【摘要】第二章 認識生物的多樣性一二三一、生物種類的多樣性,被稱為“ ”。?態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間是相互依存、相互 的。生物種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就越 ,抵抗外界干擾、保持自身相對穩(wěn)定的能力就越 。?裸子植物的故鄉(xiāng)?制約
2025-06-12 01:52
2025-06-16 03:25
【摘要】知識回顧界門綱目科屬種包含生物種類生物相同特征種是最基本的分類單位生物分類等級由大到小順序是:第二章認識生物的多樣性什么叫生物的多樣性呢??請打開課本90頁課本90頁第一段隨著人們對生物多樣性的認識不斷加
2025-06-16 14:31
【摘要】地球是人類唯一的家園。讓我們一起來保護我們的家園。這,就是黃河上游的黃土高原!一個人類不能居住,鳥兒無處做窩,連蚯蚓也找不出幾條的地方。在兩千多年前,這里根本就不是這個樣子,那時這里林木茂盛,山青水秀,是一個富饒美麗的地方。她成為現(xiàn)在這個樣子,完全是人類造成的,是大自然對人類掠奪式開發(fā)自然資源的無情的報復!
2024-11-19 10:07
【摘要】光思考?向光性光思考說明植物對新環(huán)境的一種適應動物通過哪些方式來適應環(huán)境的?白天,沙漠中的蝎子往往要往沙地里鉆,把自己藏在數(shù)厘米深的沙里。這是為什么呢?探究活動提出問題白天,沙漠中的蝎子為什么要把自己藏在數(shù)厘米深的沙里?建立假設(shè)可能是白天
2024-11-09 05:50
【摘要】生物多樣性的總量全世界倒底有多少物種呢?說來慚愧,我們不知道。人類的科技進步,可以探索銀河、宇宙,可以下到深海研究,可以探求分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),但卻沒有人知道我們生存的地球上有多少物種。有人估計全球的物有3,000萬種,也有人估計為1,000萬種,比較保守的說法是500萬種。即使全球只有500萬種生物,我們迄今認識的物種也不到五分
2024-11-18 18:54
【摘要】生物多樣性國際日生物多樣性和農(nóng)業(yè)保護生物多樣性和保障世界糧食安全生物多樣性公約聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署63/63生物多樣性國際日2008年5月22日生物多樣性和農(nóng)業(yè)保護生物多樣性和保障世界糧食安全生物多樣性公約
2025-04-07 03:48
【摘要】1第14章生物多樣性如何進化王波中山大學中山醫(yī)學院生物教研室概述:宏觀進化和生物多樣性物種起源生物革新的進化地球的歷史和宏觀進化多種多樣生物的分類和進化的聯(lián)系2概述:宏進化和生物多樣性?宏進化(macroevolution)包括?物種的增多—生
2025-01-03 00:47
【摘要】教學設(shè)計(教案)模板基本信息學科數(shù)學年級初一教學形式分層次教學,講授、練習相結(jié)合。教師趙炎連單位廣東省中山市石岐中學課題名稱第1課時:整式(1)學情分析分析要點:、師生訪談、學生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等;展分析
2024-11-21 01:47
【摘要】第三章保護生物的多樣性工業(yè)革命以來,數(shù)百種動物因過度捕殺而遭滅頂之災當?shù)厍蛏献詈笠恢焕匣⒃谌斯ち种型絼诘貙で笈渑?;當最后一只未留下后代的雄鷹從污濁的天空墜下大地;當麋鹿的最后一聲哀鳴在干燥的沼澤地上空回蕩……人類也就看到了自己的結(jié)局。
2024-12-08 05:22
【摘要】對生物多樣性和生態(tài)安全的認識王育禮摘要:本文是讀《大自然可不那么簡單》(大衛(wèi)·鈴木)一文的讀后感想,大衛(wèi)·鈴木這篇文章從通俗易懂的一個角度提出了大自然深奧而又脆弱的一面,揭示了生物之間相互依存,相互制約的關(guān)系。作為一次作業(yè),本文參考相關(guān)文獻,僅從生物入侵導致生物多樣性的變化,從而帶來生態(tài)安全的隱患,以及這三者之間的關(guān)系,最后提出相關(guān)的防護手段和措施。
2025-04-04 23:19
【摘要】生物多樣性一、選題——分析現(xiàn)狀二、主要內(nèi)容——解讀生物多樣性三、結(jié)論今年是聯(lián)合國確定的國際生物多樣性年,目的是推進全球生物多樣性保護,促進可持續(xù)發(fā)展。今年國際生物多樣性年的主題是——“生物多樣
2024-12-08 12:33