【正文】 務控制。IoC的一個重點是在系統(tǒng)運行中，動態(tài)的向某個對象提供它所需要的其他對象?！督虒W儀器設(shè)備管理系統(tǒng)》收錄了國家最新中小學教學儀器配備標準，便于學校實時完善教育裝配建設(shè)。軟件系統(tǒng)的名稱：教學儀器設(shè)備管理系統(tǒng)任務提出者：南京多邦軟件有限公司開發(fā)者：南京多邦軟件有限公司實現(xiàn)完成的系統(tǒng)將在全國各省市的中小學以及教育部門中使用。目前教育部門和中小學校在設(shè)備管理工作中仍采用人工管理，因而存在著諸多不規(guī)范的管理問題。其實，IoC是用來說明“程序庫”和“框架”區(qū)別的最好證據(jù)。面向方面編程(AOP)非常適合管理應用程序的橫切關(guān)注點(Crosscutting Concerns)，例如日志、安全驗證、事務管理等。IObjectFactory接口提供了一個簡單而優(yōu)雅的工廠模式，移除了對單例和一些服務定位stub寫程序的必要。此外還提供了對Windows Service的集成。不論您的數(shù)據(jù)庫是按業(yè)務功能縱向劃分，還是從技術(shù)上橫向劃分，iBATIS都能夠?qū)⑺c您的OO應用程序有效地整合起來。iBATIS還支持多種訪問策略。 Framework的IIS服務器上，若要在非微軟的平臺上運行，則需要使用Mono平臺， Framework ， AJAX、 MVC Framework、 Dynamic Data與Microsoft Silverlight的服務器控件等。教學儀器設(shè)備管理系統(tǒng)(SIIM) Form認證的基礎(chǔ)上，可以增加CAPTCHA驗證碼技術(shù)，用來作為區(qū)分機器用戶名/密碼探測和虛假登錄的手段，更進一步提高了本系統(tǒng)的安全性。在數(shù)據(jù)庫層，統(tǒng)一管理SQL語句，(Parameterized Query)方式來訪問數(shù)據(jù)庫。包括分類瀏覽，行政單位設(shè)置，操作員設(shè)置，責任人設(shè)置，報賬部門設(shè)置，歸口部門設(shè)置，申報部門設(shè)置，實驗室設(shè)置，教學科目設(shè)置，管理級別設(shè)置，存放地點設(shè)置，經(jīng)費來源設(shè)置，系統(tǒng)日志。具體包括：“新增”、“編輯”、“刪除”操作。具體包括：“新增”、“編輯”、“刪除”操作。每增加一種用戶角色，可以賦予該角色相應的頁面訪問權(quán)限。在這里主要通過批次對設(shè)備進行管理，對批次包括“新增”，“編輯”，“刪除”，“查詢”等操作，在對批次進行刪除時，如果該批次中含有設(shè)備信息，則不能刪除該批次，需首先刪除該批次中的所有設(shè)備信息。在具體的目錄下對教學儀器設(shè)備信息進行管理，包括“編輯”，“刪除”，“查詢”操作。通過已有設(shè)備對損耗記錄進行“新增”，“查看”，“查詢”和“刪除”操作 。對附件的損耗記錄進行管理，包括損壞附件的“新增”，“修改”和“刪除”。 實驗室設(shè)施管理對本學校具體的實驗室進行設(shè)施明細管理。 實驗課管理 實驗指導手冊下載對本學校的實驗指導手冊進行管理。 實驗課安排實驗室管理員根據(jù)任課教師提交的實驗課申請單，安排相關(guān)的實驗信息，教學場地，實驗儀器等，一切安排完成后，更新該申請單狀態(tài)，通知任何教學可以安排實驗課教學。匯總統(tǒng)計各個學校的設(shè)備缺失目錄，數(shù)量以及估算經(jīng)費等信息，為“補配”提供參考，由學校統(tǒng)計并上報上級部門。