【正文】 背景就不是一時(shí)半會(huì)能補(bǔ)起來(lái)的。擔(dān)保涉及面廣、政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)復(fù)雜，既涉及到金融、企業(yè)管理、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制、法律等專業(yè)知識(shí)，又涉及行業(yè)發(fā)展、國(guó)家政策等社會(huì)動(dòng)態(tài)知識(shí)，從業(yè)人員同時(shí)還需具備預(yù)測(cè)、分析、談判、社交等綜合能力。因此，發(fā)達(dá)國(guó)家都自覺(jué)地把職業(yè)技能教育作為一種特殊重要的戰(zhàn)略發(fā)展產(chǎn)業(yè)，視為經(jīng)濟(jì)騰飛的秘密武器、工業(yè)現(xiàn)代化的基石。這不但造成了教育資源的浪費(fèi)，而且導(dǎo)致人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與勞動(dòng)力市場(chǎng)的嚴(yán)重脫節(jié)。作為一直關(guān)注和從事高職財(cái)政金融專業(yè)教學(xué)的教師， 對(duì)此進(jìn)行剖析，以探索高職財(cái)政金融類專業(yè)的培養(yǎng)途徑與發(fā)展之路。這對(duì)大量重復(fù)工作的理工科專業(yè)來(lái)說(shuō)也許是好的培養(yǎng)模式，只要多練習(xí)就會(huì)熟能生巧，最終掌握技能，而不必強(qiáng)求技能的理論依據(jù)是什么。即使有些被金融中介機(jī)構(gòu)如銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等錄取，其所做的工作也基本與專業(yè)無(wú)關(guān)，大多從事接待和服務(wù)之類的工作。模擬實(shí)踐雖也能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，但模擬操作畢竟是模擬操作，資金的虛擬性和約束力的軟弱性使投資者不論從心理壓力上還是從重視程度上都無(wú)法達(dá)到真實(shí)操作環(huán)境下的訓(xùn)練效果。所以，銀行類金融機(jī)構(gòu)對(duì)人才的需求也是多層次、大規(guī)模、高要求的，為了滿足銀行對(duì)不同層次人才的需求，高職作為基礎(chǔ)性金融人才培養(yǎng)的主要對(duì)象，主要是為銀行類金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)的人才輸送，從而針對(duì)銀行行業(yè)以及具體崗位對(duì)人才的要求，培養(yǎng)銀行方向?qū)I(yè)人才。高職金融專業(yè)課程體系的構(gòu)建應(yīng)立足學(xué)生今后就業(yè)的崗位，以職業(yè)需求和崗位能力要求為出發(fā)點(diǎn)。證券行業(yè)、保險(xiǎn)行業(yè)都要求持證上崗，銀行業(yè)也開始推行從業(yè)資格考試，在就業(yè)市場(chǎng)中，持有職業(yè)資格證書的畢業(yè)生往往體現(xiàn)出較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在三年的學(xué)習(xí)中，逐步加大了金融專業(yè)課程中的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并將其系統(tǒng)化。以“開專業(yè)辦公司，以專業(yè)促產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)興專業(yè)”的方式，實(shí)施校企合一，產(chǎn)學(xué)融合；采取“引企入校，校企共建”等多種方式與企業(yè)合作，通過(guò)靈活多樣的人才培養(yǎng)模式，真正做到了根據(jù)社會(huì)需求，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，從而保證了畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融綜合實(shí)訓(xùn)室整體解決方案結(jié)合學(xué)院培養(yǎng)實(shí)踐能力較強(qiáng)的技能型專門人才的發(fā)展目標(biāo)，旨在讓學(xué)生深入掌握金融投資、管理及營(yíng)銷類知識(shí)，學(xué)以致用，與市場(chǎng)人才需求無(wú)縫對(duì)接。4 項(xiàng)目解決方案大連楓葉職業(yè)學(xué)院金融綜合實(shí)訓(xùn)室以實(shí)訓(xùn)為基調(diào)，學(xué)校專業(yè)需求為出發(fā)點(diǎn)，囊括學(xué)校金融綜合、銀行保險(xiǎn)、會(huì)計(jì)等專業(yè)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)需求，以管理平臺(tái)為基礎(chǔ)構(gòu)架，大金融為應(yīng)用方向，資源整合為目標(biāo)，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色，引入金融機(jī)構(gòu)校企合作機(jī)制，最終建設(shè)為集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、交流、協(xié)同發(fā)展作與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用于一體的金融綜合實(shí)訓(xùn)室。 