【摘要】物理課組袁顯剛一、說教材?教材分析?教學目標?教學的重點和難點(一)教材分析?《光的反射》是八年級物理(上冊)第二章第二節(jié)的內(nèi)容,也是本章的教學重點內(nèi)容,它與日常生活.生產(chǎn).軍事.航天技術(shù)有著密切的聯(lián)系,是初中光學的核心內(nèi)容之一,是光沿直線傳播的引申。通過這節(jié)課的學習,可以為學習《平面鏡成像》這一節(jié)鋪平道
2025-05-06 04:17
【摘要】什么是光源?能自行發(fā)光的物體叫做光源。光的傳播想一想:光能在什么物質(zhì)中傳播?想一想:光的傳播能夠不需要物質(zhì)嗎?光的傳播路線光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播。有時能,有時不能為了形象地表示光的傳播情況,用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向,這樣的直
2024-11-03 17:35
【摘要】生物試題一.選擇題1.下列不屬于生物的基本特征的是()A.具有相同的物質(zhì)基礎和結(jié)構(gòu)基礎;B.有新陳代謝的作用;C.遺傳物質(zhì)只有DNA;D.能適應一定環(huán)境,也能影響環(huán)境。2.下列屬于病毒的是()A、痢疾桿菌;B、結(jié)核桿菌;C、痢疾桿菌噬菌體;D、大腸桿菌。3
2025-01-09 03:39
【摘要】1生物試題一、選擇題1“離離原上草,一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明生物體具有()A.應激性和適應性B.能與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換C.生殖和生長現(xiàn)象D.遺傳和變異2自今年墨西哥發(fā)現(xiàn)首例甲型H1N1流感患者后,在世界多個國家都有發(fā)現(xiàn)病例。甲型H1N1流感病毒是引起該病的病原體,下列表明該病毒屬于生物的是()
2025-01-09 03:52
【摘要】生物試題出卷人:朱恩茂一、選擇題(共60分,每題一分):()A糖類(),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化
2025-01-09 03:43
【摘要】1生物試題一、選擇題()D.木箱()()不能做出任何反應()()從外界吸收營養(yǎng)()(),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該
2025-01-09 03:35
【摘要】初三生物檢測試題一、選擇題(每小題1分,共20分。)1.下列各項中,全部屬于生物的一組是()A.落葉、豌豆、楊樹、鯊魚B.金魚、機器貓、水杉、人C.梧桐樹、仙人掌、鯨、牛肝菌D.鸚鵡、蜂巢、乳酸菌、海帶2.右圖表示人在吸氣時膈肌的運動情況。此時,膈肌所處的狀態(tài)、
【摘要】生物作業(yè)直升十班邢曉月一、選擇題1、下列不屬于生物的是(D)A樹B鳥C病毒D石頭2、屬于生物的基本特征的是(C)A能運動B能呼吸C能生長和繁殖D能進行光合作用3、生物最本質(zhì)的特征是(C)A應激性B生長和發(fā)育C新陳代謝
【摘要】第1頁安全環(huán)保與節(jié)能部中國石油天然氣集團公司推廣危險與可操作性分析方法(HAZOP)的實踐第2頁一、前言三、集團推廣HAZOP的思路和部署二、企業(yè)應用HAZOP的歷程第3頁16家油氣田企業(yè)12家天然氣與管道儲運企業(yè)33家煉油化工企業(yè)
2024-10-12 12:58
【摘要】中國石化安全工程研究院危險與可操作性分析(HAZOP分析)應用導則解讀白永忠二〇一一年十一月中國石化安全工程研究院匯報內(nèi)容標準制定背景12標準介紹3結(jié)語中國石化安全工程研究院匯報內(nèi)容標準制定背景12標準介紹3結(jié)語中國石化安全工
2025-05-13 03:17
【摘要】突出核心目標,強化可操作性——義務教育初中語文課程標準(2023版)研讀許莊初中劉紅麗?一、義務教育語文課程標準修訂的基本情況?二、修訂稿與實驗稿內(nèi)容對照學習的幾點體會?三、義務教育語文課程標準修訂稿的內(nèi)容解讀一、義務教育語文新課程標準修訂的基本情況(一)語文課標修訂的背景1、2
2025-02-12 10:49
【摘要】生物試卷出卷人:陳潤澤一、單項選擇(共60題,每題一分)1、下列生物體不是由細胞構(gòu)成的是()A、病毒B、細菌C、蘑菇D、雞蛋2、下列各項中屬于非生物的是()A、病毒B、機器人C、生長在橘子皮上的青霉D、休眠的青蛙3、貓頭鷹和田鼠的關(guān)系屬于()A、捕食關(guān)系B、寄生關(guān)系C、合作關(guān)系