管理技能開(kāi)發(fā)課件--解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】第九章解決問(wèn)題擺脫習(xí)慣性思維的訓(xùn)練?1、玻璃瓶里裝著橘子水，瓶口塞著軟木塞。既不準(zhǔn)打碎瓶子、弄碎軟木塞，又不準(zhǔn)拔出軟木塞，怎樣才能喝到瓶里的橘子水？?答案：用手將軟木塞按入瓶?jī)?nèi)?2、某人的襯衣紐扣掉進(jìn)了已經(jīng)倒入咖啡的杯子里，他趕緊從杯子里拾起紐扣，不但手不濕，連紐扣也是干的，這是怎么一回事？?答案：杯子里的咖啡是固

2025-01-09 07:00

ppt解決問(wèn)題的策略-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略一一列舉馬莊鄉(xiāng)小河趙學(xué)校胡重陽(yáng)王大叔用22根1米長(zhǎng)的木條圍成一個(gè)長(zhǎng)方形花圃,怎樣圍面積最大？22÷2=11(米)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)（米）109876長(zhǎng)方形的寬（米）1

2024-11-21 05:07

解決問(wèn)題的策略-資料下載頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件井上小學(xué)王潔教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略分析問(wèn)題，靈活確定解決問(wèn)題的思路，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效地解決問(wèn)題。：通過(guò)回顧曾經(jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題的過(guò)程，從策略的角度進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)之間的聯(lián)系，感受轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用價(jià)值。3.

2025-08-01 14:02

張長(zhǎng)波解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題,三位數(shù)乘兩位數(shù),第一頁(yè)，共十四頁(yè)。,如何列式？,為什么用乘法計(jì)算？,一、復(fù)習(xí)(fùxí)導(dǎo)入,80×3＝240〔元〕,解答下面(xiàmian)的問(wèn)題。,求3個(gè)80是多少。,第二頁(yè)，共十四頁(yè)...

2025-10-26 00:52

分段計(jì)算解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)乘法問(wèn)題解決例9一、情境引入二、探索新知張老師打的從學(xué)校到大潤(rùn)發(fā)，走了，需要付多少錢？“不足1km按1km計(jì)算”是什么意思？張老師打的從學(xué)校到火車站，行駛了，需要付多少錢？收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：3km以內(nèi)7元(起步價(jià))；超過(guò)3km,每千米（不足1km按1km計(jì)算）。二、探索新知

2025-08-05 03:23

解決問(wèn)題策略練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】小力小紅買了3個(gè)可移動(dòng)存儲(chǔ)盤每個(gè)65元每個(gè)50元買了2個(gè)鼠標(biāo)小紅小力買了3個(gè)可移動(dòng)存儲(chǔ)盤每個(gè)65元每張4元買了12張光盤小紅小明小軍小麗本本本元元元

2024-11-24 13:26

例5解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】例5解決問(wèn)題《坐得下嗎》大朗鎮(zhèn)黃草朗小學(xué)李沛華一、復(fù)習(xí)鋪墊，導(dǎo)入新課：1-9的乘法口訣4×7＝5×6＝2×8＝5×4＝3×4＝4×8＝3×7＝6×8＝9×6＝5

2025-07-18 09:06

認(rèn)識(shí)線段、解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)米、米和厘米長(zhǎng)度單位綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、情境引入孩子們，誰(shuí)愿意來(lái)量一量黑板的長(zhǎng)？比一比，看誰(shuí)量得快！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探究新知（一）認(rèn)識(shí)米拿一把米尺，在你的身上找一找，有沒(méi)有1米。從地面到我的脖子，長(zhǎng)度大約是1米。我兩只胳膊打開(kāi)的長(zhǎng)度大約是

2025-04-30 12:01

小數(shù)除法、解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)除法解決問(wèn)題一、復(fù)習(xí)舊知÷＝34÷33＝146092922..55.2103033310099100991.3433?請(qǐng)你計(jì)算一下上面兩道題。你算對(duì)了嗎？÷

2025-01-18 17:59

解決問(wèn)題七步法ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】太原科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院解決問(wèn)題七步法解決問(wèn)題七步法解決問(wèn)題七步法STEP-1現(xiàn)狀把握說(shuō)明：1、從習(xí)慣找『?jiǎn)栴}』到習(xí)慣找『?jiǎn)栴}點(diǎn)』STEP-1現(xiàn)狀把握說(shuō)明：2、從習(xí)慣『統(tǒng)述問(wèn)題』到習(xí)慣『分述問(wèn)題（現(xiàn)象＋影響）』STEP-1現(xiàn)狀把握說(shuō)明：3、從習(xí)慣

2025-05-07 01:23

2分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】說(shuō)說(shuō)把下面哪個(gè)量看作單位“1”1、梨的筐數(shù)是蘋果的。2、柳樹(shù)的棵數(shù)是楊樹(shù)的。3、甲的相當(dāng)于乙。4、鴨的只數(shù)是雞的。94735395稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能分析分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)應(yīng)

2024-11-21 06:15

解決問(wèn)題problemsolving-資料下載頁(yè)

【摘要】1解決問(wèn)題ProblemSolving問(wèn)題ProblemDefinitionProblemAnalysisDesignofAlgorithmImplementationDebugging&TestingDocumentation2問(wèn)題ProblemDefinition?最重

2025-07-21 10:39

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