【正文】 ，每人使用的建筑面積的指標為3㎡/床，普通中小學(xué)宿舍，每人使用的建筑面積的指標為3㎡/床。工程建設(shè)內(nèi)容主要包括土地的征用及拆遷安置、新建綜合辦公樓、教學(xué)樓、科技樓（含圖書館）、藝體中心、食堂、餐廳及會議中心、學(xué)生宿舍、運動場、綠化、安裝水電氣、給排水，建環(huán)保設(shè)施及其它附屬工程等。（3）造就實戰(zhàn)人才：實戰(zhàn)，意為實際戰(zhàn)斗。高中就是為學(xué)生終身發(fā)展奠基，培養(yǎng)為和諧社會作貢獻的人。（2）優(yōu)化校園文化環(huán)境建設(shè)，營建優(yōu)良辦學(xué)軟環(huán)境。本項目的建設(shè)是十分必要的。其中的軟環(huán)境就是人文環(huán)境和教育環(huán)境。面對日益激烈的市場競爭和知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)，接受必要的教育不僅成為人們生存、發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定人一生的命運。但縣基礎(chǔ)教育總體水平不高，發(fā)展不平衡，基礎(chǔ)教育面臨改革與發(fā)展的任務(wù)仍十分艱巨。 由于黨和國家的高度重視，改革開放以來，我國教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展和令人矚目的成績，九年義務(wù)教育在全國范圍廣泛普及，人民的受教育水平有了顯著提高。在縣城新區(qū)修建寧都縣第七中學(xué)勢在必行。義務(wù)教育普及成果更加鞏固。高中階段教育普及程度明顯提高，在校生規(guī)模達到4510萬人，毛入學(xué)率達到80%左右。寧都縣森林面積大，植物資源豐富，是各種動物良好的棲息地，有國家級保護動物豹虎、獼猴、穿山甲等。全縣總水域面積278654畝，%。根據(jù)縣氣象局觀測記錄：山頂出現(xiàn)霜的次數(shù)較少，山間盆地出現(xiàn)霜的次數(shù)較多。最長為319天，最短為224天。這一時期，容易形成伏、秋旱。4至6月降水量占年降水量的40—70%，比重較大。晚秋時節(jié)，有“小陽春”天氣促使草木開花，甚至結(jié)果。有“小暑南風(fēng)十八天”之說。又說：“大寒、小寒，滴水成團”。土壤類型以酸性紫色土、沖積土和紅砂巖、紅色粘土發(fā)育而成的棕紅壤為主，多呈中性和酸性反應(yīng)。城區(qū)面積15平方公里，城市人口約15萬，是全縣政治、經(jīng)濟、文化和物流信息中心。08′13″，東經(jīng)115176。對建設(shè)資金要?？顚Ｓ?，建立嚴格的審計制度。項目建設(shè)場址具有良好的區(qū)位優(yōu)勢，地質(zhì)穩(wěn)定，外部水、電基礎(chǔ)設(shè)施條件良好，為項目建設(shè)提供了有利的建設(shè)條件。；；；。1997年教育“兩基”工作通過省政府評估驗收及國家教委的抽查，成為第四批實現(xiàn)教育“兩基”的縣市之一；1999年通過教育迎國檢，實現(xiàn)寧都教育工作歷史性突破；2005年通過市“兩基”復(fù)查年檢；2008年又通過省政府教育督導(dǎo)評估，同年被評為“全國電化教育先進單位”。近年來，寧都縣委、寧都縣人民政府對教育的重視程度達到新高，制定并實施了《關(guān)于進一步加快教育事業(yè)發(fā)展的意見》，并提出了教育發(fā)展三年目標。項目投資由建設(shè)單位自籌解決。項目的生源豐富，項目建設(shè)有良好的發(fā)展前景，項目本身具有很強的抗風(fēng)險能力。加強工程實施的監(jiān)督和管理，項目施工要嚴格按建設(shè)部頒布的有關(guān)標準進行，請建設(shè)工程監(jiān)理機構(gòu)對項目的工期、質(zhì)量和投資進行監(jiān)理，切實保證工程質(zhì)量。40′20″至116176。319國道和昌廈一級公路穿境而過，境內(nèi)昌廈公路縱貫?zāi)媳遍L達69公里，與319國道在縣城梅江鎮(zhèn)交匯，縣城距京九鐵路興國火車站80公里，鷹（潭）～瑞（金），石（城）～吉（安）兩條高速公路自北向南，由東至西穿過寧都縣。根據(jù)《中國地震參數(shù)區(qū)劃區(qū)》，（地震烈度6度）區(qū)。1月中旬至2月中旬,是全年最冷的時節(jié)，大雪、凍雨多發(fā)生在這個時期。當(dāng)副高壓加強或減弱階段，容易形成熱雷雨天氣。氣溫年平均氣溫在14至19℃之間，極端氣溫也是南部高、北部低。若超過4至6月多年平均降水量30%定為特大水年。10至12月降水量最少。平均初霜日期為11月30日。 全縣人口寧都縣轄24個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）299個行政村，2010年年末總?cè)丝?0萬人,人口構(gòu)成以漢族為主，少數(shù)民族占極小部分，人口密度為每平方公里180人。