【摘要】制作:張秋中學(xué)袁本深回顧:生活方式:;繁殖方式:自我;病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)極其;球形、桿形、蝌蚪形結(jié)構(gòu)外殼物質(zhì)生命活動分類病毒
2025-01-13 22:20
【摘要】探究環(huán)境污染對生物的影響?:?(1)知道酸雨的危害及防治措施。?(2)了解廢電池的危害及防治措施。?(3)了解溫室效應(yīng)和臭氧層保護。?2、過程方法:?(1)通過實例和圖片資料使學(xué)生了解酸雨、重金屬、核污染對生物環(huán)境和人類的影響。?3、情感態(tài)度價值觀:?(1)通過生活實例使學(xué)生了解到,環(huán)境污染不僅影響其他
2025-06-15 07:10
【摘要】什么原因造成圖片中的人和樹木等生物受到危害?第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響酸雨毀壞的樹木酸雨破壞的森林自學(xué)課本P108“模擬探究”的部分,找出下列問題的答案:1、什么樣的雨水是酸雨?2、酸雨的成分和我們做實驗?zāi)M酸雨的成分一樣嗎?3、我們本地下的酸雨一定是我們本地的工廠排放到空氣的嗎?這件事情說明什么?
2025-06-17 12:29
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動人類對生態(tài)環(huán)境的破壞7C中小學(xué)課件課堂講練互動濫砍濫伐7C中小學(xué)課件課堂講練互動洪水泛濫7C中小學(xué)課件課堂講練互動過度放牧7C中小學(xué)課件課堂講練互動滾滾沙塵7C中小學(xué)課件課堂講練互動殘害鳥類7C中小學(xué)課件課堂講練互動蟲害泛濫7C中小
2024-12-08 09:25
【摘要】第一單元第三章第二節(jié)環(huán)境對生物的作用同步練習(xí)一、填空題(一)看課本38頁回答下列問題:1、影響生物生活的因素可分為兩類:和。2、生物圈中的非生物因素包括:、、和等。3、嘗試利用科學(xué)探究的一般過程和方法,探究影響生物生活的環(huán)
2024-12-05 16:25
2025-06-16 14:50
【摘要】嘗試對生物進行分類江南星蕨玉米桃、家鴿、腎蕨、虎、蚯蚓、油松、海帶、蝗蟲、鯽魚不能自由運動能自由運動有種子無種子有脊椎無脊椎有果皮無果皮有脊椎生活在水中生活在陸地有附肢無附肢會飛不會飛生活在水中生活在陸地桃、腎蕨、油松、海帶家鴿、虎、
2025-08-01 17:43
【摘要】探究環(huán)境污染對生物的影響酸雨的形成酸雨毀壞的樹木酸雨毀壞的樹木酸雨破壞的森林設(shè)計探究方案“酸雨對生物的影響”預(yù)習(xí)114頁-115頁“酸雨對生物的影響”,思考1、什么叫酸雨?2、溶液的酸堿度如何表示?3、形成酸雨的原因主要是什么?預(yù)習(xí)116頁-117頁“廢電池對生物的影響
2025-06-14 07:53
【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響搶險隊員進入核電站機組想一想,議一議:2022年3月,日本東部發(fā)生特大地震。地震造成福島核電站放射性物質(zhì)泄漏,由此引發(fā)嚴重的核污染。生活在核電站周邊幾十公里內(nèi)的居民被疏散,留守處理核泄漏問題的搶險人員被稱作“敢死隊員”。可見核污染會對生物造成嚴重危害。你還能說出哪些環(huán)境污染對生物造成危害的實例呢?
2025-06-12 14:15
【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響搶險隊員進入核電站機組想一想,議一議:2022年3月,日本東部發(fā)生特大地震。地震造成福島核電站放射性物質(zhì)泄漏,由此引發(fā)嚴重的核污染。生活在核電站周邊幾十公里內(nèi)的居民被疏散,留守處理核泄漏問題的搶險人員被稱作“敢死隊員”??梢姾宋廴緯ι镌斐蓢乐匚:ΑD氵€能說出哪些環(huán)境污染對生物造成危害的實例呢?
2025-06-15 03:38
2025-06-17 12:20
2025-06-14 08:00