【摘要】有機化合物的命名說課禺山高級中學李洪艷教學思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點和難點,這也是高中學習的唯一的有機物的命名方法,在教學中要充分發(fā)揮學生的主體作用,注意組織學生多討論、多練習,尤其要注意抓住學生命名時經常出現(xiàn)的錯誤,如選錯主鏈等,可以以改錯的形式組織學生討論,使學生明確產生錯誤的原因。所以本節(jié)課我覺得要注重學生自學能力和歸
2024-11-10 06:45
【摘要】課題:有機物的制造-光合作用備課時間:2020年11月教學目標:一、知識目標掌握光合作用的概念(產物、場所、條件),理解光合作用的實質,了解光合作用的意義和種植農作物時合理密植二、能力目標培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力和思維能力三、情感目標培養(yǎng)學生的集體思想、理論與實際相聯(lián)系的思想教學重點:綠葉在
2024-11-09 07:04
【摘要】第四章1、綠色植物通過光合作用制造的有機物是什么?2、光是不是綠色植物制造有機物不可缺少的條件?實驗材料:酒精、碘液、三腳架、培養(yǎng)皿、酒精燈、石棉網、鑷子、火柴、清水盆栽的天竺葵(甲)暗處理一晝夜↓選擇葉片遮光↓光照幾小時
2025-08-04 14:10
【摘要】——來自生活中的有機物四川師范大學化學系石科玉一、我們了解的乙醇?乙醇的俗名酒精,化學式C2H6O?物理性質:無色,有特殊香味的液體;密度比水小,能以任意比溶于水,能溶解多種有機物和無機物;沸點℃,熔點-℃,易揮發(fā)。乙醇的用途:乙醇化工原料溶劑燃料二、乙
2025-07-17 19:54
【摘要】第12章含硫、磷、砷的有機化合物1、掌握硫醇、硫醚的結構和命名2、掌握硫醇和硫醚的化學性質3、掌握磺胺類藥物的基本結構4、熟悉生物體中的磷酸酯、有機磷農藥含硫有機化合物的分類?硫與氧同屬第六主族。從結構上說,含硫有機化合物可看作是含氧有機物分子中的氧原子被硫原子取代的產物。主要有硫醇和硫醚。ROH
2025-05-12 20:00
【摘要】專題五有機化學基礎(選考)第16講有機物的組成、結構和性質一、有機化合物有機化合物有機物的命名——烷、烯、炔、醇、苯的同系物同分異構種類立體異構對映異構順反異構(中學中以信息形式出現(xiàn))碳鏈異構——碳原子連接順序不同結構異構官能
2025-05-09 21:34
【摘要】有機化合物的命名教學思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點和難點,這也是高中學習的唯一的有機物的命名方法,在教學中要充分發(fā)揮學生的主體作用,注意組織學生多討論、多練習,尤其要注意抓住學生命名時經常出現(xiàn)的錯誤,如選錯主鏈等,可以以改錯的形式組織學生討論,使學生明確產生錯誤的原因。所以本節(jié)課我覺得要注重學生自學能力和歸納能力的培養(yǎng),真正作到以學生為
2024-11-12 16:58
【摘要】1.根據(jù)有機物的溶解性進行鑒別通常是加水觀察其是否能溶于水.如用此法可以鑒別乙酸與乙酸乙酯、乙醇與氯乙烷、甘油與油脂等.2.根據(jù)液態(tài)有機物的密度進行鑒別觀察不溶于水的有機物在水中的浮沉情況,可知其密度與水的密度大小的關系.如用此法可以鑒別硝基苯與苯.3.根據(jù)有機物的燃燒情況進行鑒別觀察是否可燃(大部分有機物可燃,四氯化碳和多數(shù)無機
【摘要】高二化學第五章有機物燃燒問題兩個方程CxHy+(x+y/4)O2→xCO2+y/2H2OCxHyOz+(x+y/4-z/2)O2→xCO2+y/2H2O兩種情況生成物問題:生成CO2、H2O的量與反應物組成關系耗氧問題:①相同物質的量的烴,耗氧量比較②相同質量的烴,耗氧量比較
2024-11-17 15:29
【摘要】簡單有機物的系統(tǒng)命名法?一、確定主官能團及取代基。?1、若某化合物包含兩個以上的官能團,則在下列官能團順序中,排在前的是主官能團(母體),排在后的是取代基。?-COOH-SO3H-COOR-COXCONH2-CN-CHO>C=O-OH(醇)-OH(酚)-SH-NH2C=C-C≡C--Ar(雜環(huán))-
2025-08-15 20:33
【摘要】有機磷農藥微生物降解的研究進展謝年華2022304202211李斌2022304202219張勤2022304202229農藥的大量生產和廣泛應用,雖然給農業(yè)生產帶來了豐收,但也給環(huán)境帶來了日益嚴重的污染問題.
2025-05-25 23:49
【摘要】化學教研組徐漢銳高中化學交流群:51417113化合物的常用表示方法:?分子式:H—C—O—C—H|H|H|H|HH—C—C—O—H|H|H|H|HC2H6O有機物結構的表示方法
2025-08-15 22:33