【摘要】企業(yè)青年干部應(yīng)具備的管理素質(zhì)與能力主講人:周新明集團(tuán)公司青年干部培訓(xùn)班專題講座引子一群觀光客造訪一個(gè)風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)村。他們走過(guò)坐在籬笆邊的一位老者時(shí),一名觀光客以傲慢的口吻問(wèn)道:“這個(gè)村莊出生過(guò)什么偉人嗎?”老者回答:“沒(méi)有,只有嬰
2025-01-15 10:43
【摘要】有效推動(dòng)有效推動(dòng)《《執(zhí)行力執(zhí)行力》》?前言前言n為什么企業(yè)有愿景、戰(zhàn)略、目標(biāo)。但在結(jié)果與為什么企業(yè)有愿景、戰(zhàn)略、目標(biāo)。但在結(jié)果與目標(biāo)之間目標(biāo)之間“缺失重要的一環(huán)缺失重要的一環(huán)”-執(zhí)行力執(zhí)行力n為什么領(lǐng)導(dǎo)者有方向、沒(méi)有力量;被領(lǐng)導(dǎo)者有為什么領(lǐng)導(dǎo)者有方向、沒(méi)有力量;被領(lǐng)導(dǎo)者有力量沒(méi)方向?如何解決這一矛盾力量沒(méi)方向?如何解決這一矛盾n為
2025-01-18 10:34
【摘要】n當(dāng)前文檔修改密碼:8362839基于會(huì)議的戰(zhàn)略執(zhí)行推動(dòng)體系我們經(jīng)常看到這種現(xiàn)象:企業(yè)變成了“夜總會(huì)”,天天晚上開(kāi)會(huì),企業(yè)的高層、中層都非常忙,大家忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。造成這種現(xiàn)象的原因有可能是流程的問(wèn)題,也有可能是責(zé)任劃分不清的問(wèn)題??傊蠹叶荚诿χ_(kāi)會(huì),但開(kāi)會(huì)的目的卻不明確,來(lái)的人也不清楚自己和這個(gè)會(huì)議到底有什么關(guān)系。在這里要和大家談的不是一個(gè)具體的會(huì)議應(yīng)該如何
2025-06-27 23:17
【摘要】總監(jiān)理工程師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力主講:紀(jì)森濟(jì)南市建設(shè)監(jiān)理有限公司二零一三年六月總監(jiān)具備的素質(zhì)?1、思想素質(zhì):思想素質(zhì)的高低,是其他各種必備素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此,在監(jiān)理工作中要求總監(jiān)具備更高的思想素質(zhì)。首先總監(jiān)要有思想覺(jué)悟。因?yàn)楣こ探ㄔO(shè)絕大部分都是平地起家,野外作業(yè),
2025-09-11 21:33
【摘要】第一篇:管理者應(yīng)具備的能力素質(zhì) 管理者應(yīng)具備的能力素質(zhì) 一、基本精神 ,有時(shí)間觀念 ,卓越精神,好還要更好 ,成本效益,人性管理,ABC原則 ,正確的抱負(fù)、理想和方向 ,不怕...
2025-10-19 19:52
【摘要】哪個(gè)是最容易改變的?人格Personality能力Ability氣質(zhì)Trait個(gè)性character是指一個(gè)人整體的精神面貌,即一個(gè)人身上經(jīng)常地、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn)的總和先天遺傳后天習(xí)得yyy?希氏職業(yè)氣質(zhì)類型測(cè)驗(yàn)?古希臘醫(yī)生希波克
2024-12-30 12:12
【摘要】應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)具備的能力???走出大學(xué)校園也有些年了,走過(guò)許多彎路,吃過(guò)太多的苦,回頭看看,不敢相信自己能堅(jiān)持下來(lái),現(xiàn)在一些人見(jiàn)到我開(kāi)始叫我老師,其中不乏有一些應(yīng)屆的畢業(yè)生,我不敢擔(dān)當(dāng)老師這一項(xiàng)神圣的職業(yè),我也不想成為誰(shuí)的老師,我只想把我的一些經(jīng)驗(yàn)分享給大家,我覺(jué)得現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生,缺乏一些理應(yīng)具備的能力,我列舉了8個(gè),希望能對(duì)即將畢業(yè)或者還在讀書的學(xué)弟學(xué)妹
2025-06-23 17:21
【摘要】班組長(zhǎng)應(yīng)具備哪些能力?編制:一、班組長(zhǎng)需具備的基本能力o與門的知識(shí)、技能o計(jì)劃、執(zhí)行力o目標(biāo)管理能力o問(wèn)題點(diǎn)収現(xiàn)、改善力o組細(xì)、領(lǐng)導(dǎo)能力o溝通、說(shuō)服能力o培育部屬能力o自我管理能力o自我革新能力1、與門的知識(shí)和技能?細(xì)帶飾品
2025-03-10 11:22
【摘要】班組長(zhǎng)應(yīng)具備哪些能力?一、班組長(zhǎng)需具備的基本能力t與門的知識(shí)、技能t計(jì)劃、執(zhí)行力t目標(biāo)管理能力t問(wèn)題點(diǎn)収現(xiàn)、改善力t組細(xì)、領(lǐng)導(dǎo)能力t溝通、說(shuō)服能力t培育部屬能力t自我管理能力t自我革新能力1、與門的知識(shí)和技能?細(xì)帶飾品的基本知識(shí)
2025-03-10 11:23
【摘要】教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)能力1‘教師應(yīng)具備良好的師德’教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德,什么是師德?師德,是教師工作的精髓,“師愛(ài)為魂,學(xué)高為師,身正為范”是其內(nèi)涵。第一,高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。然而熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易做到的事,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更加困難。記得北師大林崇德教授曾說(shuō)過(guò),“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣
2025-07-21 11:17
【摘要】辦公室人員應(yīng)具備的能力一、解決問(wèn)題時(shí)的逆向思維能力面對(duì)工作中遇到的新問(wèn)題,一時(shí)又找不到解決方法。而且,上司可能也沒(méi)有什么錦囊妙計(jì)時(shí),他們擅長(zhǎng)用逆向思維辦法去探索解決問(wèn)題的途徑。他們清楚具體業(yè)務(wù)?執(zhí)行者比上司更容易找出問(wèn)題的節(jié)點(diǎn),是人為的,還是客觀的;是技術(shù)問(wèn)題,還是管理漏洞。采用逆向思維找尋問(wèn)題的解決方法,會(huì)更容易從問(wèn)題中解脫出來(lái)。二、考慮問(wèn)題時(shí)的換位思考能力在考慮解決
2025-07-23 21:39
【摘要】 機(jī)關(guān)干部必須具備綜合協(xié)調(diào)能力 協(xié)調(diào)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和工作職能的內(nèi)在要求。作為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜,分工細(xì)密,各部門既相互聯(lián)系,又獨(dú)立工作,局部與局部、局部與全局的矛盾是經(jīng)常存在的,這就需要以有效的協(xié)調(diào)來(lái)維系其整體性。協(xié)調(diào)就是調(diào)整矛盾,理順關(guān)系,統(tǒng)一步調(diào),使各部門在完成整體任務(wù)中恰到好處地發(fā)揮作用,保證系統(tǒng)整體力量充分發(fā)揮。精細(xì)的分工既為機(jī)關(guān)全面履行職能、充分發(fā)揮機(jī)關(guān)工作的效能
2025-04-14 04:02