植物生物技術(shù)ppt課件(完整版)
【正文】 為什么要進(jìn)行繼代培養(yǎng)？ ? 培養(yǎng)基中的養(yǎng)分大量消耗； ? 培養(yǎng)基中的水分散失； ? 瓊脂培養(yǎng)基褐化或發(fā)黑 (因為植物組織在培養(yǎng)前幾周有時會產(chǎn)生毒素物質(zhì)，這些物質(zhì)會擴(kuò)散進(jìn)入培養(yǎng)基 )。 ?第三種方式是在愈傷組織的 不同部位形成芽和根 ， 再通過維管組織的聯(lián)系形成完整植株。 ? 從胚狀體的這個概念可以看出： ? ① 胚狀體不同于合子胚 ， 因為它不是兩性細(xì)胞融合的產(chǎn)物； ? ② 胚狀體不同于孤雌胚或孤雄胚 ，因為它不是無融合生殖的產(chǎn)物； ? ③ 胚狀體不同于組織培養(yǎng)中通過器官發(fā)生途徑形成的莖芽和根 ， 因為它的形成須經(jīng)歷與合子胚相似的發(fā)育過程，而且成熟的胚狀體是一個雙極性結(jié)構(gòu)。 以胡蘿卜體細(xì)胞胚的誘導(dǎo)為例。 人工種子的生產(chǎn)流程 繁殖體的人工誘導(dǎo)與生產(chǎn)增殖 繁殖體的篩選和預(yù)處理 胚狀體； 微芽； 原球莖 后熟培養(yǎng)； 人工篩選； 脫水干燥 人工種子的包埋 繁殖體的預(yù)處理 人工胚乳： 人工種皮 :海藻酸鈉 明膠果膠酸鈉等 繁殖體的包埋 Artificial seed production from encapsulated PLBs regenerated from leaf base of Vanda coerulea 人工種子生產(chǎn)中的問題 ? 能夠產(chǎn)生胚狀體的 植物較少 。 ? 還不能夠直接播種，因為沒有合適的 種皮“材料”。（ Kamada,1985） ? 任何一種繁殖體，無論是在涂膜膠囊中包裹的、裸露的或經(jīng)過干燥的，只要能夠發(fā)育成完整的植株，均或稱之為人工種子。 影響體細(xì)胞胚發(fā)生的因素 ? 生長素（ 2,4D）有利于誘導(dǎo)體細(xì)胞胚的形成，但是抑制體細(xì)胞胚的發(fā)育。 植株再生的方式 實(shí)例：非洲紫羅蘭的組織培養(yǎng) 6 5 4 3 2 1 柑橘組織培養(yǎng)再生植株 影響器官建成的因素 ?器官建成假說 ?激素學(xué)說 ?擬分生組織學(xué)說 ?位置效應(yīng)理論 ?胞間信息傳遞假說 影響器官建成的因素 1—— 外植體 ?物種、種、甚至品種間 再生能力是不同的 ?同一植株 不同器官 或同一器官不同部位 的外植體，其再生能力不同； ?外植體在原植物體上所達(dá)到的 發(fā)育程度 和結(jié)構(gòu)與功能 對器官離體
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