華服重彩國粹文化活動內容(完整版)
【正文】 音樂組 田藝 各位領導、老師，同學們，大家，下午好！京劇是我國的國粹，凡是有炎黃子孫的地方都會聽到那熟悉的皮黃之聲。接下來，將由國家一級京劇演員江培松老師實地為大家講解知識，以京劇華服文化為線索，展示妝容對于塑造人物的作用，翎子、髯口、水袖、男靠、女靠這些名字，分別對應什么，這些服飾在舞臺上是如何變活的，又是如何幫助演員去表達情緒、個性和情節(jié)。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍。作為“片子”的假發(fā)要提前經過“衣箱師傅”的處理，才能在演員的臉上服帖。）第二個板塊將由三位名家為小觀眾現場扮戲，同學們將有幸親自體驗到京劇妝容和京劇華服帶來的新鮮感受。植入戲曲藝術觀念播放《中國京劇》藝術紀錄片，深入淺出解釋戲曲美學的背景，特點，看京劇臺上臺下，穿越幾多春秋，將最正統(tǒng)的戲曲文化，經過幾代人舞臺實踐的努力所彰顯出來的戲曲魅力植入孩子們的心田。髯口，即是戲曲人物所戴的假須。接下來將由音樂美術各個優(yōu)秀社團為大家繼續(xù)深入淺出的解釋戲曲美學的背景，特點，祝大家體驗愉快！驅躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊。耍髯口的技巧非常多，有摟、撩、挑、推、托、攤、捋、抄、撕、捻、甩、繞、抖、吹等多種。抄髯、撕髯多表現氣憤、喜悅或觀看。器樂區(qū)域京劇藝術極富魅力，無論是舞臺上演繹的悠久傳奇，圓滑的嗓音，還是大方優(yōu)雅的舞臺動作，都將中國風展現得淋漓盡致。我們平時有排練的時候除了在歌詞上進行拼音和聲調的必要標注，最主要的還是反復觀看王佩瑜先生本人的演出視頻，體會她角色的感情波動，從她的身段和感情來摸索念白的節(jié)奏感，從最初生硬的模仿到流暢地念誦，讓氣息更流暢！蘇軾的這首《水調歌頭》體現超然物外的生活態(tài)度，又蘊含著道家出世情懷，與這首歌曲“禮樂相和”的境界不謀而合。就用這首《水調歌頭》里面的前幾句作為念白的素材，讓同學們通過體驗與普通話差異較大的聲調，感受念白的特別氣質。其實呢，京劇的構成除了要有好的曲目、好的唱腔，還要有好的樂隊進行伴奏才能錦上添花，今天我們就走近京劇，現場體驗一下伴奏中的鑼鼓經“四擊頭”和“住頭”，哪位同學來近距離感受一下？（現場互動）識饒鎂
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