【正文】 圖象問題知識點 ? 知識點九：化學(xué)與生活 ? 知識點十：水和常見的溶液 ? 知識點十一：化學(xué)方程式 ? 知識點十二：氣體的性質(zhì)和制備 ? 知識點十三：金屬和金屬材料 ? 知識點十四：酸、堿、鹽 ? 知識點十五：物質(zhì)的推斷 ? 知識點十六：綜合應(yīng)用題 知識點一：物理變化和化學(xué)變化 中考試題 ： （ 2022） 1．生活中的下列變化屬于物理變化的是 【 】 A．糧食釀酒 B．鐵釘生銹 C．蠟燭燃燒 D．水的蒸發(fā) （ 2022） ，屬于化學(xué)變化的是 【 】 A冰雪融化 B食物腐爛 C汽油揮發(fā) D石蠟融化 考查內(nèi)容 ： 題干的設(shè)置會有所變化。下列垃圾可與鋁制易拉罐歸為同一類加以回收的是 【 】 A．廢舊電池 B．空玻璃酒瓶 C．廢棄鐵鍋 D．一次性塑料飯盒 （ 2022） 5．我們的衣、食、住、行中蘊含著豐富的化學(xué)知識。下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是 【 】 A．氯化鈉 B．黃金 C．金剛石 D．干冰 （ 2022） 12．洛陽牡丹天下聞名。 知識點六：質(zhì)量守恒定律 考查內(nèi)容 ： 根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化關(guān)系推斷某物質(zhì)的質(zhì)量、 元素種類和物質(zhì)變化的質(zhì)量比； 由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程考查化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)和質(zhì)量守恒 定律的微觀解釋。 C 知識點八：有關(guān)圖象問題 復(fù)習(xí)建議 ： 從發(fā)展趨勢上看，今年難度會有所加大。 溫度達(dá)到可燃物的著火點 煤粉與氧氣（或空氣）有更大的接觸面 維生素 碘 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 知識點九：化學(xué)與生活 復(fù)習(xí)建議 ： 此類問題可能會以近期出現(xiàn)的重要事件（如塑化劑、毒膠囊、 、問題奶粉等）為載體考查。 知識點十一：化學(xué)方程式 中考試題 ： （ 2022） 18．（ 4分）請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理。 （ 1）儀器 X的名稱是 。 知識點十三：金屬和金屬材料 中考試題 ： （ 2022） 18.(3分 )金屬是一類重要的材料，其應(yīng)用十分廣泛。 （ 1）右圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖?，F(xiàn)有廢硫酸 49 t（ H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%），與足量廢鐵屑起反應(yīng)，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少？ 知識點十三：金屬和金屬材料 復(fù)習(xí)建議 ： 預(yù)計今年在重點考查金屬活動性順序的應(yīng)用（如金屬和鹽溶液反應(yīng)的濾渣、濾液成分分析的問題，驗證金屬活動性順序的實驗設(shè)計等）的基礎(chǔ)上，會結(jié)合高中知識加深對金屬與酸反應(yīng)的考查；金屬的冶煉、鐵生銹條件的探究，金屬的生銹與防銹依然是考查的熱點。所以在復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)熟練掌握鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉等物質(zhì)的性質(zhì)和用途及復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件；其次應(yīng)建立酸、堿、鹽、金屬、氧化物之間反應(yīng)的關(guān)系網(wǎng)，熟悉反應(yīng)現(xiàn)象，掌握物質(zhì)共存、檢驗、鑒別、除雜的原則。 通過氧氣、二氧化碳的性質(zhì)和用途考查氣體制備的 一般思路和方法； 多角度考查金屬的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途和冶煉； 酸堿鹽之間的探究； 酸堿中和反應(yīng)的探究 二氧化碳和堿反應(yīng)的探究； 以物質(zhì)的分離和提純?yōu)檩d體考查物質(zhì)的轉(zhuǎn)化等。 【 實驗探究 】 若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體 B的成分，請將下表填寫完整。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和 ；有鐵生成的化學(xué)方程式為 。在復(fù)習(xí)時應(yīng)熟練掌握氧氣、碳和碳的化合物、金屬、酸堿鹽的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途及不同物質(zhì)之間的聯(lián)系和區(qū)別，特別是由一種物質(zhì)為突破點，能輻射初中全部相關(guān)化學(xué)知識的題型。 甲是相對分子質(zhì)量為 16的有機物； 乙是最常見的溶劑；丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。 知識點十四：酸、堿、鹽 考查內(nèi)容 ： 濃硫酸的稀釋（操作和計算）； 酸的化學(xué)性質(zhì)（和指示劑、和金屬、金屬氧化物、堿、 鹽等的反應(yīng)）； 堿的化學(xué)性質(zhì)（和指示劑、和非金屬氧化物、鹽的反 應(yīng)）； 常見鹽（如碳酸鈉）的性質(zhì)和用途； 常見化肥的分類、用途、鑒別； 氫氧化鈉（氫氧化鈣）的變質(zhì)問題； 二氧化碳和氫氧化鈉是否反應(yīng)的實驗探究； 溶液酸堿性（度）的測定； 常見離子（碳酸根離子、氫氧根離子、氫離子等）的 檢驗和鑒別等。 A．鋁原子的質(zhì)子數(shù)為 13 B．在化合物中鋁通常顯 +3價 C．鋁是地殼中含量最多的元素 D．鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性 （ 2）某化學(xué)小組用一定量 AgNO3和 Cu(NO3)2混合溶液進行了右圖實驗， 并對溶液 A和固體 B的成分進行了分析和實驗探究。金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列 有關(guān)。 （ 3） B和 C裝置均可制取 CO2，其中 C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生。 （ 4）用化學(xué)方程式表示“聯(lián)合制堿法”中的如下反應(yīng) ：向飽和食鹽水中先后通入足量 NH3和 CO2，生成小蘇打（在該溶液中難溶）和一種氮肥。尤其是一些物