【正文】 校庫(kù) ( 按 ct r l 點(diǎn)擊打開(kāi) ) 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。 李斯論 （清）姚鼐 蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 （一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天 下，是不然。設(shè)所遭值非始皇、二世，斯之術(shù)將不出于此，非為仁也，亦以趨時(shí)而已。荀卿述先王而頌言儒效，雖間有得失，而大體得治世之要。 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) ww. 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ctrl 點(diǎn)擊打開(kāi) )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 C． 知其不義而勸為之者 勸：鼓勵(lì) 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) . 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ct rl 點(diǎn)擊打開(kāi) )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 B．設(shè)所遭值非始皇、二世 非其身之所種則不食 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ctrl 點(diǎn)擊打開(kāi) )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面 的文言文，完成 9— 12 題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 A． 小人之仕也，無(wú)論所學(xué)識(shí)非也 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) . 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ctrl 點(diǎn)擊打開(kāi) )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋 菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 12．下列各句中對(duì)文章的闡述，不正確的一項(xiàng)是（ ） 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) ww. 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ctrl 點(diǎn)擊打開(kāi) )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍 責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 C．此文主旨在于指出秦行暴政是君王自身的原因，作者所論的不可“趨時(shí)”，“ 中侈君張吾之寵 ”的道理，在今天仍有借鑒意義。（ 9 分，每小題 3 分） 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ctrl 點(diǎn)擊打開(kāi) ) 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 譯文： 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) ww. 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ctrl 點(diǎn)擊打開(kāi) )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。自詩(shī)書(shū)史記所傳，其人豈必皆能言之士哉？修于身矣，而不施于事，不見(jiàn)于言，亦可也。予竊悲其人，文章麗矣，言語(yǔ)工矣，無(wú)異草木榮華之飄風(fēng)，鳥(niǎo)獸好音之過(guò)耳也。予欲摧其盛氣而勉其思也，故于其歸，告以是言。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 B．不見(jiàn)于言可也 言：著作 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ctrl 點(diǎn)擊打開(kāi) )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀 送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 A．一歸于腐壞漸盡泯滅而已 是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ctrl 點(diǎn)擊打開(kāi) )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈 高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 13．對(duì)下列句子的理解，不正確的一項(xiàng)是 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ctrl 點(diǎn)擊打開(kāi) )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 C．見(jiàn)于言者，則又有能有不能也：行文傳世，往往受到個(gè)人天賦能力的限制。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 A．作者感慨于當(dāng)時(shí)學(xué)者“立言傳世以 求不朽”的世風(fēng)，強(qiáng)調(diào)了“修身為本，精神不朽”觀點(diǎn)，具有振聾發(fā)聵的警示作用。 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) ww. 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ctrl 點(diǎn)擊打開(kāi) )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦 昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 （ 1）把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高 盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 ②予欲摧其盛氣而勉其思也，故于其歸，告以是言。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) ww. 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張 大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ctrl 點(diǎn)擊打開(kāi) )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。介介自持，非其人未嘗假以詞色。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 銘曰：天乎命乎不可知，其志之勤而止于斯！ 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) ww. 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ctrl 點(diǎn)擊打開(kāi) )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱 讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。秦之 亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 B．貞甫了不以人之說(shuō)而有動(dòng)于心 了：全然 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) . 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ct rl 點(diǎn)擊打開(kāi) )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴 蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 A．其志之勤而止于斯 而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ctrl 點(diǎn)擊打開(kāi) ) 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 13．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意義，與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ctrl 點(diǎn)擊打開(kāi) )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 A．歸有光，明代后期散文家，他繼承了西漢 和唐宋散文的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對(duì)當(dāng)時(shí)浮飾雕琢的文風(fēng)。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊 簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 C．文章在平實(shí)質(zhì)樸的記敘中，揭示了貞甫為人耿直，交友誠(chéng)篤，鄙棄趨炎附勢(shì)，抵制浮躁學(xué)風(fēng)的性格特點(diǎn)。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 季康子問(wèn)政于孔子曰：“如殺無(wú)道，以就有道，何如？”孔子對(duì)曰：“ 子為政焉用殺子欲善而民善矣君子之德風(fēng)小人之德草草上之風(fēng)必偃 。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 至和元年秋，蜀人傳言，有寇至邊，邊軍夜呼，野無(wú)居人。不可，遂行。 有亂之萌，無(wú)亂之形，是謂將亂。人皆曰：蜀人多變，于是待之以待盜賊之意，而繩之以繩盜賊之法。 惟是元年之秋，如器之 敧 ，未墜于地。至之日，歸屯軍，撤守備，使謂郡縣：?寇來(lái)在吾，無(wú)爾勞苦。萬(wàn)命擇帥，天子曰：?毋養(yǎng)亂，毋助變，眾言朋興，朕志自定。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。（ 5分） 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ctrl 點(diǎn)擊打開(kāi) )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) ww. 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ctrl 點(diǎn)擊打開(kāi) )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ctr l 點(diǎn)擊打開(kāi) )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 A．及予娶王 氏，與貞甫之妻為兄弟 B．以予之窮于世，貞甫獨(dú)相信 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) . 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ct rl 點(diǎn)擊打開(kāi) )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇 鹿荔影羔給孤踏抨 B．此貞甫之沒(méi)，不能不為之慟也 亦何面目復(fù)上父母之丘墓乎 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ctrl 點(diǎn)擊打開(kāi) ) 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻 舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 C．而貞甫不予易也 易：輕易 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) . 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) (按 ct rl 點(diǎn)擊打開(kāi) )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的