批評藝術(shù)批評論文：新課改中的課堂批評藝術(shù)(完整版)
【正文】 辛茹苦的父母在為生活奔波吧？ ” 一句話觸動了他的心靈深處，使他想起了日夜操勞，被生活重負(fù)壓彎了腰的父母。有一次講課之前，我跟學(xué)生說： “ 我們班的同學(xué)看來都很節(jié)儉??！老師也準(zhǔn)備向你們多多學(xué)習(xí)。學(xué)生是有自尊心的，是很要臉面的，倘若你當(dāng)著那么多人丟他的面子，他能不反感？所以，更應(yīng)選擇寬松和諧的場所，如：操場邊、花壇邊、教室外等，先與學(xué)生個別談話，談話時堅持循循善誘，以理服人，使學(xué)生心悅誠服。批評是一門高深的學(xué)問，它值得我們教育工作者不斷學(xué)習(xí)、琢磨、探討。但是，該如何批評學(xué)生呢？教育批評學(xué)生時該如何講究藝術(shù)呢？ 一、要講究批評場合 教師一定要尊重學(xué)生的人格，要盡可能避免當(dāng)眾批評學(xué)生。也不要帶上學(xué)生的父母，或其他粗俗不雅的話，不僅達(dá)不到教育學(xué)生的目的，反而會刺傷學(xué)生的自尊心，造成學(xué)生的逆反心理，抵消原來的正效應(yīng)。 ” 故事講完后，教室一片嘩然：“ 這母子太無知了！ ” 一個學(xué)生的話脫口而出，教室頓時鴉雀無聲，這無聲中每個人都在檢討著自己，隨后班里的學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn)。 八、抓住時機(jī)因勢利導(dǎo) 前幾天上英語課時，有幾個學(xué)生上課不注意聽講，還做小動作影響別人，我對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的 批評，但收效甚微，于是，我利用
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1