【正文】 兒童得到良好的飲食服務(wù)，為他們將來成為社會主義建設(shè)新人奠定基礎(chǔ)；再次是切實完成了普九鞏固擴建任務(wù)，為黨和人民分憂，讓學生有了安全保障，更是密切聯(lián)系黨群，干群關(guān)系的重要因素，對社會的穩(wěn)定和發(fā)展起積極的推動作用。但近幾年來，面對蓬勃發(fā)展的鄧湖初中，學校校園維修尚且乏力，更談不上添制一些教學設(shè)施、設(shè)備，建設(shè)教育教學用房。近幾年來，隨著學校管理的日益規(guī)范，學校教學質(zhì)量日益提高，學校工作深得老百姓的贊賞，鄧湖片的百姓對鄧湖初中充滿了期待。學校占地32畝，建筑面積2556平方米。第三章：項目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模根據(jù)學?，F(xiàn)有情況，打算在校園中北部新建一幢占地１８０平方米、三樓一底的學生公寓樓(建筑面積５４０平方米)，便能基本能滿足學校學生住宿用房的需要。學生教師食堂一個，三間瓦房。從這里考上廬江中學、裴崗中學的學生，也得到了高中教師的高度認可，有很多學生考上了清華大學、復旦大學、中山大學、科技大學、南京大學等一些著名的重點高校。由于周邊幾所小學、中學解散、合并，導致學生管理混亂，許多學生無處住宿，這對我校爭取生源是很好的機遇?！　　　W校現(xiàn)狀：　　　　 我校創(chuàng)建于1996年，是銅川市耀州區(qū)第一所全封閉民辦中學，該校地處景陽川 ，南傍城區(qū)10華里，交通便利，無鬧市之干擾。元哲咨詢在眾多相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)也有著豐富的經(jīng)驗，如：能源、化工、IT互聯(lián)網(wǎng)、食品飲料、旅游酒店、房地產(chǎn)、3G、餐飲、美容美發(fā)、紡織服裝、五金建材、零售物流、汽車及零部件等等；元哲長期關(guān)注中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，為客戶提供全面系統(tǒng)的服務(wù)！這些先富起來的家庭具備較好的經(jīng)濟條件，由于國家教育投入資金短缺，導致教育供應(yīng)與教育需求還不相適應(yīng)現(xiàn)象，使他們不惜代價愿把子女送到那些提供高質(zhì)量，高水平的學樣中學習這就為高標準的民辦學校提供了發(fā)展的機會。事實也證明民辦學校更適合公辦學校優(yōu)生之外的學生群體就讀。從社會心理上分析，一般的家長都認為自己的孩子是聰明的，小學階段的孩子，文化課相對較難拉開很大差距，而較小的差距，不會給家長造成危機感。事實也證明，無論沿海省市，還是內(nèi)陸省份，民辦中學鮮有因生源問題而難以為繼的。高等教育是整個教育的終端，高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題，在整個教育鏈條中迅速產(chǎn)生連動效應(yīng)，已經(jīng)、并將繼續(xù)演變?yōu)楦咝Ｕ猩吹母偁帲透咧?、初中升學擇校的競爭?？傊?，從國家教育法律、法規(guī)和政策的角度進行宏觀分析，我們不難得到結(jié)論：國家對民辦教育實行積極鼓勵的政策，民辦教育進一步發(fā)展的法律環(huán)境已經(jīng)比較完善。教育部部長周濟在《民辦教育促進法實施條例》的新聞發(fā)布會上說，建立名牌民校，消滅公校擇校風，在義務(wù)教育階段，要積極推進民辦學校教育，以此解決公辦學校在擇校問題上引發(fā)的亂收費問題。因此，在西方，民辦教育從來沒有間斷過，它們得到了充足的發(fā)展，在某些國家，它們甚至和公立教育并肩而立，分庭抗禮，而不只是后者的補充。關(guān)于創(chuàng)辦一所民辦學校分析報告一、市場分析從中西和古今教育的對比，看中國民辦教育現(xiàn)狀研究中外教育史的人都知道，在古代，無論是西方還是中國，教育都是貴族式的、精英化的。在美國，甚至“先有哈佛，后有美國”。他說，“公辦不擇校、擇校找民校、名校辦民校是一種很好的思路和做法。從嚴峻的就業(yè)形勢看民辦基礎(chǔ)教育的市場眾所周知，上個世紀末至今，我們國家的高等教育經(jīng)歷了一個跨越式發(fā)展階段，高校數(shù)量急劇增加，學校規(guī)模飛速擴張，整體高中畢業(yè)生的升學率成數(shù)倍提高。