教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案(完整版)
【正文】 過(guò)對(duì)考試成績(jī)分析、計(jì)算確定有效分，按年級(jí)目標(biāo)任務(wù)數(shù)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，為目標(biāo)任務(wù)評(píng)價(jià)提供數(shù)據(jù)信息。.. .. .. ..臨汾一中目標(biāo)任務(wù)管理班級(jí)學(xué)生成績(jī)、教師教學(xué)成績(jī)有效評(píng)價(jià)實(shí)施方案（試行）考試成績(jī)的分析與評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行宏觀、微觀調(diào)控的重要依據(jù)，只有對(duì)考試數(shù)據(jù)信息做出科學(xué)、合理的分析評(píng)價(jià)才能確保對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有效的調(diào)控。一、有效分?jǐn)?shù)的確定及有效人數(shù)的統(tǒng)計(jì)。單科有效分的含義：如果某學(xué)生單科成績(jī)恰好為該科有效分時(shí)，該科成績(jī)相對(duì)于他自己的總成績(jī)來(lái)說(shuō)，既沒(méi)有向上“提分”、也沒(méi)有向下“拉分”。解決這一問(wèn)題的切入點(diǎn)是要解決每一單科分?jǐn)?shù)距離各自平均分的差值的平均大小。（分配方案由年級(jí)具體制定）（評(píng)價(jià)）對(duì)象：學(xué)籍在本校的學(xué)生（不含特長(zhǎng)生）。第7～10位為流水號(hào)。班內(nèi)單科有效人數(shù)與班內(nèi)總分有效人數(shù)的差值（考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)值）?？继?hào)姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物總分成績(jī)名次成績(jī)名次成績(jī)名次成績(jī)名次成績(jī)名次成績(jī)名次成績(jī)名次1051590001趙一62149836915841741389347611051590002錢二571665137076187118856409121051590003孫三923301971156147315902412111051590004李四9815516691567676784744941051590005周五7577210707802791621343861051590006吳六6810361871161872173520343191051590007鄭七7572420691555157834119342201051590008王八82658157074
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