【摘要】第五章知識表示表示是使用人造的體系對自然界事物的運算規(guī)律進行概括與抽象的模型。知識表示是概括智能的模型。需同時滿足“刻畫智能現(xiàn)象”與“計算裝置可接受”兩個條件。表示觀:注重形式化的認知觀注重模擬客觀世界本體的本體觀產(chǎn)生式規(guī)則是一種使用最廣泛的表示方法。
2025-02-20 15:19
【摘要】,藥械(yàoxiè)突發(fā)、群體不良事件,調查處置(chǔzhì)工作方法,第一頁,共七十九頁。,,第二頁,共七十九頁。,,主要(zhǔyào)內容,工作(gōngzuò)職責與程序,定義(dìngy...
2024-11-04 04:35
【摘要】組織行為學浙江林學院經(jīng)濟管理學院甄立華第四章群體行為教學要求:群體心理的一般問題群體動力群體的溝通群體的沖突群體中的人際關系權力與政治群體動力?群體的規(guī)范與壓力?群體決策?群體的內聚力?勒溫(KurtLewin),德國心理學家,1938年
2025-05-10 03:44
【摘要】四、群體類1、線性群體2、非線性群體3、順序查找與折半查找4、基本的順序表類群體群體線性群體非線性群體順序訪問字典哈希表數(shù)組記錄文件表棧隊列優(yōu)先級隊列族組樹堆廣義表集合圖群體層次及關系圖
2025-09-20 11:28
【摘要】安全生產(chǎn)基礎知識安全生產(chǎn)基礎知識安全:顧名思義,安全為“無危則安,無缺則全”按照系統(tǒng)安全工程觀點,安全是指生
2025-01-09 20:39
【摘要】自然對數(shù)底E值的并行計算數(shù)學10-02班朱建偉摘要?e是數(shù)學中最重要的數(shù)學符號之一,稱為自然常數(shù),是自然對數(shù)的底數(shù)。它最先由瑞士數(shù)學家歐拉在1727年使用。利用級數(shù)的方法求解e的值具有計算精確,速度較快的特點。其基本計算公式為:111111!2!3!!en????????
2025-05-14 02:22
【摘要】第五章顧客關係與顧客忠誠度小組成員:E95104058游紫聆E95104008黎珈妤E95104020張耀升基本測試?以服務業(yè)舉例說明。?重視顧客知覺價值與滿意度,強調以多元化、個人化的溝通以及打動人心的服務,和個別消費者發(fā)展長期互惠的聯(lián)絡網(wǎng)路,以便拉近企業(yè)與消費者之間的距離,並持續(xù)維護與提昇雙方的關
2025-01-12 03:39
【摘要】第11章消費群體的心理第1節(jié)消費群體概述消費群體這一概念是從社會群體的概念引申而來的。?社會群體的定義是:?人們在相互交往的基礎之上所形成的團體或組織,處于這個團體或組織中的成員具有共同的特征,或者具有共同的目的,或者從事共同的活動,或者具有共同的需要,每一個人在這個群體之中充當一定的角色,群體內部具
2025-05-01 07:48
【摘要】計算智能是信息科學、生命科學、認知科學等不同學科相互交叉的產(chǎn)物。它主要借鑒仿生學的思想,基于人們對生物體智能機理的認識,采用數(shù)值計算的方法去模擬和實現(xiàn)人類的智能。計算智能主要研究領域包括:神經(jīng)計算、進化計算、模糊計算、免疫計算、DNA計算、粗糙集等。概述什么是計算智能計算智能的產(chǎn)生與發(fā)展
2025-02-20 15:18
【摘要】合肥工業(yè)大學人工智能與數(shù)據(jù)挖掘研究室1/24目錄?第一章緒論?第二章知識表示?第三章搜索技術?第四章推理技術?第五章機器學習?第六章專家系統(tǒng)?第七章自動規(guī)劃系統(tǒng)?第八章自然語言理解?第九章智能控制?第十章人工智能程序設
2025-02-20 15:17
【摘要】第6章群體溝通教學提示?前一章詳細介紹了群體的概念、特征、類型、發(fā)展以及群體行為特征與群體行為績效。這些理論對提高群體效率進而提高組織效率是非常有幫助的。但是,沒有溝通的群體無法存在,也許人際矛盾最常見的根源是由于溝通不善。本章將介紹溝通的概念、過程、方向、網(wǎng)絡以及群體溝通有效性的各種障礙及對策。教學目的:
2025-05-03 04:47
【摘要】1第5章群體壓力中國人民大學社會學系王水雄影評作業(yè)提交2《與狼共舞》的回顧?《與狼共舞》中的交換片段。?《與狼共舞》中的交易與安全。?《與狼共舞》中的交易與不平等及權力。?關于交換的層次與組織問題。3主要內容?群體壓力界定?群體壓力實驗?
2025-05-12 13:01