【正文】 (1160年 )、牛津大學(1167年 )、劍橋大學 (1209年 )、帕多瓦大學 (1222年 )、那不勒斯大學 (1224年 )、里斯本大學 (1290年 )等。到 1270年，亞里士多德的著作全部被譯成拉丁文。 12世紀，歐洲掀起了翻譯阿拉伯文獻的熱潮。 僧侶將羊皮紙手稿上的古典作品原文刮掉 ，用來抄寫圣經故事 。 中華民國－） 中世紀 ? 中世紀（約公元 476年 公元 1453年），是 歐洲歷史上的一個時代（主要是 西歐 ）。 蒙古－） 14世紀中葉文藝復興開始 奧斯曼土耳其帝國 14 世紀（－元 法蘭克王國巴黎境內圣日爾曼修道院共有地產約36500公頃；就連被人稱為很窮的圣烏爾希修道院還擁有 203處莊園 。它促成了拜占庭所保存的希臘文明、阿拉伯文明以及通過它所了解的中國文明（如“四大發(fā)明”），與歐洲人所繼承的羅馬文明之間的交流和融合。至于意大利，由于地緣關系與拜占庭 (君士坦丁堡 )一直商務交往密切，而且當時許多人既精通阿拉伯語，又精通希臘語。這類學校由學生管理校務，如教授的聘請，學費的數額，學期的期限等等，都由學生決定，稱為“學生大學”。預備階段學習 “ 七藝 ” ，包括文學、修辭、邏輯、算術、幾何、天文和音樂。 大學自設法庭，教師與學生與外人發(fā)生爭訟時，不受城市法庭和教會法庭審理，由大學法庭審理裁判?！? 錢學森之問 ： “ 為什么我們的學?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？ 中世紀大學 中世紀大學是中世紀學校教育制度發(fā)展的重要成果 ， 對于保存和整理古代文化遺產 、 進行國際間的跨文化交流以及發(fā)展學術都起到了重要作用 ， 為文藝復興準備了條件 。一些意大利 學者開始研究本土上的古代羅馬的遺址和 文化手稿，他們甚至掀起了搜尋、整理、 學習和研究古典文化的熱潮，使大量古典 作品重見天日。 達 達 博爾賈給達 創(chuàng)作了大量圣母像，從此聲名大揚，他沒有達 ?—— 莎士比亞 《 哈姆雷特 》 反映了人文主義思想，肯定人的價值和尊嚴。大約 ? 從 1275年至 1292年 17年間，馬可波羅和他的父親 ? 、叔父一直在中國居住。 ? 馬可 撬動歷史的主角 —— 胡椒粒 ? 今天，連歐洲人自己也很難理解，他們的祖先為什么會對香料如此依賴！ ? 在當時， 1 15世紀的時候，保存食物的方法主要是依賴香料，因為當時沒有冰箱。 航海王子亨利 ? 1415年，葡萄牙殖民者占領摩洛哥的休達城，由王子亨利任總督。 — 迪亞士 達 洪都拉斯 哥倫布向西出航四次，發(fā)現了中美洲地峽和南美洲大陸。 穿越麥哲倫海峽 ? 開辟新航路是繼鄭和遠航之后人類航行史上的又一壯舉。在 16世紀初的前五年中，葡萄牙的香料交易量從 22萬英鎊迅速上升到 230萬英鎊，成為當時的海上貿易第一強國。 ? 這樣巨大的船隊浩浩蕩蕩出航，不論在中國還是在世界其他國家或地區(qū)，都是史無前例的。 十字軍東征 大翻譯運動 大學的創(chuàng)立 航海運動 文藝復興 宗教改革 近代科學誕生 11 13 14 15 16 馬可波羅游記 來自西方的推動力 來自東方的推動力 近代科學產生的原因 思考題： ?。 ? 明成祖永樂帝於一四二四年駕崩，朝廷政爭連年，結果是官吏在政爭中取得勝利。 ? 據統(tǒng)計，從 1502年到 1660年，西班牙從美洲得到 18600噸注冊白銀和 200噸注冊黃金，到16世紀末，世界金銀總產量中有 83％被西班牙占有。 航行的意義 (1)導致地理上大發(fā)現的探險航行，大大增加了人類的知識； (2)哥倫布發(fā)現了新人種、新植物和各種其他新現象；首先注意到指南針指向隨著地點的變化而變化； (3)麥哲倫在南天發(fā)現了麥哲倫星云； (4)這樣的航行還帶動了其他學科比如航海天文學等的發(fā)展，并繁榮了經濟。他橫渡大西洋，沿南美洲海岸南下，穿過今天的麥哲倫海峽，進入另一片海洋。伽馬 葡萄牙 里斯本 1497年 葡萄牙 —— 印度 1498年達 他不斷組織探險隊，沿非洲西海岸南下，先后占領馬德拉群島、亞速爾群島和佛得角一帶，掠奪黃金、象牙和奴隸。 ? 但是，利潤豐厚的香料貿易，先是被阿拉伯商人壟斷，接著，商路又被突然崛起的奧斯曼土耳其帝國阻斷。同時，西方地理學家還根據書中的描述，繪制了早期的“世界地圖”。 ? 1295年（元成宗元貞元年），波羅父子三人由海路乘船回到意大利。在他的墓碑上刻著這樣的碑文： “ 看在上帝的面上，請不要動我的墳墓?？墒?，他創(chuàng)造出最合乎當時人們的口味、被特稱為一種 “ 秀美 ” 的風格，不僅使當時人傾倒，并且延續(xù)了 400年之久，成為后世古典主義的典范。整幅畫形象逼真，色彩調和