對省市縣學校之間的公文進行管理，包括：“新增”，“顯示”，“刪除”和“查詢”等功能。自行設(shè)定查詢條件，點擊“查詢”按鈕即可得到需要的報表。編輯申報清單，對于已經(jīng)勾選準備申報的教學儀器記錄，在此可以看到，并且可以修改申報的數(shù)量，當設(shè)置申報數(shù)量為0時，則表示無需申購此記錄，系統(tǒng)將自動移除該申報記錄。當省級配備標準為空時，操作員可單擊【引用國家級配備標準】按鈕，將系統(tǒng)收錄的國家最新中小學教學儀器配備標準引用到當前省級標準。在此，管理部門可以手動設(shè)置需要遵循的實驗室裝備標準，包括：新增，編輯和刪除。如“GB/T 13 982”是國家標準的代號；“JY/T 0363”是教學儀器行業(yè)標準的代號；“JB/T 6533” 、“SB/T 10205” 、“QB/T 2443”等是其他行業(yè)標準的代號。 供應商管理對提供設(shè)備的企業(yè)供應商進行管理。 責任人設(shè)置對本教育單位的責任人進行管理。具體包括：“新增”、“編輯”、“刪除”操作。操作完成后，詳細信息以列表的形式顯示。自行選擇統(tǒng)計的區(qū)域范圍和時間范圍，點擊“查詢”按鈕即可得到需要的數(shù)據(jù)。 教學儀器投資統(tǒng)計表（按科目統(tǒng)計）該模塊按照省級規(guī)定的科目，統(tǒng)計各科目在教學儀器方面的資金投入情況。提高了工作效率，降低了工作強度，完善了管理體系。 國家級教育技術(shù)裝備統(tǒng)計 上報情況統(tǒng)計表系統(tǒng)統(tǒng)計了當前用戶部門的下屬單位，關(guān)于“基礎(chǔ)教育裝備統(tǒng)計”的具體上報情況。 操作員管理設(shè)置可以訪問，管理本系統(tǒng)的工作人員信息。 主管部門統(tǒng)一申購主管部門設(shè)置申購批次對應的需裝備的具體學校。 審核學校申報表 處理由學校主動申報的裝備清單。在執(zhí)行數(shù)據(jù)刪除的時候，不允許因為程序的原因發(fā)生多刪除數(shù)據(jù)，刪除失敗的情況。應用系統(tǒng)的安全：通過對用戶的身份鑒別，并實施相應的訪問控制策略后，使用戶只能完成得到系統(tǒng)授權(quán)的數(shù)據(jù)訪問功能操作?！?網(wǎng)絡(luò)帶寬占用及并發(fā)量平均頁面大小為50KB，假設(shè)用戶的等待容忍時間為20秒，峰值并發(fā)增加率取30%，并發(fā)數(shù)取8001000，則帶寬為： 80050130%/20 = 100050130%/20 = 通常還要預留30%的帶寬，所以正常帶寬應為：∽（服務器端）。為了減少網(wǎng)絡(luò)人員在備份方面的人力投入，提高備份的自動化程度，需購買Veritas Backup Exec 或CA等備份軟件，專門管理HP等廠家磁帶機的備份工作（1） VERITAS Backup Exec 備份服務器智能災難恢復軟件（2） CA BAB 11/Windows 備份軟件 磁帶機如上。為保證本系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全，（1）網(wǎng)絡(luò)中心使用硬件或者軟件防火墻，減少外部網(wǎng)絡(luò)的黑客/病毒攻擊；（2）建議數(shù)據(jù)庫服務器與Web服務器獨立（獨立方式），降低數(shù)據(jù)庫服務器被非法訪問的可能；（3）選購磁帶庫等備份設(shè)備，定期進行數(shù)據(jù)備份。C、健壯性系統(tǒng)應保證在一定時間內(nèi)運行穩(wěn)定。