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正文內(nèi)容

語文古詩鑒賞ppt課件(完整版)

2025-06-17 13:19上一頁面

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【正文】 題是作者自己。古典詩詞鑒賞 專題 真題導(dǎo)入: ( 2022年)閱讀下面這首詞,請(qǐng)從作品的 思想內(nèi)容 或 藝術(shù)手法 等角度,寫一篇300字左右的鑒賞文章。 過零丁洋 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。 亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。 : 詩人的思想情感不是直接表達(dá)的,而是借助于景、史、物來表達(dá)的。 舊業(yè)遙清渭,沉思忽自驚。全詩不著痕跡地表達(dá)了詩人恬淡的胸襟以及不在其位不得其用的無奈與憂傷的情懷。 托物言情 : 詩人不直接表露自己的思想感情,而是采用象征、寄興等手法,把自己的某種理想、人格、觀點(diǎn)寄托在描摹的事物上,詠物和詠懷合二為一 。 羅敷善蠶桑,采桑城南隅。 南堂五首(其一) 江上西山半隱堤, 此邦臺(tái)館一時(shí)西。 運(yùn)用對(duì)比的方式,將時(shí)序之 “ 今 ——昔 ” ,物候之 “ 柳 ——雪 ” ,人生之“ 往 ——來 ” 剪接融匯,創(chuàng)造出超越現(xiàn)實(shí)的典型畫面。詩的構(gòu)思新穎,淡寫朋友的離情別緒,重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。 有的詩是個(gè)別地方采用比,而有的則是整個(gè)形象都是比,就像后代的詠物詩; “興”就是起興,是借助其他事物作為詩歌發(fā)端,以引起所要歌詠的內(nèi)容。 : 指 文學(xué)創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法,即通過側(cè)面描寫,使所要表現(xiàn)的事物鮮明突出。通過這送別時(shí)的環(huán)境描寫,烘托出離愁別恨的低沉氣氛。呂尚和伊尹都曾輔佐帝王建立不朽功業(yè),李白借此表明對(duì)自己的政治前途仍存極大的希望。擬物): ( 1)擬人 春夜喜雨 好雨知時(shí)節(jié), 當(dāng)春乃發(fā)生。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。生動(dòng)形象,新鮮奇特。 古典詩詞的思想內(nèi)容 由于 道路崎嶇難行,交通工具落后,一別動(dòng)輒多年,再會(huì)難期,因而古人更重離別。 海內(nèi)存知己, 天涯若比鄰。是表示不舍得親人離去,要加以挽留的意思。在宮怨詩中,抒寫盼幸承歡,失寵被棄、渴望愛情與自由是最常見的內(nèi)容。 所謂山水詩,是以山水等自然景觀為主要描寫對(duì)象的詩歌;所謂田園詩,是指歌詠田園生活的詩歌,大多以農(nóng)村的景物和農(nóng)民、牧人、漁夫等的勞動(dòng)為題材。 這種類型的詩歌敘述登臨憑吊之事,描寫所見所聞所想,常常運(yùn)用今昔對(duì)比的手法,表達(dá)出物是人非的惆悵,滄海桑田的感慨,追慕前賢建功立業(yè)的雄心,報(bào)國無門壯志難酬的悲愴等心情,有的還借古諷今,勸諫批評(píng)當(dāng)今統(tǒng)治者。 寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。 體會(huì)重要語句的豐富含義,品味精彩語言的表現(xiàn)力。把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對(duì)某事物或某物品的描摹議論含蓄地表達(dá)出來,能給人留下思考的余地。能反映出事物的全貌,突出重點(diǎn),表達(dá)事件的普遍意義和特殊意義。 ( 2)散文常見的修辭手法及其效果 比喻: 用打比方的方式對(duì)事物的特征進(jìn)行描繪或渲染, 使事物生動(dòng)形象,給人以鮮明深刻的印象。 應(yīng)用文寫作專題 一、 應(yīng)用文種類 二、 應(yīng)用文特點(diǎn) ,如條據(jù)類應(yīng)用文、書信類應(yīng)用文 ,如計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、會(huì)議記錄、簡(jiǎn)報(bào)等。 【 范文 】 關(guān)于 2022年清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)放假安排的通知 各院(系)、各部門、各單位: 根據(jù) 國務(wù)院辦公廳 《 關(guān)于修改 全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法 的決定 》 ,結(jié)合我校情況,現(xiàn)將我校 2022年清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)放假有關(guān)事項(xiàng)通知如下: 放假時(shí)間安排: 清明節(jié)假期: 4月 2日至 4月 4日,共 3天。 