【正文】 承辦單位： 湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部記者站、廣播站 協(xié)辦單位： 院團(tuán)委宣傳部、文學(xué)社、各系班委會(huì) 六 ： 活動(dòng)人員安排： 大會(huì)總 顧問： 龔徳新 大會(huì)總責(zé)任人： 大會(huì)總策劃： 向戀 大會(huì)主持人： 大會(huì)預(yù)邀嘉賓： 學(xué)院黨委書記：王宏德 院長：成立平 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長：龔徳新 學(xué)生工作部部長：黃生貴 團(tuán)委書記：王鳳斌 信息中心主任： 學(xué)生廣播站 學(xué)生記者站 院團(tuán)委宣傳部 文學(xué)社 大會(huì)宣傳： 攝影攝相： 音響配置： 現(xiàn)場安保： 七 、活動(dòng)流程 (2020 年 5 月 18號(hào) 下午 2:30 徳苑廣場 正式開始。 校園媒 體具有 信息傳播和學(xué)術(shù)交流功能 、 輿論引導(dǎo)及監(jiān)督功能 、 教育及推動(dòng)工作功能 、文化娛樂 等多項(xiàng)功能 ，同時(shí) 校園傳媒具有信息傳遞的快捷性、豐富性、針對(duì)性和親和性等特點(diǎn) 。校園廣播、校園電視、校報(bào)、校園網(wǎng)等校園媒體是當(dāng)今大學(xué)校園的主要信息傳播載體 (一 )校園網(wǎng)絡(luò)媒體的概念 校園網(wǎng)絡(luò)媒體主要由學(xué)校舉辦，依托校園網(wǎng)存在，其信息的發(fā)布及網(wǎng)站的開發(fā)利用得到校方的認(rèn)可，并由專人負(fù)責(zé)日常管理和維護(hù)，許多高校都建立了新聞網(wǎng)站、校報(bào)網(wǎng)站、圖片網(wǎng)站、專業(yè)學(xué)科網(wǎng)站 ，還有相關(guān)的 BBS、虛擬社區(qū)，如北大未名、水木清華、南大小百合等著名高校的 BBS 等。四是檢索便捷。 二、校園網(wǎng)絡(luò)媒體的功能及面臨的挑戰(zhàn) （一）校園網(wǎng)絡(luò)媒體的功能 跟其他校園媒體一樣，校園網(wǎng)絡(luò)媒體植根于校園里，生長于師生中，具有輿論導(dǎo)向、新聞傳播、宣傳教育、服務(wù)指引等諸多功能，在教書育人、服務(wù)社會(huì)方面發(fā)揮著積極的作用，成為師生認(rèn)知世界的重要平臺(tái)。 三、建設(shè)新形勢(shì)下的校園網(wǎng)絡(luò)媒體 校園媒體傳遞的信息會(huì)影響到一所學(xué)校的整體氛圍，反映出一所學(xué)校的治學(xué)方針和校風(fēng)狀況。 （二）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)媒體新陣地建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情 近年來，全國各高校陸續(xù)建立了校內(nèi)思想政 治教育網(wǎng)站，許多高校的校報(bào)、廣播、閉路電視等也在積極探索通過數(shù)字化系統(tǒng)處理后移置到網(wǎng)絡(luò)上。突發(fā)事件進(jìn)入到后期時(shí)，學(xué)校媒體也要及時(shí)發(fā)布來自學(xué)校相關(guān)管理部門的工作情況和處理措施，有效化解偏激輿論，正確引導(dǎo)輿論。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的輿論引導(dǎo)，既是加強(qiáng)馬克思主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的需要，也是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和促進(jìn)穩(wěn) 定的需要 [2]。此外，高校的科研成果得到宣傳后，還能促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化，從而產(chǎn)生重大的社會(huì)效益 和經(jīng)濟(jì)效益。