年度高考新材料作文模擬題選(完整版)
【正文】 考試題） 某公司決定用“獵兔”的方式，從三個應(yīng)聘者中選出一個部門經(jīng)理。大家手舞足蹈，十分高興。國內(nèi)的人吃狂泉的水，沒有一個不發(fā)狂的。他們想到越國去居住，于是有人對他們說：“你們將會貧窮不堪了。有一次，他寫好一個劇本，把當(dāng)時最有名的詩人茹如科夫基請來。螃蟹的責(zé)備 螃蟹在樹林里迷了路。 閱讀下面文字，按要求作文。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。不給考生固定的話題核心詞，而是讓考生自主選擇角度，自主從材料中提取主題。父親卻老淚縱橫。有人批評步非煙“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”，也有人認為她勇氣可嘉，狂妄得可愛。（閔行區(qū)高三質(zhì)量測試題） 美國的《生活》雜志把“大學(xué)”視為近一千年中最偉大的事件之一，因為“它創(chuàng)造了一個延續(xù)整個世界文明的場所，也培養(yǎng)了大量全面了解這個世界的智者”。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。 要求：就這則材料，寫一篇評論文章，自擬題目，不超過800字。打仗是當(dāng)兵的事，做生意就是多賺點少賠點。 國王受不了痛苦的折磨，只好到狂泉舀了一瓢水喝下去。一次，一位在武漢留學(xué)的韓國青年見此大為不解，她對她的導(dǎo)師說：“他們?yōu)槭裁匆┲头フ障衲?？我們韓國也有櫻花，但從沒有人穿著和服去同櫻花照像。天色已晚，在這荒無人煙的地方再找別處投宿也不可能了。 見此情景，第三個慌忙拿出200文。隱身在音樂的象牙之塔中，當(dāng)風(fēng)暴襲來，她心目中神圣美好的東西被踐踏時，她選擇了死亡來抗爭。因此，螞蟻們的行跡便紛亂如麻。因為我知道，百米冠軍不是在百米賽道上練出來的。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作。 請認真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。 1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。先生，請你想象一下，他將如何買到一把剪子？” 農(nóng)夫湯姆養(yǎng)了一群羊。一天，在一場暴風(fēng)雪中，湯姆與羊群走散了。自主確定立意，確定文體，確定標題。 ”（意大利）朗根尼西 于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。 其所謂的一身絕技，最終也沒有任何用武之地。 5．[題意分析] 這是一道帶寓言性質(zhì)的多角度命意作文題，對學(xué)生而言難度稍大，但通過這道題目的訓(xùn)練，希望學(xué)生能夠明白這種帶寓言性質(zhì)的題目的思考方向。 6． [可供選擇的角度] A、嚴格要求出精品 B、虛心是完善的重要條件（上兩個是本質(zhì)意義） C、要敢于推倒重來（這是從A、B項生發(fā)出來，從另一角度贊揚果戈里） D、對自己創(chuàng)造的成果應(yīng)取審慎態(tài)度 E、何必付之一炬（這兩個是逆向思維，在未弄清作品的要害之前，倉促焚毀不一定就是嚴肅的態(tài)度。這種立意是一種擴散性思維，能開拓學(xué)生的思維能力，寫出新意，是尋求新思想，提出新見解，闡發(fā)新理論的一種思維角度。第一個人把甲午只看作是紀年的一個標志。又迫使國王發(fā)狂。因此，我們應(yīng)對這種畸形思想進行持久的、不折不扣的斗爭. 10.這四個對象表現(xiàn)為材料的四個角度。15.這則材料可以提煉的觀點有：挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造奇跡；憑借執(zhí)著，打破成見；艱難困苦，玉汝于成，等等。以此為論點，深刻，準確。把自己的東西分一半給小伙伴：無私友愛品質(zhì)。本題寫成議論文比較容易出彩。 在第二和第四個角度中，假如從反面立意，指出“苦笑”是思想封閉的表現(xiàn)，由此而論證中國要走向世界，要增進各國人民的友誼，就必須解放思想。由此概括它表現(xiàn)出來的一般意義，即不正常的東西如果成為一股潮流就會改變一切。第三個人對甲午印象模糊，認為它不關(guān)自己的事。我們就會設(shè)想：魯人聽了勸告之后，會有什么反響呢？去還是不去呢？去與不去各將產(chǎn)生什么樣的結(jié)果呢？這就需要每個人作恰當(dāng)?shù)南胂?，從而得出“虧本生意做不得”，“無用武之地焉能致富”等觀點。據(jù)此，我們順著原材料分析就會發(fā)現(xiàn)，由于越人赤腳走路不戴帽子，那么魯人到越國去必然會窮?！边@個關(guān)鍵句，另外由于題目中要求我們“可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文”所以我們在構(gòu)思的時候可以分開從青蛙或螃蟹兩個方面進行思考。下面提供幾種參考構(gòu)思： （1）每一個人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。 宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的為王。全面理解材料，但可以從一個方面一個角度構(gòu)思作文?！保ㄓ《龋┨└隊? 湯姆高興地抱起那只立功的黑羊：“多虧有了你！” 湯姆盤算著要賣掉黑羊：“這樣我的羊群里就都是可愛的白羊了。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲?！霸谟變簣@學(xué)到什么
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