資源的跨區(qū)域調(diào)配說課稿(完整版)
【正文】 個方面對本課進(jìn)行說課。通過學(xué)習(xí)本案例來拓展視野，探討南水北調(diào)、北煤南運和西電東送的原因和現(xiàn)實意義，以進(jìn)一步了解我國資源的跨區(qū)域調(diào)配是國家通過宏觀調(diào)控來實現(xiàn)資源優(yōu)化組合的重要舉措，將有助于我國自然資源分布和生產(chǎn)力分布不協(xié)調(diào)問題的解決，是實現(xiàn)東西或南北經(jīng)濟(jì)社會雙贏的戰(zhàn)略。教學(xué)難點資源的跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境影響的分析方法二 說學(xué)情本節(jié)內(nèi)容具有承上啟下的作用，它既要求學(xué)生了解自然地理的基礎(chǔ)知識，還要求學(xué)生可以聯(lián)系人文地理中的對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的分析思路，從而準(zhǔn)確的把握本節(jié)內(nèi)容的重難點。其次，學(xué)生分幾組，組織學(xué)生討論問題，發(fā)表各自的觀點，引導(dǎo)他們學(xué)會合作交流，取他人之長補(bǔ)己之短。復(fù)習(xí)了有關(guān)區(qū)域地理的知識，讓學(xué)生對區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系有一個初步的認(rèn)識，了解到資源的聯(lián)系對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大影響，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！菊故緢D片】“天然氣簡介” 【講述】天然氣作為高效清潔能源，要提高其在我國能源消費結(jié)構(gòu)中的比例。這樣可以提高學(xué)生分析問題的能力，在課堂上我又給時間他們討論，總結(jié)，可以加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范表達(dá)能力，還可以極大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，讓學(xué)生明白任何事情都有兩面性和看問題看主流的思想，要用發(fā)展的觀點來看待事物的矛盾雙方，要明白西氣東輸工程有利有弊，但是還是利大于弊。【展示圖片】“我國天然氣資源的分布圖”【提問】①我國天然氣資源的分布現(xiàn)狀是怎么樣的？ （西多東少，北多南少） ②我國四大氣區(qū)分別是哪？（新疆氣區(qū)、青海氣區(qū)、鄂爾多斯氣區(qū)、川渝氣區(qū)）【講述】我國油氣開發(fā)在20世紀(jì)60年代以華北、東北為主要基地，現(xiàn)在這些地區(qū)已經(jīng)處于油氣開發(fā)的中后期?！咎釂枴繛槭裁次覈M(jìn)行西氣東輸工程？【展示圖片】“我國東部、中部和西部地區(qū)礦物能源生產(chǎn)量和能源消費量占全國比例圖”【討論】我國能源生產(chǎn)地與能源消費地有何差別？利用討論法讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，派代表闡述觀點，老師做點評讓學(xué)生切實了解知識的發(fā)生與發(fā)展過程。四 說教學(xué)過程
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