處理器 G3250 (雙核, 3MB 緩存, GHz, 含 w/HD 顯卡)英特爾174。45KHz(具壓縮擴(kuò)展及自動(dòng)音量限制電路) ；綜合S/N比： 95 dB；.：% 1K；綜合頻率響應(yīng)：50Hz18KHz177。C602系列芯片組4GB 2133MHz DDR3500GB 英寸 Serial ATA(7,200 Rpm)硬盤多屏拼接專業(yè)顯卡，雙NVS（拼接后顯示八屏）邁創(chuàng)顯卡2塊顯示8畫面(VGA連接)8X 薄型 DVDRW光驅(qū)USB光電鼠標(biāo)，USB鍵盤線材：1批安裝工程：1套矩陣8*8：1套不含大屏幕控制軟件及市場(chǎng)通賬號(hào)含：吊架，線材，運(yùn)輸，安裝，調(diào)試?？芍辈逡纛l口評(píng)價(jià)器窗口屏臺(tái)6掛屏尺寸：1125mm*145mm*35mm嵌屏尺寸：1006mm*152mm*60mm評(píng)價(jià)器臺(tái)65按鍵評(píng)價(jià)器，LED五星級(jí)指示燈，帶液晶顯示評(píng)價(jià)結(jié)果，非常滿意、滿意、一般、不滿意，量大可特殊定制表面面膜，柜員插卡式內(nèi)容顯示，可特殊定制表面面膜，支持USB接口和直插呼叫器的音頻接口。名稱圖片簡(jiǎn)介實(shí)訓(xùn)室管理平臺(tái)實(shí)訓(xùn)室管理平臺(tái)是為實(shí)現(xiàn)院校實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源的科學(xué)化、自動(dòng)化管理和運(yùn)作，而提供的開放式、門戶式管理平臺(tái)，既能支持實(shí)驗(yàn)教學(xué)、資源、課程、用戶、信息在平臺(tái)內(nèi)的統(tǒng)一便捷管理，同時(shí)有助于具有院校個(gè)性特色的實(shí)訓(xùn)室實(shí)體門戶的建設(shè)和展示。保險(xiǎn)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)：此模塊主要培養(yǎng)商業(yè)保險(xiǎn)公司方向的人才，讓學(xué)生輕松掌握從展業(yè)承保理賠全流程及參與其中各崗位的職責(zé)。運(yùn)用趨勢(shì)圖，百分比等展現(xiàn)學(xué)生競(jìng)技業(yè)務(wù)水平,實(shí)踐效率和業(yè)務(wù)操作記錄，使學(xué)生可以認(rèn)清自己所選專業(yè)工作性質(zhì)，崗位發(fā)展和進(jìn)階方向。該系統(tǒng)采用最新的三層體系結(jié)構(gòu)，由操作前臺(tái)、中間處理服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器三部分組成，全行的國(guó)際結(jié)算業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)集中在總行的數(shù)據(jù)服務(wù)器。實(shí)現(xiàn)考試詳情查看。系統(tǒng)仿真度高、品種齊全、競(jìng)賽功能強(qiáng)大、操作簡(jiǎn)單、管理方便，同時(shí)采用了當(dāng)前最流行的B/S架構(gòu)。教學(xué)練考、內(nèi)容豐富: 引入教學(xué)練考功能，涵蓋了豐富的課程、練習(xí)、案例和考試資源，特別是提供了崗位知識(shí)學(xué)習(xí)和證券、期貨從業(yè)資格真題和模擬題仿真考試，幫助學(xué)生更好就業(yè)。更是一款集行情資訊與投資分析于一身的金融信息系統(tǒng)。某安課程資源建設(shè)具有資源類型覆蓋全面、針對(duì)中職學(xué)校學(xué)生和教學(xué)特點(diǎn)、資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、操作經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)。圖4某實(shí)證研究網(wǎng)首頁(yè) 圖5實(shí)驗(yàn)室快訊樣例 品牌提升服務(wù) 賽事服務(wù)賽事服務(wù)根據(jù)內(nèi)容不同分為學(xué)術(shù)競(jìng)賽服務(wù)和實(shí)務(wù)競(jìng)賽服務(wù)。某安高職類師資隊(duì)伍列表（樣式參考）專家姓名單位職務(wù)/職稱對(duì)應(yīng)專業(yè)鄭志明廈門東海職業(yè)學(xué)院財(cái)政金融教研室主任　貨幣銀行學(xué)陳登峰某信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院副院長(zhǎng)國(guó)際金融康建軍山西省財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校金融系系主任金融孫云飛杭州江濱職校金融顧問(wèn)專家世界經(jīng)濟(jì)、證券投資胡增芳安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融系系主任金融與投資管理傅建源廣東省郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融專業(yè)負(fù)責(zé)人　金融學(xué)張理想合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院主任金融理論研究陳立弘安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)系團(tuán)總支書記財(cái)務(wù)、金融費(fèi)玄淑安徽工商職業(yè)學(xué)院教研室主任金融學(xué)何春聯(lián)北京東方華爾amp。