近代西方民主政體ppt課件(完整版)
【正文】 擁抱，釋放出和解意愿 【答案】 D 仔細(xì)閱讀題干材料，準(zhǔn)確理解材料要旨，在此基礎(chǔ)上根據(jù)題目要求分析各項(xiàng)，是解答材料型選擇題的基本策略。 【答案】 C 【例題 2】 (2022屆浙江溫州模擬 )19世紀(jì)中期，有位英國人說：“幾乎總是有某個人在起支配作用的下議院中被占支配地位的黨明顯地推選出來領(lǐng)導(dǎo)這個黨，因而也統(tǒng)治這個國家。 (4)德國：國家統(tǒng)一和君主立憲政體的確立，推動了德國進(jìn)入新的歷史發(fā)展時期?，F(xiàn)代西方民主是在文化多元、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的大國實(shí)行的代議制民主，在范圍、制約機(jī)制、治理方式、法律程序等方面要比古代雅典廣泛和完善得多。一、雅典民主政治與近現(xiàn)代西方民主政治的聯(lián)系與區(qū)別 近現(xiàn)代西方民主政治吸取了雅典民主政治的營養(yǎng)，經(jīng)歷長期的歷史過程而不斷發(fā)展完善。 二、近代歐美四國政體特點(diǎn)及其影響 近代英、美、法、德國建立的資產(chǎn)階級民主制度，主要有君主立憲制和共和制兩種類型，兩種政體的核心特征是代議制民主。此后，德國資本主義迅速發(fā)展，很快躋身于資本主義強(qiáng)國之列。正如美國人有一位選舉產(chǎn)生的最高行政長官一樣，我們英國也有一位選舉產(chǎn)生的首席行政長官。有的材料選擇題，題干和選項(xiàng)信息含量大，甚至題干和選項(xiàng)都包含相對長的材料。 答案： D 2． (2022屆山東濟(jì)南外國語學(xué)校模擬 )梁啟超曾稱譽(yù)美國是 “世界共和政體之祖國 ”，他認(rèn)為： “彼美國者，有兩重之政府 …… 各省政府之發(fā)生，遠(yuǎn)在聯(lián)邦政府以前。 ”下列雅典民主政治鼎盛時期的史實(shí)，可以支持該論斷的是 ( ) A．公民大會是最高權(quán)力機(jī)構(gòu) B．居民中奴隸數(shù)量多于自由民 C．有不少功勛卓著的公民經(jīng)陶片放逐法被流放國外 D．五百人議事會的成員以抽簽方式從 10個選區(qū)中選出 【思路表解】 題干要旨 觀點(diǎn)：雅典政治建立在不民主基礎(chǔ)之上；時間：民主政治鼎盛時期 選項(xiàng)分析 A 公民大會是雅典民主政治的主要體現(xiàn)，不能說明 “不民主的基礎(chǔ) ” B 數(shù)量多于自由民的奴隸不享有民主權(quán)利，充分說明雅典政治建立在不民主的基礎(chǔ)之上 C 陶片放逐法有一定局限性，但不能充分說明題干觀點(diǎn)，在時間上也不合題意 D 五百人會議議員的產(chǎn)生方式不能說明 “非常不民主 ”，時間上也不合題意 【答案】 B 【名師點(diǎn)津】 本題考查雅典民主政治的局限性，這是高考復(fù)現(xiàn)率相對高的知識點(diǎn)，復(fù)習(xí)時應(yīng)注意。入朝，累十余遷，至大理卿。個人對自己的行為負(fù)責(zé)。第 (3)問，兩種政治制度變化的主要不同要從兩者所處的社會性質(zhì)，選拔人才的目的、對象、標(biāo)準(zhǔn)、政體等角度回答；二者所導(dǎo)向的社會觀念的差異可從社會價值觀念、人生觀的不同等角度思考問題。前者未改變封建專制政體；后者促使舊氏族貴族專制走向奴隸制民主政治。 【答案】 C 【名師點(diǎn)津】 本題解答首先要認(rèn)真觀察畫面，結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確理解畫面寓意，全面把握題干相關(guān)關(guān)鍵詞語和基本要求；其次要認(rèn)真閱讀各項(xiàng)，準(zhǔn)確理解各項(xiàng)意旨，比較辨析，解決問題。第二次世界大戰(zhàn)前夕，英國已實(shí)現(xiàn)全民普選。第 (2)問依據(jù)材料歸納變化的 “階段 ”，在此基礎(chǔ)上概括 “變化歷程 ”表現(xiàn)出的 “特點(diǎn) ”。 (4)條件：經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會進(jìn)步，國民素質(zhì)提高，民主意識增強(qiáng)等。主要考查調(diào)動和運(yùn)用材料有效信息，結(jié)合所學(xué)知識解決具體問題的能力。第 (4)問綜合前三問涉及問題，結(jié)合所學(xué)知識，歸納概括。 ——根據(jù) 1953～ 2022年我國實(shí)行的 人民代表大會選舉法 材料四：第十六條 全國人民代表大會名額，由全國
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1