程序在通常的應用環(huán)境下使用鼠標和鍵盤進行輸入和輸出操作，對于執(zhí)行按鈕，通常使用鼠標的點擊完成，同時用戶界面要求全部支持鍵盤的定位操作（在不安裝鼠標的計算機上，也能夠運行該系統(tǒng)）。確認無誤后，點擊“”即可完成對該校的審核工作。針對每個學校，均有設(shè)置裝備清單和編輯裝備清單兩種操作。即具有訪問某些頁面的權(quán)限。 上報匯總統(tǒng)計表系統(tǒng)統(tǒng)計了當前用戶部門所有下屬單位，關(guān)于“基礎(chǔ)教育裝備統(tǒng)計”的具體數(shù)據(jù)匯總。對省市縣學校之間的公文進行管理，包括：“新增”，“顯示”，“刪除”和“查詢”等功能。同時還可以根據(jù)需要將統(tǒng)計的數(shù)據(jù)報表導出到Excel。 達標學校數(shù)目統(tǒng)計根據(jù)“教育技術(shù)裝備達標率統(tǒng)計”表的數(shù)據(jù)，按學校類型統(tǒng)計各類型學校的達標數(shù)量情況。根據(jù)當前單位的管理級別，自動選擇統(tǒng)計范圍，自行設(shè)置統(tǒng)計表的時間范圍進行統(tǒng)計。 危險級別設(shè)置對本省學校的教學儀器設(shè)備的危險級別進行管理。操作完成后，詳細信息以列表的形式顯示。操作完成后，詳細信息以列表的形式顯示。 批次管理由省級管理端結(jié)合本地區(qū)實際情況，認真制定本地區(qū)的裝備計劃，加大中、小學實驗室建設(shè)工作的力度，及時更新儀器設(shè)備和補充必要的實驗材料，切實重視并加強實驗教學，培養(yǎng)學生動手操作能力，促進素質(zhì)教育的全面實施。對制定的各項實驗室配備標準加以詳細的說明。其中方案要求有“基本”和“選配”兩種。且可以導出為Excel表格。首先需設(shè)置“申報的批次”，確定本次申報對應的上級部門的批次信息。用于學校對設(shè)備質(zhì)量反饋信息的管理。統(tǒng)計學校各類教學儀器的配齊率情況。包括：圖書館面積，教師閱覽座位，學生閱覽座位，消毒和防盜設(shè)備，防霉驅(qū)蟲劑，通風換氣設(shè)備，消防器材，窗簾，干濕度計，空調(diào)，抽濕機，咨詢借閱服務臺，文件資料柜，裝訂機，復印機，打印機，書車，書梯，書立，書架，電腦，條碼閱讀器。操作完成后，詳細信息以列表的形式顯示。操作完成后，詳細信息以列表的形式顯示。 實驗室管理實驗教學是教學工作的重要環(huán)節(jié)。 附件管理附件管理，針對某一設(shè)備進行相應的附件管理，附件的修改和刪除等，注意這里的附件只能在相應的設(shè)備管理中進行添加，附件維修記錄管理（新增，編輯和刪除），附件損耗記錄（新增，編輯和刪除）。針對儀器的借出，歸還情況做詳細的記錄。通過對某一特定批次對設(shè)備進行“新增”，“編輯”，“刪除”，“查詢”，在對設(shè)備進行刪除時，如果該設(shè)備中含有附件信息，則不能刪除該設(shè)備，需首先刪除該設(shè)備中的所有附件信息。操作完成后，詳細信息以列表的形式顯示。在進行申報部門設(shè)置的時候，包括：自動生成的申報部門ID，所屬的單位，申報部門名稱。在報賬部門設(shè)置的時候，包括：自動生成的報帳部門ID，所屬的單位，報帳部門名稱。具體內(nèi)容包括：自動生成的單位ID，單位類型（教育主管單位，學校），學校類型（小學，中學），學校類別，直屬關(guān)系（非直屬，省直屬，地區(qū)直屬，縣直屬），單位代號，單位名稱，省份，城市，區(qū)域，注冊時間，平行班數(shù)量。學 校 平 臺：登記教學儀器，實驗室儀器等，提交申報采購需求。簡而言之，是在輸入的字符串之中注入SQ