擔(dān)任集團(tuán)、公司高管30年之久。教師培訓(xùn)目標(biāo)：1. 開闊受訓(xùn)骨干教師專業(yè)視野，更新教育教學(xué)理念，增強(qiáng)骨干教師專業(yè)素質(zhì)，提高思維能力，提升骨干教師實(shí)踐能力；2. 了解財(cái)經(jīng)、金融方向市場(chǎng)、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求，增強(qiáng)骨干教師技能水平，提升實(shí)踐教學(xué)能力；3. 掌握企業(yè)對(duì)于行業(yè)的分析方法與調(diào)研策略，熟知行業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷策劃方法、推廣策略、及經(jīng)營(yíng)管理理念,4. 熟悉金融企業(yè)的先進(jìn)技術(shù)、科技產(chǎn)品、管理制度、企業(yè)文化、崗位規(guī)范和用人要求等；5. 提高參訓(xùn)教師的課程實(shí)施水平和課程開發(fā)能力，積極構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的理實(shí)一體化課堂，全面提升參訓(xùn)教師的教育教學(xué)質(zhì)量和他們的整體素質(zhì)；能力類型培訓(xùn)課程種類簡(jiǎn)介通用能力信息化基礎(chǔ)技能掌握基本電腦、軟件、信息化平臺(tái)操作實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能提升掌握教學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合職業(yè)核心能力培訓(xùn)采用線上線下聯(lián)動(dòng)O2O模式，可獲相應(yīng)國(guó)家認(rèn)證證書創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)課后頒發(fā)國(guó)家人社部“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師”培訓(xùn)證書專業(yè)能力專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)75%的時(shí)間在網(wǎng)上互動(dòng)教學(xué)，15%的時(shí)間在協(xié)同創(chuàng)新中心進(jìn)行線下面對(duì)面問(wèn)答，10%的時(shí)間（寒暑假）在某、浙江、合肥或香港進(jìn)行名師集中授課，通過(guò)培訓(xùn)完成結(jié)業(yè)后頒發(fā)統(tǒng)一的培訓(xùn)證書互動(dòng)課程教學(xué)培訓(xùn)O2O課程和MOOC課堂模式創(chuàng)新帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性學(xué)習(xí)需求，互動(dòng)學(xué)做教學(xué)理論從講解、演示、問(wèn)答、實(shí)訓(xùn)四個(gè)環(huán)節(jié)創(chuàng)新教學(xué)方法的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。以下是實(shí)習(xí)期間的部分課程安排（可根據(jù)院校需求調(diào)整）：序號(hào)課程主題課程內(nèi)容1行業(yè)分析 行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)展望 行業(yè)人才需求2基本面分析 宏觀環(huán)境分析要點(diǎn) 行業(yè)分析要點(diǎn) 公司分析要點(diǎn)3技術(shù)面分析 K線組合分析 形態(tài)分析 技術(shù)指標(biāo)分。學(xué)生技能培訓(xùn)邀請(qǐng)來(lái)自真實(shí)崗位上的人員與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流和傳授。曾任美國(guó)GLG公司顧問(wèn)、專家。 副董事長(zhǎng)兼常務(wù)副總裁金融學(xué)、金融管理西安交通大學(xué)管理學(xué)院兼職教授、博導(dǎo)；香港理工大學(xué)博士；高博士曾任香港大學(xué)某金融研究中心研究員、香港浸會(huì)大學(xué)商學(xué)院榮譽(yù)研究員、美國(guó)財(cái)務(wù)管理協(xié)會(huì)與澳洲銀行與金融學(xué)會(huì)會(huì)員，并曾擔(dān)任香港與國(guó)內(nèi)多家企業(yè)的研究、管理和融資顧問(wèn)。學(xué)術(shù)大賽后，某安期征集優(yōu)秀論文匯編出版，提升大賽的影響力，鞏固大賽成果。某安金融教育事業(yè)部教程出版服務(wù)采用一站式服務(wù)，全面負(fù)責(zé)文字校正、文檔整理、教程排版和印刷成冊(cè)一系列全流程服務(wù)。