河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施方案(完整版)
【正文】 組織管理工作。2017從2017年實(shí)施，以學(xué)校為基本單位，每年培訓(xùn)教師（三）實(shí)施全員培訓(xùn)根據(jù)全國統(tǒng)一部署，將初中、小學(xué)、幼兒園教師的信息技術(shù)提升培訓(xùn)列入“國培計(jì)劃”。學(xué)時(shí)的先導(dǎo)性培訓(xùn)或持續(xù)性全員培訓(xùn)，并根據(jù)各地規(guī)劃和實(shí)際，計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)或校本研修任務(wù)之中。2017年底前參加不少于（三）骨干引領(lǐng)，全員跟進(jìn)。二、基本原則（一）教師為本，協(xié)同創(chuàng)新。號(hào)）精神和我省教師教育信息化發(fā)展實(shí)際，為組織實(shí)施好我省中小學(xué)（含幼兒園，下同）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程（以下簡稱“提升工程”），制定本方案。按照“省級(jí)培訓(xùn)抓重點(diǎn)，市、縣培訓(xùn)保全員，學(xué)校研訓(xùn)重應(yīng)用”的體系分級(jí)推進(jìn)。正確處理學(xué)時(shí)與學(xué)分的關(guān)系，積極探索學(xué)分銀行制度，制定符合我省實(shí)際的教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法。360教育技術(shù)能力培訓(xùn)納入“提升工程”統(tǒng)籌實(shí)施。205050%培訓(xùn)任務(wù)，各地要依此做好規(guī)劃。推行移動(dòng)學(xué)習(xí)，為教師使用手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端進(jìn)行便捷有效學(xué)習(xí)提供有力支持。各市、縣要建立動(dòng)態(tài)分析機(jī)制，采取定量分析和定性分析相結(jié)合的方式，建立針對(duì)教師個(gè)人、中小學(xué)校、區(qū)縣不同主體的測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)庫，并根據(jù)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)及時(shí)調(diào)整實(shí)施計(jì)劃，確保全體教師應(yīng)用能力得到提升；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)制定完善培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性；中小學(xué)校要分析測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)，找準(zhǔn)短板，有針對(duì)性地開展校本研修。40100各縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要在“提升工程”實(shí)施過程中發(fā)揮重要作用。元中切塊安排專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，開展信息技術(shù)應(yīng)用能力先導(dǎo)性或持續(xù)性培訓(xùn)，加大教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)方面的硬件建設(shè)。采取公開招（邀）標(biāo)的辦法，遴選高水平機(jī)構(gòu)（院校）承擔(dān)“提升工程”培訓(xùn)任務(wù)。年教育統(tǒng)計(jì)年鑒為參考，具體實(shí)施時(shí)隨教師數(shù)變化略有調(diào)整。年201520162017合計(jì)試點(diǎn)縣人數(shù)人數(shù)鄭州市新密、中牟1445318257182571825669223開封市杞縣857190059005900535586洛陽市孟津縣338218334183341833558385平頂山市12833128331283238498提升工程規(guī)劃表價(jià)體系，通過信息管理平臺(tái)對(duì)各地實(shí)施工作情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，定期通報(bào)監(jiān)測(cè)結(jié)果。5%中安排專項(xiàng)資金，為本校教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)造良好條件，并持續(xù)開展信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)，建立以校為單元的教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，推動(dòng)培訓(xùn)的常態(tài)化。（二）經(jīng)費(fèi)保障。100300（六）項(xiàng)目引導(dǎo)推動(dòng)2014中小學(xué)校要將“提升工程”作為校本研修的重要內(nèi)容，將教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)通過現(xiàn)場診斷、觀課磨課、教學(xué)競賽等方式，幫助教師解決實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)用結(jié)合。未設(shè)立縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的縣（市），經(jīng)“提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，可依托區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)建立“提升工程”教師培訓(xùn)基地，承擔(dān)區(qū)域內(nèi)培訓(xùn)實(shí)踐、指導(dǎo)和業(yè)務(wù)統(tǒng)籌任務(wù)，確保全省“提升工程”有條不紊進(jìn)行，力爭以此，推動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的常態(tài)化。年至2000名培訓(xùn)者骨干教師，發(fā)揮其在全
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1