生物資源寧都縣氣候優(yōu)越，土質(zhì)肥沃，生物資源極為豐富。其他野生動物有600余種。為了達到上述目標，國家對初中及高中兩個階段的教育給予了較多的政策支持。九年義務(wù)教育鞏固率達到93%。目前縣政府已在新中勝產(chǎn)業(yè)基地園區(qū)內(nèi)規(guī)劃出一塊土地為教育園區(qū)，其中預(yù)計300畝新建寧都縣第七中學(xué)。在教育飛速發(fā)展的今天，許多地方的中小學(xué)校舍和辦學(xué)條件與教育發(fā)展和人口增長速度脫節(jié)，陳舊的校舍已經(jīng)不能適應(yīng)科技時代的發(fā)展，不能滿足日益增長的入學(xué)兒童的需要，因此建設(shè)新校舍和改善舊校舍就顯得尤為迫切，只有保證硬件設(shè)施齊全才能推動教育事業(yè)可持續(xù)性發(fā)展?！? 是維護教育公平，推進和諧社會建設(shè)的需要； 教育公平是構(gòu)建和諧社會的重要前提、重要支撐。隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的人已經(jīng)認識到教育的重要性。而這一切都需要教育作為鋪墊。第四章 建設(shè)規(guī)模及主要內(nèi)容、政策及相關(guān)規(guī)范、規(guī)程，結(jié)合城市建設(shè)總體規(guī)劃進行設(shè)計。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校物質(zhì)文化的重要載體，學(xué)校物質(zhì)文化是一種承載精神理念、蘊含教育意義的物質(zhì)形態(tài)和文化現(xiàn)象，優(yōu)秀的學(xué)校文化總是通過學(xué)校環(huán)境、學(xué)校標志、學(xué)校設(shè)施等物質(zhì)表現(xiàn)形式來體現(xiàn)的。高中人才的培養(yǎng)體現(xiàn)在以下幾個方面。當(dāng)今市場競爭愈演愈烈，企業(yè)要打贏競爭之戰(zhàn)，就要有強兵良將，因而“來則戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝”型人才也成了企業(yè)的真正需要。 居民拆遷安置經(jīng)過對項目選址現(xiàn)場的勘察，項目所在建設(shè)區(qū)域有部分居民住戶，需對該區(qū)域居民進行拆遷安置工作。本項目結(jié)合寧都縣第七中學(xué)的教學(xué)規(guī)模，本項目學(xué)生宿舍生均建筑面積從3㎡/㎡/床，則新建學(xué)生宿舍建筑面積為25200㎡。場址面積的要求。交通運輸條件應(yīng)滿足下列要求：（1）與場外道路連接方便，交通運輸建設(shè)工程量盡量減小；（2）運輸方便、暢通、便捷。地面附屬物主要有植物、草地等?？拐鸫胧┌幢镜貐^(qū)抗震烈度提高一度即7度設(shè)計。④信息網(wǎng)絡(luò)：可利用微機與國際互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)接，查詢和發(fā)布教學(xué)信息，并通過國際互聯(lián)網(wǎng)與全國各省份及本省各地基礎(chǔ)教育教育部門聯(lián)網(wǎng)，互相交換幼教信息。在規(guī)劃中既考慮了校園布局的嚴謹，又達到在多重空間中賦予變化的景觀序列，并使該中學(xué)的功能分區(qū)更加明確，布局更加合理，環(huán)境更加怡人，更有利于兒童的心身健康和生活特點，促進求知興趣和學(xué)習(xí)效率的提高。設(shè)計中，我們在平面空間布局上考慮了高低年級學(xué)生特點適度分隔，在豎直空間上考慮了普通教學(xué)與專用教室的分區(qū)，一方面即可避免相互干擾，又便于教育與行政的管理。主體為負一層自行車庫，雨天活動場所及綠化，一~五層為教學(xué)用房，六層為教師批閱作業(yè)的辦公室。在平面組合中，將各種用房功能關(guān)系有機的結(jié)合為一體，便于教學(xué)功能要求，使其成為一棟功能齊全，又方便教學(xué)活動的整體建筑。建筑主色調(diào)采用以暖色為主，橘紅色構(gòu)架，淺駝色線條作為外裝飾，大面積適當(dāng)點綴現(xiàn)代建筑符號，既統(tǒng)一又分隔，在活潑中有對稱，既不失莊重的手法，又富有時代氣息，體現(xiàn)出校園建筑特有的明快而又雅致的文化建筑性格，使之完全融于校園環(huán)境之中。并與周圍建筑留有足夠的防火間距，且有足夠的施救操作場地。建筑內(nèi)所有的房間及公共交通區(qū)域均能得到較好的采光和通風(fēng)，避免了使用人工照明和通風(fēng)設(shè)備造成的能源浪費。