【正文】 仙山盛會而來。應(yīng)該說這座天姥山是李白平生所歷奇山的幻影和夸大了的影子?！緝?nèi)容理解】這是一首以游仙詩形式寫作的表示鄙視權(quán)貴、追求自由生活的浪漫主義杰作，是李白的代表作之一，意境雄偉，變化莫測，繽紛多彩的藝術(shù)形象，新奇浪漫的表現(xiàn)手法，向來為人傳誦。善于從民歌、神話中吸取營養(yǎng)和素材，構(gòu)成其特有的瑰瑋絢爛的色彩，是屈原以來積極浪漫主義詩歌的新高峰。其間曾因吳筠等推薦，于天寶初供奉翰林。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。列缺霹靂，丘巒崩摧。我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。洞天石扉，訇然中開。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。但因在政治上不受重視，又因權(quán)貴讒毀，僅一年余就離開長安，政治抱負未能實現(xiàn)，使他對當時統(tǒng)治集團的腐朽，獲得較深認識。《蜀道難》、《行路難》、《夢游天姥吟留別》、《靜夜思》、《早發(fā)白帝城》等詩，皆為人傳誦。詩一開頭，先說古代傳說中的海外仙山——瀛洲，虛無縹緲，不可尋求；而現(xiàn)實中的天姥山在浮云彩霞中時顯時隱，勝似仙境。接下來是一幅幅瑰麗變幻的奇景?！跋芍速饬腥缏椤保腿缌嘘犛畎椎絹?。李白是一個詞臣，在宮廷中所遇之事，大約可從此中得到一些展示。但主觀意識不等于現(xiàn)實，李白的人生理想始終未能實現(xiàn)，他又始終在追求，于是在矛盾、沖突之中，憤懣便產(chǎn)生了，而李白與別的文人不同之處便是將之付于狂放。但不管是否虛托夢游更適于超脫現(xiàn)實，更便于發(fā)揮他的想象和夸張才能，更讓他的浪漫主義手法表現(xiàn)到極致。總之，夸張、想象、神話傳說的運用都帶有強烈的主觀感受，充分體現(xiàn)了浪漫主義的詩歌風格，而這浪漫主義風格的展現(xiàn)，正表露出李白處于一種主客觀矛盾之中所采取的抵抗方式，抑或擺脫方式。然后我們在今后進一步給學生提供一些方法，我們的教學就應(yīng)當是成功的。教學方法：講讀、討論結(jié)合教具：多媒體教室、多媒體課件（PowerPoint）課時數(shù)：一課時教學程序：一、導入新課：（字幕：詩歌《秋下荊門》）霜落荊門江樹空，布帆無恙掛秋風。李白此行正值秋天，船又是向著長江下游行駛，這便使他聯(lián)想到張翰的故事，不過他聲明“此行不為鱸魚鲙”，目的與張翰不同?！肚锵虑G門》表現(xiàn)了建功立業(yè)的宏愿，積極用世的精神，經(jīng)世濟民的理想；同樣是要去“剡中”游名山，《夢游天姥吟留別》表現(xiàn)了現(xiàn)實與理想的無法調(diào)和的沖突。（要求學生具體舉例。（二）第二節(jié)：指名一名學生朗讀，提醒要求注意語氣和感情。只求通達。（字幕：夢入仙境）問：李白寫的仙境有什么特點？討論：答案不求統(tǒng)一，但可引導至“美”、“神仙眾多”等要點?！宰罱K還是“夢醒長嗟”。（字幕：安能摧眉折腰，出夢之嘆）——傲岸，不事權(quán)貴。天姥山就是他，他就是天姥山；仙境就是他的人格理想，他的人格理想就是仙境！在現(xiàn)實與理想的不調(diào)和之間，李白選擇了充滿浪漫主義色彩的詩歌，充滿神奇色彩的仙山。請問：在本詩中，你覺得哪些地方的浪漫主義運用得比較好？明確：夸張、想象、神話傳說。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭值。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。天明登前途，獨與老翁別。天生我材必有用，千金散盡還復來。五花馬，千金裘。閑過信陵飲，脫劍膝前橫。李白《秋浦歌十七首（其十五）》白發(fā)三千丈，緣愁似個長。她那粉紅的小臉，好象紅太陽，她那活潑動人的眼睛，好象晚上明媚的月光。六、以背誦為目的，再次進行朗讀?！秹衾畎锥住匪绖e已吞聲，生別常惻惻。三夜頻夢君，情親見君意。清新庾開府，俊逸鮑參軍。——郭沫若《浪漫主義與現(xiàn)實主義》浪漫主義者一方面要求文學的自然，一方面要求文學的獨創(chuàng)?！崌尅段膶W理論》一切浪漫主義的根子就在這里：人，個人，是可能性的無限的貯藏所。——（法）維克多但矛盾沖突正是浪漫主義的一大特色，浪漫的即是沒有紀律的。何時一樽酒，重與細論文。江湖多風波，舟楫恐失墜。故人入我夢，明我長相憶?！畎坠蕬{錦水將雙淚，好過瞿塘滟滪堆?！┯秩纭豆鈽s啊，中國共青團》，指揮學生合唱這首代團歌，并分析其浪漫主義手法。又如《孔雀東南飛》、《木蘭詩》等。三杯吐然諾，五岳倒為輕。李白《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。岑夫子，丹邱生，將進酒，杯莫停。相對而言，浪漫主義似乎離我們較些，稍難理解。存者且偷生，死者長已矣。家田輸稅盡，拾此充饑腸。夜來南風起，小麥覆隴黃?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。）問：同樣是文藝學上創(chuàng)作手法，浪漫主義與現(xiàn)實主義有什么區(qū)別？（字幕：現(xiàn)實主義 浪漫主義）（指名學生回答，教師總結(jié)。答案不求統(tǒng)一。）（字幕：性格傲岸，不事權(quán)貴）——所謂“詩眼”，即統(tǒng)帥全詩內(nèi)容的某個句子，（如《荷塘月色》“文眼”：“這幾天心里頗不寧靜”。（字幕：夢境）下面我們來看一看詩人出夢之后，夢醒長嗟，長嘆了些什么。②李白登天姥之后，“洞天石扉，訇然中開”，反倒是仙境為禮遇作者