正是因為這個緣故，伴隨著高校的擴招，高中升學率也大幅度的提高，而高考的競爭不僅沒有緩解，反而更加急劇，并進而帶來中招競爭的加劇。1997年以來，筆者曾先后在河北、江蘇、浙江、廣東、四川、河南的民辦和公辦學校任教或考察，到過的數(shù)十所民辦學校，從其辦學規(guī)模學生數(shù)量和繳費標準估算，有大賺的，有小贏的，鮮有大虧的。中學教育就不同了。高中教育是非義務(wù)教育階段，競爭同初中一樣甚至更加激烈，因此家長會愿意對孩子的教育投入更多。目前我省有仍余所民辦學校這證明了這一點。校區(qū)占地30畝，教學區(qū)有教學樓一座，共中標準化教室18間，宿舍樓一座，可容納住校生600名，操場場地十分廣闊，百米跑道南北貫通，籃球、足球、投擲等體育活動均可開展。我?，F(xiàn)閑置著一座宿舍樓、一座教學樓，如投資到位，很有發(fā)展前途，現(xiàn)因資金短缺，無法達到一些學生及家長的高要求，希有識之士投資教育，這是一項名利雙收的好項目。這些學生走上工作崗位后，都成為單位的骨干力量，有的現(xiàn)在還處在很高的領(lǐng)導崗位上。目前尚缺一幢提供學生住宿的學生公寓樓。第四章：項目預(yù)算及資金籌措４．１投資預(yù)算新建學生公寓樓：建教學樓５４０平方米，按每平方米1000元計算(含基礎(chǔ))共計５４萬元。校園坐落在高朗開闊的山地上，環(huán)境幽雅，空氣清新，天然氧吧，高大的法梧濃蔭匝地，新栽的香樟郁郁蔥蔥，是優(yōu)良的居住、生活、學習的環(huán)境?，F(xiàn)有教師45人，教學班16個，在籍學生1600人（含小學部）。學校深感無法為學生提供公平的教育教學物質(zhì)環(huán)境，無法滿足廣大鄧湖人民群眾的期盼.學生家長及社會各界群眾強烈期盼鄧湖初中盡快完善辦學設(shè)施，改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。廬江縣白湖鎮(zhèn)鄧湖初級中學二00八年十一月十八日（附校園規(guī)劃圖）白湖鎮(zhèn)鄧湖初中九年一貫制學校新建學生教師食堂工程可行性報告第一章：項目概況及校情簡介1．1項目概況項目名稱：白湖鎮(zhèn)鄧湖初中新建學生教師食堂工程建設(shè)地點：白湖鎮(zhèn)鄧湖初中校園內(nèi)北建設(shè)性質(zhì)：新建項目投資：政府投入項目法人：白湖鎮(zhèn)鄧湖初中項目法人代表：高言之2．2校情簡介：鄧湖初級中學始建于1968年，位于軍二路南200米，鄧湖糧站和崔崗村民組之間。教師們也在不斷的探索研討總結(jié)，近年來，有多篇論文發(fā)表或在省、市、縣的論文評比中獲獎。在“雙基”、“普九”驗收時，由于縣、鄉(xiāng)經(jīng)費緊缺，因此學校多年來建設(shè)終止。第六章：前期工作安排及建設(shè)工期各項規(guī)劃于2008年11月中旬完成報告、論證、設(shè)計，12月實施招投標和建筑基礎(chǔ)部分, 2009年1月正式開工建設(shè)，2009年12月底前交付使用。建立農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育資源征集、遴選、認證制度。具體目標是，從2005年起用3年左右時間基本實現(xiàn)：1)建設(shè)全市中小學標準化、規(guī)范化的各種數(shù)據(jù)庫。軟件環(huán)境：去年以來，全市經(jīng)遠程教育項目省、市、縣三級培訓的教師達5000多人次，全市各級各類學校教師利用信息技術(shù)開展教育教學的良好氛圍已初步形成，教師自制課件在國家及省級比賽中屢獲大獎，信息技術(shù)骨干隊伍基本形成。一是通過共建的辦法，建設(shè)支持教師網(wǎng)絡(luò)化教學及管理的資源。 五、項目投資估算咸陽教育信息網(wǎng)已完成投資80萬元，即將開通試運行。 167。中外合資項目應(yīng)注明投資各方所屬部門。并將其中必要的部分全文附后，作為可行性研究報告的附件，這些法規(guī)、文件、資料大致可分為四個部分： （1）項目主管部門對項目的建設(shè)要求所下達的指令性文件；對項目承辦單位或可行性研究單位的請示報告的批復文件。敘述項目的提出及可行性研究工作的進展概況，其中包括技術(shù)方案的優(yōu)選原則、廠址選擇原則及成果、環(huán)境影響報告的撰寫情況、涉外工作的準備及進展情況等等，要求逐一簡要說明。 （5）主要產(chǎn)品及副產(chǎn)品品種和產(chǎn)量。 167。 工廠組織及勞動定員 工廠組織形式和勞動制度。