【摘要】太和中學林濤第六課投資的選擇一、儲蓄存款1、含義儲蓄存款,是指個人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機構(gòu),儲蓄機構(gòu)開具憑證,個人依據(jù)憑證支取存款本金和利息,儲蓄機構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動。誰存的錢存什么錢
2025-04-26 13:54
【摘要】①就業(yè)是民生之本,對整個社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。②就業(yè)使得勞動力與生產(chǎn)資料相結(jié)合,生產(chǎn)出社會所需要的物質(zhì)財富和精神財富。③勞動者通過就業(yè)取得報酬,從而獲得生活來源,使勞動力不斷再生產(chǎn)。同時,勞動者的就業(yè),有利于其實現(xiàn)自身的社會價值,從而促進人的全面發(fā)展。(1)樹立自主擇業(yè)觀(2)樹立競爭就業(yè)觀(3)樹立職業(yè)平等
2025-05-14 01:52
【摘要】儲蓄存款和商業(yè)銀行第六課投資的選擇(2)為什么要維護阿“傍”的這些權(quán)利?數(shù)月后,經(jīng)朋友介紹,阿“傍”在一家私營機械廠上班了,但是不久,阿“傍”的母親病了,他向單位提出休假探親,單位以他在本地結(jié)婚為由,不批探親假;阿“傍”工作的工廠既有刺耳的噪音,又有刺眼的電焊強光,阿“傍”向工廠要求
2025-05-14 22:54
【摘要】第一篇:儲蓄存款和商業(yè)銀行學案 即墨四中高二政治導學案 第六課第一框儲蓄存款和商業(yè)銀行 出題人:張鑒審核人:高二政治組使用時間:5月15日 【課前預(yù)習案】 【學習目標】 1、知識目標 ①...
2024-11-16 05:35
【摘要】.....三、教學目標:1.知識與技能:培養(yǎng)學生主動參與社會實踐活動能力,從而了解商業(yè)銀行的經(jīng)營目標和業(yè)務(wù),說明銀行的存貸行為。能夠簡單敘述儲蓄存款的種類、本金、利息、利率。2.過程與方法:鼓勵學生主動參與,積極思考,從實踐活動中得
2025-06-21 22:42
【摘要】第一篇:儲蓄存款和商業(yè)銀行導學案 儲蓄存款和商業(yè)銀行導學案(參考答案)練習題 作業(yè)題 (1)居民實際收益受銀行利率和物價上漲指數(shù)等因素影響。當利率上調(diào)水平...
2024-11-09 14:18
【摘要】一、勞動與就業(yè)1、勞動的含義個人社會(1)取得報酬,獲得生活來源(物質(zhì)財富)促進個人的全面發(fā)展(1)為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富促進社會的生產(chǎn)與發(fā)展就業(yè)是民生之本,對個人和整個社會生產(chǎn)和發(fā)展都具有重要意義。(2)實現(xiàn)自身的社會價值,豐富精神生活(精神財富)
2025-01-07 21:02
【摘要】《儲蓄存款和商業(yè)銀行》教學設(shè)計襄陽市田家炳中學蔡滿勇《儲蓄存款和商業(yè)銀行》教學設(shè)計襄陽市田家炳中學蔡滿勇一、【設(shè)計思路】.學生分析:學生通過前面第一單元“生活與消費”的學習,初步懂得怎樣的消費才是合理而科學的,同時通過對第二單元“投資與創(chuàng)業(yè)”的前兩課的學習,也初步了解有關(guān)生產(chǎn)與經(jīng)營的關(guān)系和
2025-05-11 23:26
【摘要】第一篇:儲蓄存款和商業(yè)銀行的教案 《儲蓄存款和商業(yè)銀行》教案 政國學院政治學與行政學201101140043夏藝榕授課年級:高一(7)班 授課時間:2011年12月16日星期五 【教學目標】 ...
2024-11-09 14:30
【摘要】第一篇:教案 高一級政治 課題:《儲蓄存款和商業(yè)銀行》(第六課第一框) 一、學習目標: 儲蓄存款的含義、分類及特點;利息的計算方法; 利率的含義;商業(yè)銀行的含義及主要業(yè)務(wù); 二、學習重點:...
2024-11-09 12:47
【摘要】儲蓄存款和商業(yè)銀行P4619781985199520222022(億元)我國城鄉(xiāng)居民儲蓄存款情況11069520萬億2022172534探究思考:儲蓄存款依然是我國居民首選的理財方式。居民儲蓄存款是不是越多越好?對居民的儲蓄要做一分為二的分析.⑴儲蓄
2025-08-05 02:17
【摘要】(P46-49)?(一)1、居民個人、儲蓄機構(gòu)、本金和利息、各商業(yè)銀行?2、報酬、增值部分、本金、存期、利息率水平?3、活期儲蓄、定期儲蓄、流動性強、靈活方便、收益低、?較差、高于、債券和股票、信譽比較高、比較安全,風險較低?通貨膨脹、損失利息?(二)、金融機構(gòu)、
2025-05-13 04:07