以上通知請(qǐng)全校師生嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。 這是行文的重點(diǎn),請(qǐng)示的問題和事項(xiàng)能否得到上級(jí)的批準(zhǔn),很大程度上取決于請(qǐng)示的理由是否充分、是否具有說服力。為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)資源,改善辦學(xué)條件,充分發(fā)揮我校在高技能人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)作用,在市交通局的大力支持下, 05年啟動(dòng)了新校區(qū)建設(shè),一期工程將于今年 9月投入使用。因此,批復(fù)具有強(qiáng)制約束力和嚴(yán)肅鄭重性,并有很強(qiáng)的針對(duì)性和結(jié)論性,受文者必須貫徹執(zhí)行。主要說明批復(fù)的起因和依據(jù)。 二、代理企業(yè)登記、審批等各種手續(xù)的服務(wù)收費(fèi)屬中介服務(wù)收費(fèi),實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)管理。 : 總結(jié) 、述職報(bào)告、 調(diào)查報(bào)告 、調(diào)研報(bào)告等。如 《 素質(zhì)教育結(jié)出累累碩果 》 ?,F(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下: (一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì) …… (二)積極開展工作,努力開創(chuàng)工作新局面 …… (三)缺點(diǎn)和不足 我也很清楚自己還存在很多的缺點(diǎn)與不足,如工作經(jīng)驗(yàn)不足,協(xié)調(diào)能力還有待于進(jìn)一步提高。調(diào)查報(bào)告也可以寫成調(diào)查分析,調(diào)查專訪等,還可以根據(jù)內(nèi)容省略其中某一項(xiàng),如 《 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語言使用情況的調(diào)查報(bào)告 》 。 【 真題直擊 】 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給人們的生活帶來了不小的變化,一批網(wǎng)絡(luò)用語也隨之進(jìn)入人們的日??谡Z甚至青少年的作文中,這種現(xiàn)象引起了國家有關(guān)部門和一部分語言文字工作者的關(guān)注。( 6分) 調(diào)查過程: 先發(fā)放問卷,然后收回,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。一般說來,啟事的正文主要寫啟事的事項(xiàng),要用具體、明確、簡(jiǎn)練的語言說明啟事的目的、原因,并提出要求,或告知具體的事項(xiàng)。 三、要求身體健康,五官端正;年齡在 45歲以下,資深律師年齡課放寬至 48歲。 : 另起一行,空兩格寫表揚(yáng)信的內(nèi)容:交待表揚(yáng)的緣由,重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果;在敘述的基礎(chǔ)上,用言簡(jiǎn)意賅的肯定性的語言加以評(píng)價(jià),給予熱情的贊揚(yáng),表示要向被表揚(yáng)者學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是夜里 11點(diǎn)鐘,師傅一直等我們到來,耐心地辦完規(guī)定的手續(xù),將失物交到我們手中。它分成自薦信和應(yīng)聘信兩種,這是一種隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而產(chǎn)生的新的應(yīng)用問題,具有自薦信、針對(duì)性和真實(shí)性的特點(diǎn)。 這是寫求職信的寫作重點(diǎn),針對(duì)用人單位招聘廣告或求職者了解到的信息介紹自己。與此同時(shí),我積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)了較強(qiáng)的動(dòng)手能力。 此致 敬禮 自薦人: XXX XXXX年 X月 X日 慰問信 慰問信是表示向?qū)Ψ剑ㄒ话闶峭?jí)、或上級(jí)對(duì)下級(jí)單位、個(gè)人)關(guān)懷、慰問的信函。 ( 3) 慰問雙方 +文種名 。 ” ( 2)慰問緣由或慰問事項(xiàng): 本部分要概括地?cái)⑹鰧?duì)方的先進(jìn)思想,先進(jìn)事跡,或戰(zhàn)勝困難、舍已為人、不怕犧牲的可貴品德和高尚風(fēng)格;或者簡(jiǎn)要敘述對(duì)方所遭受的困難和損失,以示發(fā)信方對(duì)此關(guān)切的程度。 在過去的一年里,你們用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,認(rèn)真地鐫刻著園丁的形象。你們拼搏的汗水,體現(xiàn)了如今三江人拼搏進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的精神風(fēng)貌;你們的無私,培育了一代代堅(jiān)忍不拔,自強(qiáng)不息的三江學(xué)子;你們的勤勞,書寫了年復(fù)一年開創(chuàng)、輝煌的三江歷史。 : 結(jié)尾表示共同的愿望和決心。如果是寫給個(gè)人的,應(yīng)在姓名之后,加上 “ 同志 ” 、 “ 先生 ” 等字樣,后加冒號(hào)。慰問信包括兩種:一種是表示同情安慰;另一種是在節(jié)日表示問候。我認(rèn)為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成。最后,主要強(qiáng)調(diào)求職者的愿望和要求,如“ 懇請(qǐng)貴處給予面試的機(jī)會(huì) ” , “ 殷切期待著貴公司的答復(fù) ” 等。 : 第一行正中寫 “ 求職信 ” 三個(gè)字,字體略大些。這種愛崗敬業(yè)、拾金不昧的高尚品質(zhì)讓我們非常感動(dòng)。如果是直接寫給本人的,則要適當(dāng)談些 “ 深受感動(dòng) ” , “ 值得我們學(xué)習(xí) ” 等方面的內(nèi)容。審查合格者將書面通知面試,受聘待遇面議,材料恕不退還。如 “ 招生啟事 “ ,正文要交代招生目的、類別、名額、報(bào)名條件、時(shí)間及地點(diǎn),以及聯(lián)系人姓名、地址、聯(lián)系方式等。常見的啟事種類有:招領(lǐng)啟事、尋物啟事、尋人啟事、征訂啟事、征文啟事、開業(yè)啟事、招聘啟事、更名啟事等。( 30分) 【 范文 】 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語言使用情況的調(diào)查報(bào)告(提綱)( 2分) 調(diào)查緣由: 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給人們的生活帶來了不小的變化,一批網(wǎng)絡(luò)用語也隨之進(jìn)入人們的日??谡Z甚至青少年的作文中,這種現(xiàn)象引起了國家有關(guān)部門和一部分語言文字工作者的關(guān)注。如 《 人情債何時(shí)了? 》 ,也可以直接說明調(diào)查的問題或調(diào)查的結(jié)論,如 《 XX省個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)查 》 ( 3)雙標(biāo)題 —— 正副標(biāo)題: 正標(biāo)題點(diǎn)明主題,揭示報(bào)告的主旨或意義,副標(biāo)題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象和內(nèi)容。 回顧這段時(shí)間的工作,我基本完成了本職工作,這與領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫助是分不開的,在此對(duì)公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝。 如 《 構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制 ——宿遷市麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié) 》 :開頭 +主體 +結(jié)尾 ( 1)開頭也叫前言部分。 : 簡(jiǎn)報(bào)、大事記等。 四、本收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)試行一年,自批準(zhǔn)之日起一年內(nèi)有效,試行過程中遇到的問題請(qǐng)及時(shí)向我局反映。 ( 2)事項(xiàng):即批復(fù)的核心部分。它屬于指示性下行文。 為進(jìn)一步提高學(xué)生動(dòng)手能力和職業(yè)綜合能力 ,新校區(qū)投入使用后,急需添置和更新教學(xué)設(shè)備。這部分的寫作必須具體、清楚、一目了然。行文目的主要是對(duì)有關(guān)事項(xiàng)、問題等,請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予明確及時(shí)的指示和批準(zhǔn),以便于辦理、解決、開展工作。 3月 31日、 4月 1日正常上班,其中, 3月 31日(星期
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