貸款額、貸款利率、償還條件。 167。在敘述項目發(fā)展概況的同時，應(yīng)能清楚地提示出本項目可行性研究的重點和問題。 167。說明環(huán)境現(xiàn)狀資料的取得途徑、提供單位、以及當?shù)丨h(huán)保管理部門的意見和要求，取得的環(huán)境現(xiàn)狀資料及文件名稱。 （3）遺留問題。 （1）企業(yè)獲得的利潤情況。在可行性研究報告中，要詳細闡述市場需求預(yù)測、價格分析，并確定建設(shè)規(guī)模。 （2）國內(nèi)現(xiàn)有生活能力總量在本地區(qū)的分布數(shù)量與比例。 （4）本產(chǎn)品一段時期以來的進口量及進口來源，主要來自哪些國家或地區(qū)；占國內(nèi)生產(chǎn)量或銷售量的比例；進口產(chǎn)品的價格等。 （2）產(chǎn)品銷售價格，價格變動趨勢，最高價格和最低價格出現(xiàn)的時間、原因。 167。產(chǎn)品所用途的出現(xiàn)，意味著擴大了本產(chǎn)品的消費領(lǐng)域，擴大了市場需求容量。 通過以上分析，預(yù)測本項目產(chǎn)品可能的替代進口量或出口量。 167。 （3）廣告及宣傳計劃。對某些產(chǎn)品，銷售費用在成本中占很大比例的，不可忽略不計。 建設(shè)規(guī)模 建設(shè)規(guī)模又叫設(shè)計生產(chǎn)能力，是指項目生產(chǎn)一定質(zhì)量標準的產(chǎn)品的最大能力。 產(chǎn)品銷售收入預(yù)測 根據(jù)確定的產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模及預(yù)測的產(chǎn)品價格，可以估算產(chǎn)品銷售收入。 （2）資源品位、成分與需用要求的適應(yīng)性。 ② 有害有毒、易燃易爆材料、物料需用量表。 ② 電力最大需用負荷、供電來源及其穩(wěn)定性、需要自建電力設(shè)施和投資估算。 需要作生產(chǎn)試驗的原料 生產(chǎn)特定產(chǎn)品的某些原料因尚無生產(chǎn)實踐經(jīng)驗；或使用指定的原料而尚無成熟的生產(chǎn)和工藝；或使用緣由的生產(chǎn)方法生產(chǎn)新產(chǎn)品還缺乏必要的生產(chǎn)數(shù)據(jù)等各種原因，需要對原料進行生產(chǎn)（中小型）試驗，以確定技術(shù)參數(shù)和消耗指標，測定產(chǎn)品質(zhì)量，取得主要設(shè)備選型的各項數(shù)據(jù)。 自然條件 （1）擬建廠地區(qū)的地理位置、地形、地貌基本情況和區(qū)域地質(zhì)、地震、防洪等歷史數(shù)據(jù)。 （2）供水、水源情況；近遠期可能的供水量及水質(zhì)；費用及計算方式；供水部門的要求。包括當?shù)氐男l(wèi)生、郵電、文化教育。 （3）礦山作業(yè)等爆破危險區(qū)。在可行性研究報告中，如果需要，可以分別敘述。 （1）地形、地貌、地質(zhì)的比較。由于各個可供選擇地段條件不同，在費用上會產(chǎn)生較大差別，需作多方案比較。 ⑤抗震所需費用比較。 （3）環(huán)境條件的分析。 各單項工程和配套工程需按其性質(zhì)加以分類，一般可分為：生產(chǎn)車間或工段；輔助生產(chǎn)車間或配套工程；廠外工程；生產(chǎn)后勤車間或設(shè)施；生活福利設(shè)施；其它單項工程。現(xiàn)就兩校遠程教育合作辦學的可行性分析如下，供一中集團領(lǐng)導決策參考。有校際學術(shù)交流，學生活動交流，夏令營活動，師資培訓，實現(xiàn)零距離備課，零距離學習，達到“天人互動”效果。資源庫內(nèi)保持課件總數(shù)3000個，集體備課8000節(jié)，試題總數(shù)80000套，常改常新。哈爾濱教委主任說：搶先一步，就是搶先一個時代，建立遠程教育，就是高層次的辦學改革。引導學生從迷戀網(wǎng)吧游戲到熱衷于網(wǎng)上學習上來的需要。擁有網(wǎng)上通行證，就可以更好地發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)手段的作用。從根本上提高學習興趣，改進傳統(tǒng)學習的方式，培養(yǎng)學生自主學習能力。四、合作事項要求學校具備的條件已全部具備：有專用計算機教室，接通了互聯(lián)網(wǎng)，專門的電教教師。 3. 1. 