié)得分，不能忽視。 平時的作文講評一定要鼓勵為主，保護(hù)學(xué)生寫作的熱情，每講評一次作文就要講徹底，讓學(xué)生有所感受，有所收獲。由于社科類文章過于抽象，閱讀講解都難于把握，在高三后期復(fù)習(xí)中我們只是練了練，沒有做詳細(xì)而科學(xué)的講解與分析，導(dǎo)致今年高考中這類題型難度一加大學(xué)生便感到有點(diǎn)恐慌，有點(diǎn)無所適從 ，影響到了考試的正常發(fā)揮。這樣做的結(jié)果同樣是影響了課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提高。 2020年 6 月 22 日 2020 屆高考語文復(fù)習(xí)工作總結(jié) 語文組：王 寶 2020 年 7 月 5 日 以下是附加文檔， 不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結(jié)專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結(jié) 小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。于是，我經(jīng)常利用班 會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。”低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果 。 二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng) 團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn) 的班集體 四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā) 揮，化解工作中的矛盾。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。下面我談?wù)勛约旱捏w會。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切 聯(lián)系，作好了橋梁工 作。全班 33 人，有 22 人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。下學(xué)期他們將進(jìn)入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。我們班一共有 87 個人，男生 59 個，女生 28 個，其中少數(shù)民族生共有 6 人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生占了本班人數(shù)的 78﹪。不管是身為普通身份的學(xué)生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會找該負(fù)責(zé)人進(jìn)行對話，及時地進(jìn)行處理。因此，在進(jìn)行第二主題網(wǎng)絡(luò)《夏天》時，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，及時進(jìn)行調(diào)整?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至 還會自暴自棄。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時表揚(yáng)做得好的同學(xué)，批評做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品 ...... 大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)專題 8 篇 第一篇 :大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 一、社會實(shí)踐目的：認(rèn)識當(dāng)代社會對大學(xué)生的要求、及從中找出自己的不足之 處、在四年中在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 在實(shí)習(xí)期里，我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會也比較多。要加強(qiáng)對統(tǒng) 計(jì)雜志的領(lǐng)導(dǎo)和支持，不斷雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量，擴(kuò)大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志。在次，我也就這幾個工作做匯報。同時，利用工余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)知識，不斷充實(shí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對于聯(lián)社下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料能夠融會貫通，學(xué)以致用，業(yè)務(wù)工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高。同時，為了更好的把關(guān)守口，我還通過關(guān)系，向有關(guān)單位的同志，學(xué)會了真假身份證的辨別能力，只要是假的證件，我一眼就能辨別出來，從而把好了信貸資產(chǎn)質(zhì) 量的第一道關(guān)口。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父 母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍 攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫完成具體的新聞 作品。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。 中我組活動所做的課題為危機(jī)事件，主題為肯德基蘇丹紅事件。 此活動策劃的開展，使我們的開括了思路，鍛煉了分析問題和解決問題的能力，有新意，可行性高。 在設(shè)有海信計(jì)算機(jī)維修服務(wù)站的地區(qū)實(shí)行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。這次活動讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。藥島和周圍的柜臺在整個店內(nèi)形成口字型通道方便顧客從身邊兩冊同時瀏覽選購藥品，縮短了行程。這也正是目前我們在校大學(xué)生在即將踏入社會成為一名醫(yī)藥銷售者所應(yīng)具備的最基本的能力和素質(zhì)。兒童藥品擺在上層，而成人、中 老年人相當(dāng)一部分藥品卻擺 ...... 。最初的藥店選址應(yīng)綜合考慮客流量、購買力、交通、現(xiàn)有市場和潛在市場等多方面因素，已保障藥品有暢通的銷售渠道。每個柜臺都分為幾層擺滿了各種不同的藥品，讓顧客有更大的選擇空間再與營業(yè)員的交流中，營業(yè)員具備了基本的醫(yī)務(wù)能力和營業(yè)素質(zhì)。作為連鎖藥店中的一家，該點(diǎn)坐落在居民聚居區(qū)域，并南臨鞋城等商業(yè)街區(qū)，北臨省醫(yī)院，東面與頤瑪特超市相對。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故 傳動較平穩(wěn) ,但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。 保修期的第一年內(nèi)，正常使用過程中的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時，只需播打海信計(jì)算機(jī)公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線，即可預(yù)約時間，并且在預(yù)約時間享受免費(fèi)上門服務(wù)。 第六篇 :計(jì)算機(jī)公司大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 在大學(xué)里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來我沒有很大的進(jìn)步，我好像進(jìn)入了瓶頸期。 事件安排：組員將事 件發(fā)展設(shè)置為三個場景 。 在辦公室工作不足主要有：⒈缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。主任每次安排的采訪任務(wù)都基本可以順利完成。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強(qiáng)，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯了。我深知：信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關(guān)信用社經(jīng)營發(fā)展大計(jì)，責(zé)任重于泰山，絲毫馬虎不得。我熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的去對待每一項(xiàng)工作任務(wù)，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中能夠采取積極主動，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，能夠及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給各項(xiàng)的工作任務(wù)。我也不得不為科研所里同事們認(rèn)真負(fù)責(zé) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查 看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 根據(jù)國務(wù)院有關(guān)文件精神，國家和各地統(tǒng)計(jì)科研所作為非營利性社會公益類科研機(jī)構(gòu)，只能加強(qiáng)，不能削弱。如有不妥之處，歡迎給予批評和指正。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)不再懦弱、學(xué)會忍受忍受一些不公、學(xué)會忍受孤獨(dú)！ 二、實(shí)踐內(nèi)容：在寒假開始時我一回到家就開始給家里幫忙，家里在市場批發(fā)蔬菜每天早上 6 點(diǎn)就要在零下 20 度的環(huán)境下將自己從別的地方運(yùn)來的蔬菜進(jìn)行批發(fā)、今年已經(jīng)近 20 歲了、對家里的幫助也是很少很少，感覺慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這 個實(shí)踐對自己的專業(yè)知識倒是沒有什么運(yùn)用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運(yùn)用到工作使自己所學(xué)的不至于一無用處 !但現(xiàn)在這種機(jī)會是少之又少。 現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期 顯得無所適從。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò)中， 從小朋友找涼快→動物找涼快→到昆蟲的夏眠