=層數(shù)：五層層高：總高：18M 科技樓（含圖書館）設(shè)計科技樓（含圖書館）以科技教育、圖書閱覽，藝體教學(xué)為主，其占地面積為該平面功能滿足教學(xué)功能要求，使其成為一棟功能齊全，又方便教學(xué)活動的整體建筑。利用凹凸變化、材質(zhì)變化和色彩變化在屋頂天際線適當(dāng)位置作立面造型。在平面組合中，將各種用房功能關(guān)系有機的結(jié)合為一體，便于教學(xué)功能要求，使其成為一棟功能齊全，又方便體育活動的公共建筑。并與周圍建筑留有足夠的防火間距，且有足夠的施救操作場地。 學(xué)生食堂學(xué)生食堂占地面積為3）對場地自然坡度較陡的地段，在確保道路技術(shù)前提下，盡量避免高路堤、深路塹線型。道路規(guī)劃根據(jù)校園場地現(xiàn)狀以及道路規(guī)劃原則，在符合道路技術(shù)標準的前提下，將道路連通至各功能區(qū)之中，以滿足教學(xué)區(qū)、運動區(qū)及生活區(qū)交通需要及消防要求。建筑設(shè)計使用年限為50年，建筑耐火等級為二級，建筑屋面防水等級為Ⅲ級，按7度抗震設(shè)防設(shè)計。用地周圍盡可能植樹、種草，以改善環(huán)境條件。文體館每層為一個防火分區(qū)，且防火分區(qū)面積均在2500㎡內(nèi)，每個防火分區(qū)有兩個安全出口，提供安全疏散。建筑風(fēng)格上以現(xiàn)代建筑的光亮、明快基調(diào)為主，在局部采用鮮艷的磚紅色，適當(dāng)點綴現(xiàn)代建筑符號，既統(tǒng)一又分隔，在活潑中有對稱，在變化中有統(tǒng)一，并富有時代氣息，將為學(xué)校環(huán)境空間增輝添色。對產(chǎn)生噪聲的設(shè)備等放在最高一層，從而減少噪聲對建筑物的危害和周圍的影響。建筑設(shè)計使用年限為50年，建筑耐火等級為二級，建筑屋面防水等級為Ⅲ級，按7度抗震設(shè)防設(shè)計。立面造型本建筑造型力求具有學(xué)校建筑物特點：簡潔明快，又富有變化，力求避免呆板的建筑造型。利用地周圍盡可能植樹、種草，以改善環(huán)境條件。該教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有四座垂直疏散樓梯，兩個以上出入口，能夠滿足消防疏散的要求。各部分空間嚴格按照設(shè)計要求和規(guī)范進行布置，充分滿足使用功能的需要，布局嚴謹且又創(chuàng)造了豐富的使用活動空間。建筑設(shè)計使用年限為50年，建筑耐火等級為二級，建筑屋面防水等級為Ⅲ級，按7度抗震設(shè)防設(shè)計。在保證應(yīng)有間距的情況下，最大限度的利用地塊，給學(xué)生留足了更多的活動場地，并精心打造校園景觀，豐富學(xué)習(xí)空間，凈化室內(nèi)空氣，美化校園環(huán)境，以利于學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)后能夠放松與休息，促進學(xué)生的生理健康和智力發(fā)展。校園總平面布置方案見附圖二。施工條件本項目施工條件良好，施工所需建材在當(dāng)?shù)鼐芄?yīng)，交通便利且運距不長，施工用水，用電可直接從現(xiàn)有管網(wǎng)接入。、電通訊等供應(yīng)情況①給排水：項目區(qū)內(nèi)均布置了供水管網(wǎng)，第七中學(xué)可直接連接供給用水點使用并滿足消防用水。地理環(huán)境和氣候條件非常適宜各種農(nóng)作物生長。動力供應(yīng)條件應(yīng)滿足下列要求：供電、供氣、供水等有可靠的來源。對地形的要求。 景觀綠化工程依據(jù)《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》（GB500992011）中規(guī)定，結(jié)合寧都縣第七中學(xué)辦學(xué)規(guī)模的實際情況以及江西省示范性普通中小學(xué)校的標準，依據(jù)規(guī)劃，該項目的綠化率為36%，即綠化面積為72000平方米（合約108畝）。結(jié)合寧都縣第七中學(xué)辦學(xué)規(guī)模的實際情況以及江西省示范性普通中小學(xué)校的標準，教師辦公室每個教師使用的建筑面積取20平方米，教職工人數(shù)按照500人計算，則辦公樓及會議中心建筑面積為10000平方米。學(xué)生在強度的實訓(xùn)中，磨礪過硬的技能，積累豐富的經(jīng)驗。放眼世界，立足未來；用前沿的理念及超前的思維來發(fā)展教育，促使教育始終領(lǐng)先行業(yè)、時代與社會的發(fā)展。（3）實施教師隊伍專業(yè)化發(fā)展工程，增強學(xué)校辦學(xué)軟實力。硬件設(shè)施目標一次性高起點高規(guī)格規(guī)劃，分步分階段實施，逐步完成校園硬件建設(shè)任務(wù)，提升學(xué)校辦學(xué)硬實力。經(jīng)濟發(fā)展了人民的生活工作水平才能提高，才能有更多