社會背景分析 雙向考察，簽訂合作協(xié)議。教師業(yè)務(wù)水平提高往往更多采取“引進來，走出去”方式，這種方式既耗費太多人力、物力，又影響正常教學秩序。通過引進優(yōu)質(zhì)教育資源，可以加快建設(shè)學校教育教學資源庫的進程，學?？梢詮奶炀W(wǎng)傳送的視頻課程，地網(wǎng)傳送的文字內(nèi)容，下載儲存使用，供師生參考使用。如果學校網(wǎng)上學習資源豐富，引導學生進行網(wǎng)上學習，這既是課堂教學的延伸，更是調(diào)動學生學習積極性，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)自主學習能力的一項重要舉措；同時持有學習卡進行網(wǎng)上學習的學生，每周上網(wǎng)時間及各科學習時間均有反饋，及時反饋學生網(wǎng)上學習時間及發(fā)現(xiàn)是否有偏科現(xiàn)象。新課程改革的需要。④ 第二課堂，新穎獨特。① 原汁原味的課堂實況。結(jié)合分析，有如下幾個與眾不同的特點：強強聯(lián)手，實力雄厚。并將工程的投資列入項目總投資內(nèi)，分項研究報告列為附件。 第五章 工廠技術(shù)方案 技術(shù)方案是可行性研究的重要組成部分。 167。如土地購置、拆遷、場地整治、青苗賠償以及土方處理等費用比較。 ② 平整土地、防水、防洪、廢渣堆置、四鄰地物。項目建議書（初步可行性研究）階段需提出廠址初選意見；進行可行性研究時，應(yīng)提出具體廠址的推薦建議；進圖初步設(shè)計階段時，對廠址的各種條件需作詳細勘查和落實，最終確認廠址，標定四周界址。 （5）軍事設(shè)防區(qū)。 社會經(jīng)濟條件 社會經(jīng)濟條件主要指地區(qū)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平及近遠期發(fā)展規(guī)劃、與本項目有關(guān)的現(xiàn)有企業(yè)、技術(shù)工人來源等在項目建成后所需社會協(xié)作的條件。地區(qū)內(nèi)各種運輸線路的分布；站庫碼頭的位置和地形；運輸費用；運輸能力及其發(fā)展規(guī)劃等。包括地面水或地下水量和水質(zhì)的分析、在枯水期的可能供應(yīng)量及水質(zhì)變化、地區(qū)今后水源開發(fā)和可利用水量增長情況。 （2）試驗或試生產(chǎn)方法（試驗室、中型或小型生產(chǎn)試驗）。是否需增加供水設(shè)施。 說明進口原材料的理由和一旦來源有變化時的應(yīng)變措施，分析預(yù)測原材料國產(chǎn)化前景及分年度國產(chǎn)化的提高幅度。要說明自行開采、計劃供應(yīng)、市場供應(yīng)或合資開發(fā)等不同方式。 第四章 建設(shè)條件與廠址選擇 根據(jù)前面部門中關(guān)于產(chǎn)品方案與建設(shè)規(guī)模的論證和建議，在這一部分中按建議的產(chǎn)品方案和規(guī)模來研究資源、原料、燃料、動力等的需求和供應(yīng)的可靠性；并對可供選擇的廠址作進一步技術(shù)與經(jīng)濟比較，確定新廠址方案。 （1）建設(shè)總規(guī)模。 產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模 167。 167。 （2）企業(yè)自銷。 價格預(yù)測 進行產(chǎn)品價格預(yù)測，要考慮產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量、同類產(chǎn)品目前價格水平，還要分析國際、國內(nèi)市場價格變化趨勢，國家的物價政策變化、產(chǎn)品全社會供需變化等因素；產(chǎn)品降低生產(chǎn)成本的措施和可能性；為擴大市場需采用的價格策略等，綜合以上因素，預(yù)測產(chǎn)品可能的銷售價格。 167。 （2）本產(chǎn)品的消費條件。 國外市場調(diào)查 （1）產(chǎn)品國外的主要生產(chǎn)國家和地區(qū)。 167。 （4）已批擬開工建設(shè)項目的生產(chǎn)能力，預(yù)計投產(chǎn)年月。 市場調(diào)查 167。 （3）擴大生產(chǎn)能力，改變產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。 項目建議書（初步可行性研究報告）的撰寫