【摘要】....朗讀——語文課堂最亮麗的風(fēng)景線——三上第11課《秋天的雨》教學(xué)案例分析鄭建紅2011、10、15【背景】《語文課程標準》明確指出:“閱讀是學(xué)生個性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情
2025-04-17 07:49
【摘要】《秋天的雨》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 《秋天的雨》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計1 活動目標: 1、從不同角度感受秋天的美,知道秋天是充滿喜悅豐收的季節(jié)。 2、理解并掌握詞匯“五彩繽紛”、“溫柔”,感受...
2024-12-06 01:25
【摘要】桂花雨桃林鎮(zhèn)南芹小學(xué)馬強每到這時,我就會想起童年時代的“搖花樂”和那陣陣的桂花雨。我童年的“搖花樂”體現(xiàn)在哪里?繽紛的花雨給母親、父親、鄉(xiāng)親們帶來了什么?1、先自由讀第三四自然段,劃出相關(guān)語句。2、圈出關(guān)鍵詞語,想想
2024-11-24 13:34
【摘要】《秋天雨》教學(xué)設(shè)計 《秋天雨》教學(xué)設(shè)計1為了讓學(xué)生能夠真正感受散文中優(yōu)美及巧妙比喻的意境,我以提問的方式引發(fā)學(xué)生帶著思考導(dǎo)入主題,給他們逐一看課件和故事,讓他們找一找秋天有些什么景色,并邊進行提...
2024-12-06 01:18
【摘要】州城街道中心小學(xué)趙燕學(xué)習(xí)目標:1.認識“鑰、匙、趁”等8個生字。會寫“盒、扇、郵”等10個字。能讀寫“清涼、留意、扇子”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對秋雨的喜愛和贊美之情,背誦自己喜愛的部分。3.讀懂課文內(nèi)容,感受秋天的美好。讀出對秋雨的喜愛和贊美之情讀懂課文
2025-08-15 22:16
【摘要】課件PPT1秋天綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)課文課件PPT1秋天綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)禾火秋風(fēng)秋千課件PPT1秋天綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
2025-02-21 14:13
【摘要】人教新課標三年級語文上冊第三單元看一看聽一聽課文從哪幾方面寫秋天的雨?顏色——五彩繽紛氣味——好聞吹起小喇叭——預(yù)示冬天來了秋天的雨,是一把鑰匙。秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。秋天的雨,吹起了
2024-11-22 04:22
【摘要】秋天的雨?學(xué)習(xí)目標:?1、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會秋天的美。2、結(jié)合課文,理解重點詞句的含義。自讀提示:默讀第二自然段,找一找秋天把美麗的色彩都給了誰?并把表示顏色的詞語勾畫出來。
2024-11-27 21:53
【摘要】《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(第二課時)教學(xué)目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對秋天的喜愛和贊美之情,背誦自己喜愛的部分。2.讀懂課文內(nèi)容,感受秋天的美好。3.積累好詞佳句。教學(xué)重點:有感情地朗讀課文,讀出對秋天的喜愛和贊美之情,背誦自己喜愛的部分。教學(xué)難點:理解課文中比喻、擬人修辭手法的
2025-04-17 08:11
【摘要】第一篇:《秋天的雨》教學(xué)反思 《秋天的雨》教學(xué)反思15篇 作為一名人民教師,課堂教學(xué)是重要的工作之一,借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,那么應(yīng)當如何寫教學(xué)反思呢?下面是小編收集整理的《秋天的...
2025-10-26 14:35
【摘要】小學(xué)課文秋天的雨教學(xué)設(shè)計小學(xué)課文秋天的雨教學(xué)設(shè)計教材理解:《秋天的雨》是人教版小學(xué)語文三年級上冊第三組課文中的第三篇課文。全文文質(zhì)兼美,適合學(xué)生美讀體味。全文結(jié)構(gòu)清晰,條理清楚,教學(xué)主要應(yīng)抓住抽象化的語言。學(xué)習(xí)目
2025-05-07 20:53
【摘要】秋天的雨教學(xué)反思(15篇) 秋天的雨教學(xué)反思第1篇: 《秋天的雨》教學(xué)反思 聽說家長會要上課,我就把第三單元的課文翻了又翻。第三單元的課都是和秋有關(guān)。或是描述秋天的活動,或是描述秋的景色,體裁也...
2024-12-07 01:13