并且能夠模擬交易所管理員、證券公司管理員、證券交易員等多個(gè)角色，讓用戶體驗(yàn)到證券發(fā)行、證券交易的整個(gè)過(guò)程，便于教師進(jìn)行證券發(fā)行、證券投資交易教學(xué)?？梢造`活設(shè)置競(jìng)賽規(guī)則中的各項(xiàng)參數(shù)，從而構(gòu)建不同的模擬競(jìng)賽環(huán)境。幫助學(xué)生熟悉真實(shí)交易機(jī)制，充分實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高投資水平和風(fēng)險(xiǎn)管理能力。一方面通過(guò)仿真的硬件設(shè)施，打造一個(gè)現(xiàn)代化、智能化、全新式的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中心；另一方面通過(guò)中心里多種先進(jìn)的軟硬件設(shè)備開展各式的中間業(yè)務(wù)的創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的全面鍛煉與提升，增強(qiáng)證券期貨專業(yè)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，有效改進(jìn)教學(xué)效率，服務(wù)于學(xué)科建設(shè)，國(guó)際交流等。（某安網(wǎng)上銀行模擬教學(xué)系統(tǒng)包含三個(gè)模塊：個(gè)人網(wǎng)銀、企業(yè)網(wǎng)銀、信用卡網(wǎng)銀三個(gè)部分）。商業(yè)銀行信貸管理教學(xué)軟件某安商業(yè)銀行信貸管理教學(xué)系統(tǒng) B/S ，基于WINDOWS平臺(tái)，采用B/S結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)以真實(shí)的角色體驗(yàn)商業(yè)銀行在貸款審批的過(guò)程中不同角色的職能，信貸業(yè)務(wù)的申請(qǐng)進(jìn)行、審查、審批、簽訂合同等工作全過(guò)程實(shí)現(xiàn)電子化管理。該平臺(tái)支持熱插拔模塊配置的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及人才遞進(jìn)培養(yǎng)，以范例項(xiàng)目教學(xué)為核心，集合豐富多元的教學(xué)資源，串聯(lián)教學(xué)鏈中范例項(xiàng)目、崗位實(shí)踐和考核認(rèn)證三大核心模塊，通過(guò)資源整合和架構(gòu)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)一站式便捷化實(shí)訓(xùn)教學(xué)。系統(tǒng)的可持續(xù)性、可擴(kuò)展性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了同類軟件。中文字體:宋體,黑體。300M TPLINK無(wú)線路由器一臺(tái)設(shè)備清單：IP450 1臺(tái)，Mini IPAD 1臺(tái)，TPLINK 路由器1臺(tái)。45KHz；話筒電源：2電池；電流消耗：28 mA ；有線話筒1只類型：動(dòng)圈式；頻率響應(yīng)：60Hz14KHz；指向特性：心型指向；靈敏度：67dB177。集成顯卡16X DVDROM 光驅(qū)USB光電鼠標(biāo)，USB鍵盤19英寸液晶顯示器含內(nèi)置無(wú)線網(wǎng)卡方案軟件: 軟件保護(hù)卡銀行智能終端臺(tái)6CPU：Intel D525，內(nèi)存：DDR3 DOM 1G(最高支持2G)硬盤：4G SATA(可選配SATA小硬盤)外設(shè)：PS/2鍵盤，PS/2鼠標(biāo)打印支持：本地打印、網(wǎng)絡(luò)共享打印I/O端口： 串口：4個(gè)(標(biāo)配串口擴(kuò)展線)，USB ：4個(gè)(前置2個(gè)，后置2個(gè))，網(wǎng)口：2個(gè)(1個(gè)百兆，RJ45；1個(gè)千兆，RJ45)，耳機(jī)插孔：1個(gè)，麥克風(fēng)插孔：1個(gè)顯示支持：(擴(kuò)展支持液晶+VGA雙顯)，最大分辨率1366x76860Hz操作系統(tǒng) /語(yǔ)言： XP Embedded， 中文、英文 外形尺寸：(L)x184mm(W)x344mm(H)電源參數(shù)：外置開關(guān)電源，12V/3A DC音響系統(tǒng)套1功放1臺(tái)額定功率：2150W/8Ω；最大功率：2300W/8Ω ；頻率響應(yīng)：線路輸入 20Hz20KHz、話筒 60Hz14KHz；線路音調(diào)控制：高音 10KHz177。 實(shí)訓(xùn)室布局設(shè)計(jì)(僅供參考)大連楓葉職業(yè)學(xué)院金融綜合實(shí)訓(xùn)室環(huán)境設(shè)計(jì)采取小組討論的形式，讓學(xué)生能夠更好的融入到實(shí)訓(xùn)教學(xué)之中，增加教學(xué)效果；同時(shí)配備專業(yè)的行情跑馬燈和大屏幕，能夠?qū)崟r(shí)展示金融行情，一方面仿真證券交易，另一方面提高實(shí)訓(xùn)室整體形象。