小學(xué)“青藍(lán)工程”實(shí)施計(jì)劃方案(完整版)
【正文】 教學(xué)特色指導(dǎo)教師簽字青年教師簽字簽字時(shí)間區(qū)學(xué)校小學(xué)部“青藍(lán)工程”青年教師量化評(píng)估表評(píng)價(jià)內(nèi)容與權(quán)重（共100分）評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)信息來(lái)源職業(yè)道德（10分）熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生（4分）；服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志（3分）；嚴(yán)于執(zhí)教、勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于工作，工作踏實(shí)、作風(fēng)正派（3分）、不亂收費(fèi)、無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象（如有為一票否決）。有計(jì)劃、有針對(duì)性地利用各種方法輔導(dǎo)學(xué)生，差生轉(zhuǎn)化效果好（5分）；每學(xué)期理論學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，體會(huì)5次以上（2分）；每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，記評(píng)好（2分）。聽(tīng)匯報(bào)，查看實(shí)際情況。課堂教學(xué)（10分）按市教研室推行的課堂教學(xué)策略（2分），體現(xiàn)“先學(xué)后教、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”， 能引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、自悟、自主探究，能把更多的時(shí)間和空間留給學(xué)生，放手讓學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)、尋找規(guī)律、解決問(wèn)題（4分），學(xué)生參與面廣、積極性高，課堂效果好（4分）。基 本 功（10分） “三字兩畫（話）”課堂運(yùn)用好（3分），基本功及教學(xué)設(shè)計(jì)、組織課堂、作業(yè)設(shè)置、聽(tīng)課評(píng)課、信息技術(shù)等能力強(qiáng)（3分）。 ⑺、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)培訓(xùn)工作。 ⑶、認(rèn)真上課：在師傅的指導(dǎo)下，能按市教研室推行的課堂教學(xué)策略和區(qū)教研室實(shí)行的課堂教學(xué)模式上課，體現(xiàn)“先學(xué)后教、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”， 能引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、自悟、自主探究，能把更多的時(shí)間和空間留給學(xué)生，放手讓學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)、尋找規(guī)律、解決問(wèn)題。 ⑶、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。根據(jù)學(xué)校制定的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)指導(dǎo)成績(jī)分優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)，獲得80分
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