北師大版語文五年級上冊期末試卷復(fù)習(xí)資料(完整版)
【正文】 寬裕 興旺 —— 興盛 勤奮 —— 勤勞 良好 —— 優(yōu)良 炫耀 —— 夸耀 積蓄 —— 積攢 散步 —— 漫步 爭執(zhí) —— 爭吵 危急 —— 緊急 從容 —— 鎮(zhèn)定 恥笑 —— 嘲笑 囑咐 —— 叮囑 發(fā)現(xiàn) —— 發(fā)覺 溫柔 —— 溫和 居然 —— 竟然 緣故 — — 原因 預(yù)備 —— 準(zhǔn)備 遨游 —— 漫游 眺望 —— 遙望 指望 —— 希望 和藹 —— 溫和 感嘆 —— 感慨 顯然 —— 慷慨 —— 大方 心曠神怡 —— 賞心悅目 爭先恐后 —— 反義詞： 擴(kuò)散 —— 集中 疑惑 —— 堅(jiān)信 同意 —— 反對 虛心 —— 驕傲 弱小 —— 強(qiáng)大 反對 —— 贊成 正確 —— 錯(cuò)誤 浪費(fèi) —— 節(jié)約 減少 —— 增加 貧窮 —— 富裕 熟悉 —— 陌生 遙遠(yuǎn) —— 附近 倔強(qiáng) —— 溫順 謙遜 —— 驕傲 終日 —— 偶爾 殷勤 —— 冷淡 孤獨(dú) —— 熱鬧 喜歡 —— 討厭 奇特 —— 平凡 虛幻 —— 真實(shí) 甜蜜 —— 苦澀 清晰 —— 模糊 軟弱 —— 堅(jiān)強(qiáng) 嚴(yán)肅 —— 和藹 動(dòng)搖 —— 堅(jiān)定 富裕 —— 貧窮 興旺 —— 衰敗 勤奮 —— 懶惰 肥胖 —— 消瘦 提高 —— 降低 成功 —— 失敗 偶然 —— 必然 熱鬧 —— 冷清 外表 —— 內(nèi)心 厄運(yùn) —— 幸運(yùn) 微弱 —— 強(qiáng)烈 黑暗 —— 明亮 筆直 —— 彎曲 懶惰 —— 勤勞 害羞 —— 大方 舒服 —— 難受 驚詫 —— 焦急 —— 驚慌失措 —— 鎮(zhèn)定自若 樸實(shí)無華 —— 華而不實(shí) 句子類： 雙重否定句： 直到今天，誰讀了這個(gè)故事不受感動(dòng)呢？ 改為： a 直到今天，讀了這個(gè)故事誰都不會(huì)不受感動(dòng)。干凈對健康，正如骯臟對疾病。 黑暗對夜晚，正如光明對白天。天馬昂首揚(yáng)尾，四蹄騰空，自由奔放，動(dòng)作協(xié)調(diào)，即使人感受到力量，又激發(fā)人們的想象。它不但有世界最高的山峰，還有世界最深的峽谷 —— 雅魯藏布大峽谷。 b 那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同千萬輛坦克同時(shí)開動(dòng)，發(fā)出山崩地裂的響聲，好 像大地都被震得顫動(dòng)起來，令人驚心動(dòng)魄。伴著燈光，學(xué)習(xí)雜交水稻的知識，和著樂曲，翩翩起舞放聲歌唱。丹，是成熟的顏色，是果實(shí)的顏色，是收獲者的顏色，又是孕育著新的生命的顏色。 b 小李：他的嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲。 1《“諾曼底號”遇難記》： a 作者是法國作家雨果，“諾曼底號”遇難的時(shí)間是 1870 年 3 月 17 日，課文的主要人物是哈爾威船長，作者通過對他的語言的描寫，給大家塑造了一個(gè)舍己救人、沉著機(jī)智、指揮有方的人。 2《成吉思汗和鷹》：他自言自語地說：“我今天得到了一個(gè)沉痛的教訓(xùn)，那就是，永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。 b《只有一個(gè)地球》中的“只有”的含義是：當(dāng)資源枯竭時(shí)，人類不可能移居到第二個(gè)星球上，號召人們精心的保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)平衡。 2《綠色千島湖》： a 課題中“綠色”的含義是：健康、發(fā)展、充滿了生機(jī)活力和希望。 B 人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯(cuò)誤。 《他發(fā)明了什么》： a 標(biāo)準(zhǔn)化的三個(gè)好處是：一制造簡便；二組裝簡便；三修理簡便。這些外貌描寫突出了他們都需要這個(gè)蘋果來解渴的特點(diǎn)。作者通過描述自己喜歡的景物與事物，表達(dá)了熱愛大自然，熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人生態(tài)度。 C 這篇課文通過一座村莊昨天與今天的對比，謳歌了改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)、城市建設(shè)、人民生活發(fā)生的翻天覆地的變化，抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)變化的驚喜，對中國改革開放以后變化的贊嘆之情。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1