特別是有關(guān)高等教育改革、大學(xué)生素質(zhì)教育以及與師生切身利益密切相關(guān)的事，校園 媒體都要及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行宣傳報(bào)道，使廣大師生能經(jīng)常地通過校園媒體了解國 家和學(xué)校重大工作、政策和措施等，較好地發(fā)揮宣傳動(dòng)員、教育鼓舞、陶冶情操和推動(dòng)工作的良好作用。社會(huì)主義主旋律、集體主義價(jià)值觀、愛國主義永恒主題等等政治教育內(nèi)容，都應(yīng)該運(yùn)用現(xiàn)代化的手段來演繹，從而化抽象為形象生動(dòng)、化枯燥為豐富多彩、化難解為淺顯易懂、化厭煩為喜聞樂見等。使教育者和受教育者之間面對(duì)面的直接言語說教變?yōu)槿藢?duì)計(jì)算機(jī)的虛擬數(shù)字交流，從而使學(xué)生在校園傳媒創(chuàng)造的新環(huán)境中自覺接受教育，也使得教育更具有人情味，更具有親和力，也更具有取得教育效果的魅力，達(dá)到 “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 ”的教育境界。 三、加強(qiáng)校園傳媒建設(shè)管理，做好大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策思考 １．充分認(rèn)識(shí)校園傳媒的重要作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校園傳媒的領(lǐng)導(dǎo) 當(dāng)前，高校校園傳媒已由過去的單一化，發(fā)展到現(xiàn)在的集校報(bào)、校園廣播、電視和校園網(wǎng)等于一體的立體化，它的影響更廣、輻射力更強(qiáng)、滲透性更深。這就要求高校校園傳媒必須堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把握好思想政治教育的主動(dòng)權(quán)。如：高校思想教育工作者利用電子郵件來解決大學(xué)生深層次的思想困惑，經(jīng)常進(jìn)入 BBS 了解大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，及時(shí)引導(dǎo)；進(jìn)入網(wǎng)上論壇對(duì)熱點(diǎn)問題參與討論，以網(wǎng)友的身份與大學(xué)生談學(xué)習(xí)、生活、人生等。構(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略任務(wù)落實(shí)到高等院校，就是要建設(shè)和諧校園。但是，隨著高等教育的迅猛發(fā)展和傳媒業(yè)的不斷變革，高校對(duì)外宣傳工作遇到越來越多的挑戰(zhàn)。平面媒體的采編組織形式由原來的編輯部發(fā)展到采編中心，又發(fā)展到采編中心下設(shè)行業(yè)記者站。 二、認(rèn)真研究學(xué)校實(shí)際，挖掘新聞素材，提煉新聞點(diǎn) 隨著高校改革發(fā)展步伐 的不斷邁進(jìn)，高校對(duì)外宣傳工作的重點(diǎn)也應(yīng)當(dāng)由起先 “電視有影，電臺(tái)有聲，報(bào)紙有字 ”的新聞報(bào)道量的追求，進(jìn)一步向追求報(bào)道深度和質(zhì)量的轉(zhuǎn)變。要積極挖掘具有典型意義的人和事，才能沖破報(bào)道壁壘，宣傳出去。 三、做好與新聞媒體的對(duì)接 高校一般都辦有校報(bào)、校園廣播、校園電視和網(wǎng)站，這些 “準(zhǔn)大眾傳播媒介 ”在學(xué)校的建設(shè)發(fā)展中起到了重要作用，必須下大力氣辦好。大眾日?qǐng)?bào)原副總編輯何榮德介紹，媒體選題的原則簡言之就是 “頂天立地 ”。凡事都有兩面性，人 們看待事物，出發(fā)點(diǎn)不同、視角不同、情感不同，就可能會(huì)得出不同的甚至是截然相反的結(jié)論。