對數(shù)的概念ppt課件-資料下載頁

【摘要】對數(shù)的概念，。一、學(xué)習(xí)要求：二、教學(xué)過程：指數(shù)函數(shù)y=ax的性質(zhì)：a10a1圖象性質(zhì)定義域：R值域：（0，+∞）過點（0，1）即x=0時，y=1在R上是增函

2025-10-25 20:16

創(chuàng)意的概念ppt課件-資料下載頁

【摘要】OgilvyInteractiveConcept&Idea創(chuàng)意概念和創(chuàng)意天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632OgilvyInteractive?創(chuàng)意延發(fā)的依據(jù)和衡量尺度?共同語言的建立?賣稿的需要天馬行空官方博客：；QQ:1318241

2025-10-25 18:02

函數(shù)的概念ppt課件-資料下載頁

【摘要】第二課時函數(shù)的概念一、復(fù)習(xí)引入1、函數(shù)的概念2、函數(shù)的三要素定義域值域?qū)?yīng)關(guān)系f任一x,唯一y二、新課講解設(shè)a,b是兩個實數(shù)，而且ab,我們規(guī)定：(1)、滿足不等式a≤x≤b的實數(shù)x的集合叫做閉區(qū)間，表示為[a,b](2)、滿足不等式ax<

2025-10-25 17:56

算法的概念ppt課件-資料下載頁

【摘要】算法的概念算法是計算機工作的基礎(chǔ)，算法的發(fā)展推動了計算機的發(fā)展【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，體會算法的思想；；?！緦W(xué)習(xí)重點】算法的含義、解二元一次方程組和判斷一個數(shù)為質(zhì)數(shù)的算法設(shè)計；【學(xué)習(xí)難點】把自然語言轉(zhuǎn)化為算法語言。創(chuàng)設(shè)情境給出定義問題1：有一個農(nóng)夫帶一條狼

2025-04-29 03:21

商品的概念ppt課件-資料下載頁

【摘要】課題：商品概念課型：新授課課時：2授課班級：11市場營銷授課日期：2月15日教材分析：本節(jié)選自中國勞動社會保障出版社出版的《商品基礎(chǔ)知識》第一章第一節(jié),要求學(xué)生了解商品的概念教學(xué)目的：教學(xué)重點：營銷延伸的方法教學(xué)難點：POP賣場廣告教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：點名、查人數(shù)導(dǎo)入常用推銷方式：面談電

2025-05-03 18:22

區(qū)間的概念ppt課件-資料下載頁

【摘要】區(qū)間的概念引例:課本34頁奧運舉重比賽，其中就蘊含著我們所要學(xué)習(xí)的區(qū)間概念?在初中，我們學(xué)習(xí)過一元一次不等式（組）的解法，并且知道能使不等式成的未知數(shù)值的全體組成的集合，叫做不等式的解集。例如，不等式2x-10的解集可以表示成{x∣2x-10}新課導(dǎo)入x01－1－2－3

2025-05-06 12:39

概率的概念ppt課件-資料下載頁

【摘要】隨機事件及其概率第二節(jié)概率的概念引言隨機事件具有偶然性，在一次試驗中不可事先預(yù)知。但相同條件下重復(fù)進行多次試驗，即會發(fā)現(xiàn)不同事件發(fā)生的可能性存在大小之分。事件A發(fā)生可能性大小的度量——概率P(A)概率是事件本身具有的屬性，是通過大量重復(fù)試驗展現(xiàn)出來的內(nèi)在特征。介紹眾多概率定義之前，先引入頻率。

2025-01-14 15:42

經(jīng)典單方程計量經(jīng)濟學(xué)模型異方差性-資料下載頁

【摘要】第四章經(jīng)典單方程計量經(jīng)濟學(xué)模型：放寬基本假定的模型基本假定違背：不滿足基本假定的情況。主要包括：（1）隨機誤差項序列存在異方差性；（2）隨機誤差項序列存在序列相關(guān)性；（3）解釋變量之間存在多重共線性；（4）解釋變量是隨機變量且與隨機誤差項相關(guān)（隨機解釋變量）；此外：

2025-05-10 21:07

方差分析yppt課件-資料下載頁

【摘要】第四章多個樣本均數(shù)比較的方差分析AnalysisofVariance,ANOVAContent?1.Basalidealandapplicationconditions?2.ANOVAofpletelyrandomdesigneddata?3.ANOVAofrandomized

2025-04-30 18:25

醫(yī)學(xué)方差分析ppt課件-資料下載頁

【摘要】1方差分析AnalysisofVariance（ANOVA)因素也稱為處理因素（factor）（名義分類變量），每一處理因素至少有兩個水平(level)（也稱“處理組”）。一個因素（水平間獨立）——單向方差分析

2025-01-19 20:50

方差1參考課件-資料下載頁

【摘要】方差（1）甲，乙兩名射擊手現(xiàn)要挑選一名射擊手參加比賽.若你是教練，你認為挑選哪一位比較適宜？問題引入甲，乙兩名射擊手的測試成績統(tǒng)計如下：012234546810成績（環(huán)）射擊次序⑴請分別計算兩名射手的平均成績；⑵請根據(jù)這兩名射擊手的成績在下圖中畫出

2024-12-29 21:29

方差2參考課件-資料下載頁

【摘要】極差，即極差＝最大數(shù)據(jù)－最小數(shù)據(jù)．x（x1－)x（x2－)x（x3－)……x（xn－)2222＋＋＋＋[]n1S2=在一組數(shù)據(jù)中，各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方的平均數(shù)，叫做這組數(shù)據(jù)的方差，通常用S2表示，即方差越小

2024-12-29 21:29

異方差的概念ppt課件-文庫吧

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