3 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)作用，提升學(xué)生實(shí)踐技能通過(guò)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，探索創(chuàng)新性實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，凝練優(yōu)質(zhì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源，以求在學(xué)科建設(shè)工作上不斷發(fā)展和進(jìn)步。然而，學(xué)院在擁有相應(yīng)的教學(xué)資源和部分實(shí)驗(yàn)資源的同時(shí)，還面臨不具備滿足理財(cái)實(shí)訓(xùn)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)，如欠缺仿真的實(shí)訓(xùn)環(huán)境、業(yè)界真實(shí)的業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)、金融行情分析工具及理財(cái)平臺(tái)等，還無(wú)法打造完整的金融理財(cái)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)，這將制約著我校金融技能人才培養(yǎng)。這樣的教學(xué)目的是強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)，提高綜合職業(yè)能力。高職金融專業(yè)在課程設(shè)置時(shí)要參照銀行業(yè)從業(yè)資格證、證券從業(yè)人員資格證、保險(xiǎn)代理人資格證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證等職業(yè)資格考核標(biāo)準(zhǔn)，將職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融人課程內(nèi)容，形成課程標(biāo)準(zhǔn)。首先，通過(guò)課程內(nèi)容的選擇與組織及專業(yè)課程體系的建構(gòu)，為學(xué)生提供具有一定實(shí)踐性和應(yīng)用性的專業(yè)知識(shí)和技能；其次，職業(yè)與社會(huì)生活的不斷變化也在對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力提出新的要求，所以專業(yè)課程體系總是處于一種開放的、動(dòng)態(tài)的狀態(tài)，把專業(yè)前沿探索的最新成果、最新的概念原理與操作技法源源不斷融入專業(yè)課程的內(nèi)容之中；同時(shí)，針對(duì)職業(yè)崗位內(nèi)涵的變化、用人單位的需求變化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的發(fā)展，及時(shí)對(duì)專業(yè)課程的內(nèi)容體系進(jìn)行改革，以適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)金融人才的需求。所以高職證券期貨方向的人才培養(yǎng)主要面向證券期貨行業(yè)的基礎(chǔ)性崗位進(jìn)行人才的輸送。 某安協(xié)助大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)將圍繞建設(shè)思路、建設(shè)方法、建設(shè)內(nèi)容與路徑進(jìn)行展開。4) 財(cái)政金融職業(yè)的高技能要求與高職院校技能培養(yǎng)條件之間的矛盾財(cái)政金融職業(yè)需要從業(yè)者具備分析研判、操作、資金管理和情緒控制等多項(xiàng)技能。相反普遍高校的研究型教學(xué)理念和方法，注重理論學(xué)習(xí)和原理分析，過(guò)程推導(dǎo)的導(dǎo)入式教學(xué)方法可能更適合財(cái)政金融類人才的成長(zhǎng)。而我國(guó)目前的高等教育管理體制卻不利于高職院校吸收這樣的優(yōu)秀生源。而在實(shí)際操作過(guò)程中，一些院校既沒(méi)有根據(jù)市場(chǎng)要求選擇并確定相應(yīng)的金融專業(yè)課程，也沒(méi)有深入研究金融行業(yè)特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)、確定主干課程，而是照搬其他本科高校的做法。學(xué)院開設(shè)金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)的目標(biāo)是為了服務(wù)大連區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。典當(dāng)行缺少懂風(fēng)險(xiǎn)、能掌眼的典當(dāng)師典當(dāng)人才的培養(yǎng)周期較長(zhǎng)，要培養(yǎng)一名獨(dú)立做業(yè)務(wù)的民品典當(dāng)評(píng)估師，一般需要13年。這時(shí)理工科學(xué)生的思維縝密、邏輯性更強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)就會(huì)愈發(fā)顯示出來(lái)，他們會(huì)更適合去做這項(xiàng)工作。招聘職位中，以銷售為主的保險(xiǎn)代理、經(jīng)紀(jì)人，包括企業(yè)團(tuán)體業(yè)務(wù)渠道專員和面向個(gè)人的壽險(xiǎn)顧