隨著近年來高校改革發(fā)展步伐的加快，高校普遍開始重視對(duì)外宣傳工作，教職員工也對(duì)社會(huì)媒體對(duì)學(xué)校工作報(bào)道情況的關(guān)注度逐漸提高。 在工作中要注重培養(yǎng)宣傳干部的四種能力： 、洞察力。 。 （一）高校面臨新聞宣傳危機(jī)的困擾。近年來大眾傳媒在報(bào)道方式上越來越注重新聞 “故事化 ”、 “嚴(yán)肅新聞娛樂化 ”的新特 點(diǎn)。同時(shí)，高校的網(wǎng)絡(luò)、 BBS 等高度開放，使許多媒體經(jīng)常能從師生之間在網(wǎng)上不經(jīng)意的討論中獲得線索。二是主管部門工作狀況信息的獲取，包括事件發(fā)生后主管部門開展工作的情況、組織協(xié)調(diào)的情況、對(duì)事件的認(rèn)識(shí)和態(tài)度等。建立新聞信息發(fā)布體系，要注重抓好三個(gè)方面的工作 :第一，明確新聞發(fā)布人或部門。重點(diǎn)要做好兩方面的工作 :一是輿情信息的收集，包括所有媒體報(bào)道的情況、本校師生及領(lǐng)導(dǎo)的基本反應(yīng)和評(píng)價(jià)、社會(huì)輿論的反應(yīng)和評(píng)價(jià)等。 對(duì)外宣傳工作是高校構(gòu)建和諧校園的不可或缺的支撐和保障系統(tǒng)，高校宣傳工作者務(wù)必予以充分認(rèn)識(shí)和高度重視，加強(qiáng)研究，開拓思路，開闊視野，以創(chuàng)新的精神做好對(duì)外宣傳工作，推動(dòng)和諧校園建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，明確下一步新聞跟進(jìn)的重點(diǎn)及需要改進(jìn)的地方，并為領(lǐng)導(dǎo)決策提供幫助。第二，建立新聞發(fā)布預(yù)案制度。特別要注重完善兩個(gè)環(huán)節(jié) :一是日常信息和各種動(dòng)態(tài)信息的收集環(huán)節(jié)。因此，建立新的應(yīng)對(duì)機(jī)制，成為增強(qiáng)高校新聞宣傳工作針對(duì)性的必然要求。在新聞寫作中，強(qiáng)化事件的戲劇懸念或煽情、刺激等，走新聞故事化、新聞文學(xué)化的道路，在客觀記述中，注重細(xì)節(jié)的渲染、描述。隨著高等教育的發(fā)展和普及，高校越來越成為公眾和大眾傳媒關(guān)注的 “焦點(diǎn) ”，特別是一些 “都市 類報(bào)紙 ”和 “民生新聞?lì)?”電視欄目對(duì)高校關(guān)注有加，大到學(xué)校的改革創(chuàng)新舉措，小到師生日常生活，都可能成為媒體報(bào)道的 “新聞 ”。 宣傳干部還要注意按照新聞規(guī)律開展宣傳工作，增強(qiáng)新聞宣傳的針對(duì)性和引導(dǎo)水平，強(qiáng)化宣傳效果。宣傳干部要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，能夠透過事物的表象發(fā)現(xiàn)其背后所隱含的新聞價(jià)值，把握新聞事件的全局，準(zhǔn)確找出新聞點(diǎn)。報(bào)道的角度和篇幅符合期望，皆大歡喜。如何影響和引導(dǎo)媒體按照有利于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的輿論導(dǎo)向進(jìn)行報(bào)道，重要的一點(diǎn)就是建立與媒體和諧的人際關(guān)系。 “立地 ”就是要做到 “三貼近 ”，即貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活。另一方面，校內(nèi)媒體和社會(huì)媒體相比，在傳播學(xué)校新聞方面，它的公信力會(huì)會(huì)稍遜一籌。人無我有的可以報(bào)道，人有我新也可以報(bào)道。 。 。 一、認(rèn)真研究傳媒發(fā)展趨勢(shì)，了解媒體前 沿 。和諧校園不但包括師生個(gè)體自身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與自然的和諧，還包括學(xué)校與社會(huì)的和諧等因素。 ５．提高校園傳媒隊(duì)伍的