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危機干預和評估ppt課件(完整版)

2025-06-17 06:50上一頁面

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【正文】 ) 個體完全不能回避 , 又無法用通常解決的方法來解決問題時所出現(xiàn)的心理失衡狀態(tài) 。 二。 應激反應 ? 導致應激反應的生活狀況和事件:嚴重的心理危機 , 心理創(chuàng)傷 , 急性的軀體疾病及精神疾病 , 虐待 , 居喪以及與所愛的人分離 , 失業(yè) , 恐嚇或受害 , 在學?;騿挝槐或}擾 , 以及各種自戀性傷害 ( 使個體產生被傷害和自我價值被動搖的感覺 , 無助感和無望感 ) , 遭遇應激的人隨后會出現(xiàn)焦慮 、 憤怒 、 悲傷 、 依賴以及無助感等明顯的心理反應 。 訪談式量表和臨床量表必須檢測評分者之間的內部信度 ,自評量表可以通過重測信度系數檢測個體內部信度 。 。 六.青春期自殺行為的危機干預 1 . 青春期危機的狀況 ? 暴力是導致青少年死亡的最主要的原因 , 自殺 、 他殺或交通事故 , 一般來說 , 自殺率高于他殺率 , 高于交通事故死亡率 , 青少年自殺成為公共衛(wèi)生焦點問題 , 目前有意服過量的藥或蓄意自傷的人數明顯增加 , 而且女性多于男性 , ? 自殺增加的原因有:出現(xiàn)生理特征性變化的年齡趨前,原來16-18歲月經初潮,現(xiàn)在變化為12-13歲,生理變化提前,但是缺乏相應的足夠的心理承受能力與認知能力,無法迎接挑戰(zhàn);青春期時間延長,使他們嘗試各種認同方式來獲得喘息和逃避,網癖、同性戀、雙性戀,青少年犯罪等情況。 ⑴ . 應激可以使自殺者遺忘適當的應對策略:考試的時候 , 緊張可以使學生忘記學過的知識 , 考試一結束 , 他們會突然記起應該如何回答 , 自殺者在應激狀態(tài)下 , 他們的行為和認識能力嚴重受損 。 ? ⑵ . 家庭內部暴力問題:虐待婦女 、 兒童;青少年在青春期因適障礙應與父母發(fā)生暴力沖突;夫妻失和與離婚等 。 情緒危機表明個體正在努力抗爭 , 力求保持內心的安寧
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